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?鄉(xiāng)村振興,體育先行——廣西師范大學“壯鄉(xiāng)振興體育實踐團隊”開展社會實踐調研

時間:2024-08-13     閱讀:
隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的深入實施,易地扶貧搬遷社區(qū)的青少年體育公共服務發(fā)展問題日益受到社會關注?;诖?,廣西師范大學“壯鄉(xiāng)振興體育實踐團隊”于2024年8月1日至8月9日前往賀州市昭平鎮(zhèn)開展調研活動,對該鎮(zhèn)易地扶貧搬遷社區(qū)青少年體育公共服務的發(fā)展現(xiàn)狀進行了實地調查,并提出了相應的對策建議。

昭平鎮(zhèn)作為賀州市易地扶貧搬遷的重點區(qū)域,在青少年體育公共服務層面也面臨著基礎設施不足、資源分配不均和文化認同感弱等諸多難題與挑戰(zhàn)。例如,在專業(yè)人才方面,缺乏專業(yè)的體育教師和教練,影響了體育教學和訓練的質量;在文化認同感層面,搬遷青少年對新社區(qū)的歸屬感和認同感不強,影響了他們參與體育活動的積極性。
                                       
圖為團隊成員在與學生進行游戲1
                                       
 圖為團隊成員在與學生進行游戲2
針對上述問題,調研隊在綜合考量社會實際和當?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀的基礎上提出了一系列切實可行的解決措施。首先,政府應加大對易地扶貧搬遷社區(qū)體育設施的投入,確保社區(qū)有足夠的體育活動空間;其次,通過政策引導,促進體育資源向社區(qū)傾斜,實現(xiàn)資源的優(yōu)化配置;再次,通過加強體育教師和教練的培訓,提高他們的專業(yè)水平,以滿足社區(qū)青少年的體育需求;最后,通過組織各類體育活動,增強青少年對新社區(qū)的認同感,激發(fā)他們參與體育活動的熱情。
                                       
 圖為團隊成員在對學生進行活動教學1
 
 圖為團隊成員在對學生進行活動教學2
 本次調研不僅揭示了易地扶貧搬遷社區(qū)青少年體育公共服務的發(fā)展困境,更為相關政策的制定和實施提供了實證基礎。通過改善體育公共服務,不僅能促進青少年的身心健康,還能增強社區(qū)凝聚力,為鄉(xiāng)村振興注入新的活力。
                                        
   圖為團隊成員在與學生進行合影
鄉(xiāng)村振興,體育先行。賀州市昭平鎮(zhèn)的實踐表明,通過改善青少年體育公共服務,可以有效提升社區(qū)的生活質量和文化氛圍,為實現(xiàn)全面振興奠定堅實基礎,推動鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的深入實施。
                (圖/廣西師范大學“壯鄉(xiāng)振興體育實踐團隊”
文/何杰昭 邱貴杰 彭雅萱 羅琳 田源 孟金金 )
作者:何杰昭 邱貴杰 彭雅萱 羅琳 田源 孟金金     來源:廣西師范大學“壯鄉(xiāng)振興體育實踐團隊”
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