遵循著“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的古訓(xùn)，上海海事大學(xué)瀚海逐夢實(shí)踐隊(duì)深入湘西地區(qū)。沿著古代絲綢之路的軌跡，順著平陸運(yùn)河的動(dòng)脈，他們從廣西深厚的航運(yùn)基礎(chǔ)中挖掘出最深刻的文化底蘊(yùn)，結(jié)合自己的考察所得，用心血打造出一堂堂妙趣橫生的特色課程。隊(duì)員們用自己的實(shí)際行動(dòng)向社會(huì)傳遞知識(shí)，弘揚(yáng)精神，彰顯出新時(shí)代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
　　馨苑幼兒園與海音幼兒園
　　動(dòng)身出發(fā)之前，實(shí)踐隊(duì)前往馨苑幼兒園和海音幼兒園給孩子們開展了兩場別開生面的海洋文化知識(shí)分享活動(dòng)，介紹了廣西古今兩條重要的河道——靈渠和平陸運(yùn)河。 　　靈渠——廣西的古運(yùn)河，是秦始皇統(tǒng)一嶺南的歷史見證。這條碧波蕩漾的水道，不僅灌溉了千里沃野，更成為商貿(mào)與文化交流的紐帶。歷經(jīng)兩千年風(fēng)雨，它依舊清澈見底，兩岸青山如黛，映照著古人的智慧與今人的敬仰，訴說著中華民族的勤勞與智慧，是自然與人文和諧共生的瑰寶。而蜿蜒在廣西的綠野之中的平陸運(yùn)河，繼承了靈渠千年的智慧與精神。它不僅是對古代靈渠水利工程的致敬，更是對其功能的現(xiàn)代延伸。平陸運(yùn)河以其宏偉的規(guī)模和創(chuàng)新設(shè)計(jì)，續(xù)寫了廣西與水相連、與世界相通的傳奇。它縮短了內(nèi)陸至海洋的航程，提升了物流效率，促進(jìn)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展。在"一帶一路"的大背景下，平陸運(yùn)河與靈渠一脈相承，共同見證了中華民族的勤勞與智慧，成為連接歷史與未來、傳統(tǒng)與現(xiàn)代的水上紐帶。 　　面對史料中枯燥的文字與繁瑣的數(shù)字，實(shí)踐隊(duì)化繁為簡，保留最重要的主干部分，尋找了大量的圖片和視頻幫助孩子們理解。“面對一群幼兒園的孩子，他們在腦海中甚至沒有’運(yùn)河’的概念。所以我們不能一上來就告訴他們平陸運(yùn)河和靈渠的修建給當(dāng)?shù)貛砹嗽鯓拥母淖?，而是要從基礎(chǔ)的概念開始。我們通過提問慢慢給他們灌輸運(yùn)河的概念和職能，從邏輯上一步步延伸，最后再帶他們體悟文字背后的內(nèi)涵。” 　　實(shí)踐隊(duì)的成員們在這次的活動(dòng)中不僅對廣西的航運(yùn)文化有了初步的了解，也逐漸摸索出如何打造面向孩子們的文化科普課程，為他們之后的實(shí)地考察提供了一定的思路，堅(jiān)定了發(fā)掘、傳播航運(yùn)文化的自信心。 　　廣西壯族自治區(qū)博物館
　　海上絲綢之路是一條流動(dòng)的文化長河，它將東方的絲綢、瓷器、茶葉與西方的寶石、香料、藝術(shù)相互交換，同時(shí)也交換了思想、信仰和知識(shí)。這種文化的交流與融合，豐富了沿線各國的文化內(nèi)涵，促進(jìn)了人類文明的共同進(jìn)步。在柔和的燈光下，實(shí)踐隊(duì)成員們圍繞著展柜，仔細(xì)欣賞著每一件漢明的陶器和精致的絲綢。他們可以這些年輕的心，在歷史的長河中汲取著智慧，感受著海上絲綢之路曾經(jīng)的繁榮與輝煌。透過眼前的文物，他們的目光穿越了歷史長河，仿佛能夠看到當(dāng)年鄭和帶領(lǐng)的寶船艦隊(duì)七下西洋，目睹萬國來朝的盛世景象。 　　經(jīng)過在博物館的充分學(xué)習(xí)與準(zhǔn)備，實(shí)踐隊(duì)開展了“小航海家的歷史之旅”航運(yùn)文化公益研學(xué)課。本次課程由中國航海博物館“星火遠(yuǎn)航•何以中國——百團(tuán)赴百城志愿服務(wù)項(xiàng)目”上海海事大學(xué)“瀚海逐夢”實(shí)踐隊(duì)執(zhí)教，結(jié)合廣西博物館“合浦啟航——廣西海上絲綢之路”展覽，帶領(lǐng)“小航海家”一同穿越回千年前的海上絲綢之路，與傳奇航海家共赴一場跨越時(shí)空的對話。
