“砼”心振鄉(xiāng)，與你“鄉(xiāng)”遇實(shí)踐團(tuán)隊(duì)五人來(lái)到大興村黨支部，首先他們與黨支部領(lǐng)導(dǎo)共同商議共創(chuàng)共建責(zé)任書，制定計(jì)劃，確保實(shí)踐活動(dòng)有序展開。然后他們參觀了村史館，在村長(zhǎng)的引領(lǐng)下了解村基礎(chǔ)建設(shè)和發(fā)展歷程以及村革命烈士生平事跡，包括王金超等同志參加的柳南戰(zhàn)役、翁圈嶺大捷等多場(chǎng)戰(zhàn)役。隨后團(tuán)隊(duì)五人也利用專業(yè)知識(shí)向村支部講授國(guó)家現(xiàn)方面用新型建筑能源代替老式對(duì)環(huán)境損耗較大的能源的規(guī)模與成就，為村支部初步實(shí)現(xiàn)能源更替提供支撐。同時(shí)他們向村民普及了能源使用方面的相關(guān)安全知識(shí)，包括新型環(huán)保式燃料的使用安全以及老型煤炭式燃料的科學(xué)處理。力求在努力追隨二十大生態(tài)文明腳步的征程中保證科學(xué)與安全。

                 
                                                                                  圖為隊(duì)員與大興村黨支部領(lǐng)導(dǎo)共同商議并簽訂共創(chuàng)共建責(zé)任書。通訊員陳曉晴攝。

                                                                                                                        圖為團(tuán)隊(duì)參觀村史館。通訊員曾淼攝。

在當(dāng)今社會(huì)，環(huán)境保護(hù)已成為全球關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。綠色宣講，作為一種傳播環(huán)保理念和實(shí)踐的活動(dòng)，對(duì)于提升公眾環(huán)保意識(shí)具有重要意義。于是在這次實(shí)踐中，我們進(jìn)行了一次響應(yīng)二十大的綠色宣講活動(dòng)，懂得了如何讓綠色宣講深入人心。首先，我認(rèn)為綠色宣講需要從情感上打動(dòng)人心，我們通過(guò)分享如今熱點(diǎn)全球變暖的具體實(shí)例講述對(duì)我們所造成的損害，讓其能感同身受，銘記于心。其次，綠色宣講需要提供切實(shí)可行的解決方案。于是我們通過(guò)結(jié)合專業(yè)特色，從能源節(jié)約等方面講述如何解決此類問(wèn)題，此外，綠色宣講還應(yīng)鼓勵(lì)村民參與和分享，讓綠色宣講傳得更遠(yuǎn)。通過(guò)這次綠色宣講活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到，要讓環(huán)保理念深入人心，我們需要從情感、行動(dòng)、持續(xù)性和參與度等多個(gè)維度出發(fā)，綜合運(yùn)用多種手段和策略。只有這樣，綠色宣講才能真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用，推動(dòng)社會(huì)向更加綠色、可持續(xù)的方向發(fā)展。最后，我認(rèn)為綠色宣講的成功，不僅在于傳遞信息，更在于激發(fā)行動(dòng)。我們應(yīng)鼓勵(lì)每個(gè)人從自己做起，從身邊的小事做起，每個(gè)人的小小改變，匯聚起來(lái)，就能產(chǎn)生巨大的力量。
             
                                                                                           圖為向村民開展“綠色”生態(tài)文明宣講活動(dòng)。通訊員王澤燃攝。
為了深入了解基層群眾的實(shí)際需求與關(guān)切，團(tuán)隊(duì)五人來(lái)到村民家中，了解他們的家庭情況，村中大多數(shù)家庭的青壯年都外出打工，留在家中的多是老弱婦孺。由于當(dāng)?shù)貛熧Y教育落后，不少青少年在學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)遇見有很多困難，團(tuán)隊(duì)五人隨即決定向他們提供幫助。他們對(duì)當(dāng)?shù)氐奈幕?、教育資源、經(jīng)濟(jì)狀況做了充分了解，根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)生的年齡和知識(shí)水平，設(shè)計(jì)了適合的課程內(nèi)容。并利用了互動(dòng)式教學(xué)、游戲化學(xué)習(xí)等提高學(xué)生的參與度和興趣。經(jīng)過(guò)四天的答疑，學(xué)生們對(duì)當(dāng)前的知識(shí)能更加熟練的掌握。在答疑的過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)五人感受到了農(nóng)村孩子對(duì)知識(shí)的渴望，農(nóng)村對(duì)教育的重視態(tài)度比起城市來(lái)有過(guò)之而無(wú)不及。農(nóng)村的孩子們都希望能夠通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)改變自身命運(yùn)更好的為家鄉(xiāng)做出貢獻(xiàn)。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智，少年是國(guó)家強(qiáng)大、民族復(fù)興的潛在力量，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)充分重視教育工作，做好理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，切實(shí)提升人民群眾的幸福感、獲得感。
            

                                                                                               圖為隊(duì)員為因病休學(xué)一年的學(xué)生補(bǔ)課。通訊員梁歡攝。
在深入鄉(xiāng)村過(guò)程中，隊(duì)員們體會(huì)到鄉(xiāng)村的條件與城市的差距。這種差距不僅體現(xiàn)在基礎(chǔ)設(shè)施和生活設(shè)施上，更在于教育、醫(yī)療等資源的匱乏。團(tuán)隊(duì)到鄉(xiāng)村進(jìn)行了教育、科技、文化等服務(wù)，推動(dòng)了鄉(xiāng)村地區(qū)的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。在與村民接觸的過(guò)程中，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的每個(gè)人都體會(huì)到了他們的堅(jiān)韌與熱情，隊(duì)員們也學(xué)會(huì)了如何與不同背景的人群進(jìn)行有效的溝通與合作，增強(qiáng)了自信心和責(zé)任感，服務(wù)意識(shí)有所提升。這次活動(dòng)讓隊(duì)員們更加清晰地認(rèn)識(shí)到鄉(xiāng)村的發(fā)展需要更多的關(guān)注和支持，政府、社會(huì)組織和個(gè)人的參與都是不可或缺的，進(jìn)一步對(duì)社會(huì)服務(wù)的價(jià)值有了更深刻的理解，也對(duì)未來(lái)的社會(huì)責(zé)任多了更多思考。
            
                                                                                            圖為“砼”心振鄉(xiāng)，與你“鄉(xiāng)”遇實(shí)踐團(tuán)隊(duì)合照。通訊員曹嵐攝。