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菏澤學(xué)院物理與電子工程學(xué)院暑期進(jìn)行“青春建國 強(qiáng)國有我”“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐

時(shí)間:2023-09-09 關(guān)注:
三下鄉(xiāng)網(wǎng)菏澤8月4日電(通訊員許莉 吳京育)為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想,全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神,教育引導(dǎo)廣大青年弘揚(yáng)井岡山精神、傳承紅色基因,7月5日—7月14日,菏澤學(xué)院物理與電子工程學(xué)院“紅色記憶志愿服務(wù)隊(duì)”和“‘激昂青春,助力鄉(xiāng)村’三下鄉(xiāng)服務(wù)隊(duì)”兩支隊(duì)伍在指導(dǎo)老師許莉、吳京育的帶領(lǐng)下深入基層,走進(jìn)鄉(xiāng)村,在鄉(xiāng)村振興中奉獻(xiàn)青春智慧,綻放青春光彩。
青春心向黨,紅色詠流傳
7月5日,物理與電子工程學(xué)院“紅色記憶志愿服務(wù)隊(duì)”入駐菏澤市牡丹區(qū)沙土鎮(zhèn)東北村。為深入貫徹落實(shí)井岡山精神的歷史和現(xiàn)實(shí)意義,賡續(xù)井岡山的斗爭精神,志愿服務(wù)隊(duì)開展了井岡山精神的宣講活動。
本次宣講主要面對村民、中小學(xué)學(xué)生和敬老院老人三個(gè)群體,宣講團(tuán)成員通過走訪宣傳、理論講解、紅色音樂等形式從“什么是中國革命的搖籃”“什么是井岡山精神”“歷史為什么選擇了黨”等幾個(gè)問題為切入點(diǎn)開啟宣講,讓村民和同學(xué)們更深入的了解什么是井岡山精神,以及是如何產(chǎn)生的。在宣講過程中村民們對井岡山精神有了更加深刻的理解。同學(xué)們積極發(fā)言,表達(dá)著對于井岡山精神的見解,課堂氛圍活躍,對井岡山精神產(chǎn)生了濃厚的興趣。宣講過后,宣講團(tuán)成員表示在今后的學(xué)習(xí)和生活中將會繼續(xù)傳承井岡山精神,深入學(xué)習(xí)并讓井岡山精神煥發(fā)出新的時(shí)代光芒。

圖為支教團(tuán)在支教。李陽供圖
將愛心傳遞,讓真情永駐
7月10日,菏澤學(xué)院物理與電子工程學(xué)院在東北村曹樓小學(xué)開展慰問送愛心活動,更好地在生活和學(xué)習(xí)上幫助鄉(xiāng)村困難家庭兒童,關(guān)心關(guān)注困難兒童的成長。共青團(tuán)菏澤市委副書記劉翔云、菏澤學(xué)院團(tuán)委副書記王盛楠、物理與電子工程學(xué)院黨委書記徐鶴、黨委副書記祝清森,沙土鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長張佳路參與此次活動。捐贈儀式上,領(lǐng)導(dǎo)們詳細(xì)了解了孩子的學(xué)習(xí)和生活狀況,積極鼓勵(lì)孩子好好學(xué)習(xí)。小朋友們手拿著剛剛收到的書包、文具等,一個(gè)個(gè)幸福的笑臉感染著現(xiàn)場的每一個(gè)人。

    圖為支教團(tuán)在進(jìn)行捐贈活動。韓宗潤供圖
活動后,領(lǐng)導(dǎo)老師們以及三下鄉(xiāng)服務(wù)隊(duì)全體成員帶領(lǐng)十三位東北村曹樓小學(xué)學(xué)生去沙土鎮(zhèn)中心敬老院看望老人,在炎炎夏日為他們帶去了西瓜、礦泉水和毛巾,讓老人們感受到了獨(dú)屬于夏日的清爽。服務(wù)隊(duì)成員向十三位學(xué)生講述了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德和“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神,希望他們可以將“雷鋒精神”一直傳承下去!

     圖為支教團(tuán)在進(jìn)行看望活動。趙文宜供圖
美麗鄉(xiāng)村,振興有我
同時(shí),物理與電子工程學(xué)院師生加入“鄉(xiāng)村振興”隊(duì)伍,入駐菏澤市牡丹區(qū)沙土鎮(zhèn)東北村開展了十天的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動。
白天,實(shí)踐團(tuán)成員在課堂上給同學(xué)們傳授知識,開展實(shí)驗(yàn)、舞蹈、美術(shù)、體育、歷史、思政、英語、手工等課程,為孩子們帶來德智體美勞全方面創(chuàng)新型教育課堂,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,使其眼界開闊。
晚上,實(shí)踐團(tuán)成員到當(dāng)?shù)貜V場上教當(dāng)?shù)卮迕裉鴱V場舞,組建廣場舞隊(duì)伍,豐富村民們的文娛生活精神生活。這體現(xiàn)出的不僅僅是實(shí)踐團(tuán)成員對于鄉(xiāng)村振興中人的振興的認(rèn)同,在一定程度上也體現(xiàn)出當(dāng)代青年對實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興堅(jiān)定的抱負(fù)與決心。
期間,三下鄉(xiāng)服務(wù)隊(duì)還開展了鄉(xiāng)村調(diào)研走訪,服務(wù)隊(duì)志愿者詢問了村民的基本生活狀況和主要收入來源,并為其制定方案,實(shí)施計(jì)劃。在創(chuàng)業(yè)孵化小院,領(lǐng)導(dǎo)們深切寄語菏澤學(xué)院青年,并鼓勵(lì)同學(xué)們今后扎根基層,助力鄉(xiāng)村振興。物理與電子工程學(xué)院志愿者講述了自己這幾天從接觸鄉(xiāng)村到融入鄉(xiāng)村的過程,并表達(dá)了自己將保持在鄉(xiāng)村振興最前線,為鄉(xiāng)村振興發(fā)光發(fā)熱。

圖為支教團(tuán)團(tuán)隊(duì)合影。菏澤電視臺供圖
經(jīng)過十天的探索與實(shí)踐,菏澤學(xué)院物理與電子工程學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動取得圓滿成功。此次深入基層,志愿者表示,作為新時(shí)代青年,應(yīng)緊密結(jié)合學(xué)科專業(yè)特點(diǎn),積極普及科學(xué)技術(shù)知識,傳播先進(jìn)文化知識,激發(fā)優(yōu)秀傳統(tǒng)鄉(xiāng)土文化活力,承擔(dān)起新時(shí)代青年的責(zé)任,為全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化作出貢獻(xiàn)。
 
作者:許莉、吳京育 來源:三下鄉(xiāng)網(wǎng)
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