　　隊(duì)員們將重點(diǎn)放在航海的主要?dú)v程方面，給孩子們介紹了船只的結(jié)構(gòu)和相關(guān)部件的功能。隊(duì)長帶領(lǐng)著“小航海家”通過對比鄭和船隊(duì)與西方著名船隊(duì)的各類數(shù)據(jù)，讓孩子們理解“鄭和下西洋”出航之早、規(guī)模之大，堪稱世界遠(yuǎn)洋航海的千古絕唱。他們講述了鄭和數(shù)次航行中精彩絕倫的故事，將他們帶回那段波濤洶涌的海上歲月，感受到大洋航行的驚險(xiǎn)和趣味，吸引了無數(shù)孩子們專注的目光。在課堂最后，隊(duì)員們帶著孩子們拼裝屬于自己的寶船模型，圓滿地結(jié)束了活動(dòng)。 　　“我們想帶給孩子們的不是空洞的文字和PPT，而是帶領(lǐng)他們真正地進(jìn)入那些寫在書上的故事中去。我們想讓他們知道遠(yuǎn)洋航行是怎樣的一種感受，可以通過我們的描繪，去感受海洋的魅力。最重要的不是給他們灌輸知識(shí)，只要在他們心中播下一顆向往蔚藍(lán)的種子，它自然會(huì)生根發(fā)芽，帶領(lǐng)他們一步步走向心中的那片海洋。”隊(duì)員們衷心希望孩子們可以感受到航海家們身上的那股乘風(fēng)破浪、披荊斬棘的探索精神，在這種文化基因的引領(lǐng)下茁壯成長，做自己生活中的“航海家” 　　甘肅支教
　　廣西的母親河湘江見證了1934年那場關(guān)乎紅軍生死存亡的戰(zhàn)役。中央紅軍在長征途中為突破國民黨軍隊(duì)的重重封鎖，進(jìn)行了一場驚心動(dòng)魄的強(qiáng)渡湘江行動(dòng)。湘江戰(zhàn)役，不僅是一場軍事行動(dòng)，更是一次意志和信念的較量。在廣西這片充滿紅色基因的土地上，紅軍將士們展現(xiàn)出了不怕犧牲、敢于勝利的革命英雄主義精神。他們用鮮血和生命，為中央紅軍的長征勝利奠定了基礎(chǔ)，也為后來的抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和力量。 　　當(dāng)實(shí)踐隊(duì)的成員們站在湘江之畔，回望那段波瀾壯闊的歷史，不僅能感受到廣西的山川秀美，更能深刻體會(huì)到革命先烈們的英勇無畏和堅(jiān)定信念。湘江戰(zhàn)役，作為廣西乃至中國革命史上的重要篇章，將永遠(yuǎn)激勵(lì)著他們不忘初心，砥礪前進(jìn)。 　　經(jīng)過瀚海逐夢實(shí)踐隊(duì)與支教隊(duì)伍成員們的精心構(gòu)思后，于蘭州市皋蘭縣青少年活動(dòng)中心給當(dāng)?shù)氐暮⒆觽儙砹艘惶眉t色文化課程。
　　“槍與炮會(huì)在歲月的侵蝕中消散，但故事不會(huì)。那些革命故事在一代一代的口口相傳中不斷獲得新生，它們讓人團(tuán)結(jié)在一起。我們從故事中汲取養(yǎng)分與力量，去對抗未知的挑戰(zhàn)。所以我們?yōu)楹⒆觽冎v述了湘江戰(zhàn)役中讓無數(shù)人難以忘懷的故事，讓他們最直觀地感受到什么是革命精神。”隊(duì)員們用一張張鮮活的照片，用感人至深的故事扣動(dòng)孩子們的心弦，在一字一句中傳承著中華民族最深處的文化基因。 　　結(jié)尾
　　瀚海逐夢實(shí)踐隊(duì)在廣西進(jìn)行了為期一周的考察與學(xué)習(xí)，他們追尋古今航線的脈絡(luò)，探索海洋文明的深遠(yuǎn)影響；他們聆聽歷史的回聲，領(lǐng)悟紅色精神的時(shí)代價(jià)值；他們體驗(yàn)港口的繁忙，感受航運(yùn)事業(yè)的蓬勃發(fā)展；這一周，是航運(yùn)文化與紅色精神的深度融合，是歷史教育與現(xiàn)實(shí)關(guān)懷的緊密結(jié)合，是知識(shí)探索與責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)纳鷦?dòng)實(shí)踐。
　　通過這一周的考察學(xué)習(xí)，實(shí)踐隊(duì)員們深刻認(rèn)識(shí)到，將這些寶貴的文化和精神財(cái)富傳遞給下一代，是青年共同的責(zé)任。他們將所見所聞、所思所感融入到給孩子們的課程教育中，讓航運(yùn)文化和紅色精神在孩子們心中生根發(fā)芽。通過故事講述、現(xiàn)場模擬、互動(dòng)體驗(yàn)等多種形式，激發(fā)孩子們對航運(yùn)知識(shí)的興趣，培養(yǎng)他們對歷史的尊重，對先輩的敬仰，對未來的憧憬。引導(dǎo)他們在新時(shí)代的征程中，勇敢追夢，不斷前行。
　　他們將以實(shí)際行動(dòng)積極參與社會(huì)實(shí)踐，將所學(xué)知識(shí)與社會(huì)需求相結(jié)合，為文化的傳播和社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的青春力量。他們深知，作為新時(shí)代的青年，不僅要繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，更要在新時(shí)代的征程中，以創(chuàng)新的精神和開放的視野，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生動(dòng)實(shí)踐。