魯豫千里邂逅，共赴美好之約。2023年7月18日，煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院“青助繁花”傳承傳統(tǒng)文化實(shí)踐團(tuán)走進(jìn)王羲之故居，河南駐馬店市大莊村的中小學(xué)生們?cè)趯?shí)踐團(tuán)成員的帶領(lǐng)下探尋書圣足跡，在仲夏時(shí)節(jié)與書圣進(jìn)行了一場(chǎng)跨越時(shí)空的邂逅。
歲月潑墨，綴下繁花，盛開的是中華五千年來(lái)孕育的優(yōu)秀文化。我趕赴臨沂王羲之故居，以線上連線的方式帶領(lǐng)河南的學(xué)生們?cè)朴瓮豸酥示樱形蝾H深。傳統(tǒng)文化是一個(gè)民族的精神命脈，而文化傳承是一個(gè)民族的精神延續(xù)，我利用互聯(lián)網(wǎng)的便利，將遠(yuǎn)在千里之外的書圣故居呈現(xiàn)在學(xué)生們眼前，學(xué)生們?cè)谖业膸ьI(lǐng)下學(xué)習(xí)到溫情脈脈的優(yōu)良傳統(tǒng)，了解到百味分寸的歷史故事，同時(shí)學(xué)生們沉浸式感受到了中華傳統(tǒng)書法文化的獨(dú)特魅力。這場(chǎng)跨越千里的約會(huì)，使河南的學(xué)生們?cè)跁ㄎ幕膫鞒兄刑找鼻椴伲ぐl(fā)了熱愛傳統(tǒng)的情感，在仲夏之日體會(huì)到了特別的陪伴與關(guān)愛。
圖為實(shí)踐團(tuán)成員正在與河南駐馬店市大莊村中小學(xué)生們線上連線云游王羲之故居。通訊員李昊 供圖
在中華文化博大精深的歷史長(zhǎng)河中，中國(guó)的書法藝術(shù)以其獨(dú)特的藝術(shù)形式和藝術(shù)語(yǔ)言再現(xiàn)了這一歷時(shí)性的嬗變過(guò)程。王羲之故居始建于晉代瑯琊郡境內(nèi)，是書圣王羲之出生并生活過(guò)的地方。走進(jìn)王羲之故居，文化氣息濃郁，內(nèi)有古老的洗硯池、普照寺，還有那世人皆知的《蘭亭集序》……一走進(jìn)“書圣”故居，書法文化時(shí)時(shí)刻刻無(wú)聲無(wú)息影響著故居內(nèi)來(lái)往人員的氣韻情操，我作為線上支教小老師帶領(lǐng)中小學(xué)生們學(xué)習(xí)了解《蘭亭集序》，并在故居中尋找《蘭亭集序》里曲水流觴，崇山峻嶺，茂林修竹等對(duì)應(yīng)的風(fēng)景，深刻領(lǐng)略書法文化的感染力，同時(shí)令我陶醉其中。
圖為王羲之故居中的《蘭亭集序》石碑。通訊員李昊 供圖
雖然時(shí)過(guò)境遷，當(dāng)時(shí)的建筑早已經(jīng)過(guò)大修，但遒勁挺拔的古樹仿若源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的書法文化，深深扎根于這片廣袤的土壤里，映射出當(dāng)年王羲之刻苦習(xí)字的身影，厚重的歷史感使我感到一位大書法家修成的艱辛和不易。可見，真正能流傳千古的文化何止需要時(shí)間的洗磨，更需要?jiǎng)?chuàng)造者畢生的心血來(lái)澆鑄。這種文化精神依舊激蕩在世人心中，在歷史的河流中留下了濃墨重彩的一筆，讓當(dāng)今年輕人于墨香中體味傳承千古的書圣文化。
圖為實(shí)踐團(tuán)成員正在與河南駐馬店市大莊村學(xué)生線上連線云游王羲之故居中的晉墓博物館。通訊員李昊 供圖
身為新時(shí)代青年學(xué)者，當(dāng)承擔(dān)起傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的光榮使命。為此，河南大莊村的實(shí)踐團(tuán)成員指引中小學(xué)生們落筆寫字，感受書法的獨(dú)特風(fēng)韻。學(xué)生們認(rèn)真學(xué)習(xí)，一筆一畫地臨摹，反復(fù)地練習(xí)，陶醉在書法藝術(shù)的魅力中。這場(chǎng)跨越千里的約會(huì)，使河南的中小學(xué)生們?cè)谥傧闹阵w會(huì)到了特別的陪伴與關(guān)愛。用實(shí)踐淬煉青春，用奉獻(xiàn)彰顯擔(dān)當(dāng)，我們將繼續(xù)以昂揚(yáng)之姿，助力未成年人與傳統(tǒng)文化緊密相連、蓬勃發(fā)展。
圖為實(shí)踐團(tuán)成員正在教河南駐馬店市大莊村中小學(xué)生寫毛筆字。通訊員胡開運(yùn) 供圖
本次線上云游課程我同時(shí)收獲了經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。通過(guò)這次活動(dòng)，隊(duì)員們齊心協(xié)力、同甘共苦，建立了深厚的友誼，隊(duì)員們深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性、踏實(shí)干事的必要性，彼此間互相信任、互相依靠，通過(guò)共同完成本次社會(huì)實(shí)踐的所有任務(wù)，既鍛煉了教師職業(yè)的專業(yè)技能，又收獲了授課活動(dòng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；既在中小學(xué)生們之中收獲了感動(dòng)，又在隊(duì)員們之間建立了友誼。這次活動(dòng)是隊(duì)員們終生彌足珍貴且不可多得的回憶與經(jīng)驗(yàn)。
踏尋先人故居，感悟人生華章，縱使先人的曲水流觴已不在，但蘭亭風(fēng)采卻千古流芳。我意識(shí)到在體會(huì)“書圣”王羲之持之以恒，專注書法精神的同時(shí)，更應(yīng)該用我們的實(shí)際行動(dòng)將其精神傳承下去。在青春的正當(dāng)年，我將植根于文化的沃土，在觸摸傳統(tǒng)中延續(xù)文脈，從典籍中汲取自信力量，讓傳統(tǒng)文化涌起時(shí)代的浪花。（通訊員 李昊）
