國務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)《“十四五”國民健康規(guī)劃的通知》，提出“完善心理健康和精神衛(wèi)生服務(wù)”，特別強(qiáng)調(diào)“促進(jìn)心理健康，加強(qiáng)兒童心理行為發(fā)育異常等心理行為問題的干預(yù)。”7月13日，成都理工大學(xué)“赤色潤心，與理前行”實踐團(tuán)隊前往宜賓市長寧縣馬村童心港灣開展“投身實踐潤心靈”活動式特色教育，在開班儀式結(jié)尾，團(tuán)隊以“心靈解憂箱”為載體，了解當(dāng)?shù)亓羰貎和脑竿c煩惱，并計劃在實踐開展期間對相關(guān)情況展開持續(xù)性關(guān)注，旨在促進(jìn)留守兒童的心理健康。
 
圖為團(tuán)隊成員指導(dǎo)孩子們現(xiàn)場報名，積極參與本次特色教育課堂。通訊員 陳彥熹 攝
 
圖為團(tuán)隊成員主持破冰儀式。通訊員 陳彥熹 攝
 
圖為學(xué)生進(jìn)行自我介紹。通訊員 陳彥熹 攝
 
圖為孩子們在紙張上寫下自己的愿望與煩惱。 通訊員 陳彥熹 攝
 
圖為孩子們在心語信箱投下自己的愿望與煩惱。 通訊員 陳彥熹 攝
 
圖為團(tuán)隊成員帶領(lǐng)學(xué)生們進(jìn)行破冰游戲。 通訊員 陳彥熹 攝