想要了解港口鄉(xiāng)洞泉村民生問題，不光要從理論上解讀民生還需要從實(shí)踐上運(yùn)用它關(guān)心群眾疾苦關(guān)愛弱勢(shì)群體。崇陽(yáng)啟明星支教服務(wù)隊(duì)決定于2023年7月16日前往洞泉村進(jìn)行民生調(diào)研活動(dòng)，進(jìn)一步了解當(dāng)?shù)鼐用竦纳钋闆r。
在前往調(diào)研目的地前，啟明星支教服務(wù)隊(duì)了解到洞泉村原名柳林大隊(duì)，曾經(jīng)是高堤公社的行政駐地，也是當(dāng)?shù)刈钤绲霓k學(xué)育才之地。如今的洞泉小學(xué)，就是當(dāng)時(shí)的鄉(xiāng)重點(diǎn)中學(xué)，它培育出了很多優(yōu)秀的學(xué)生，也讓洞泉村名遠(yuǎn)揚(yáng)在外。隨著改革開放的春風(fēng)吹遍大江南北，很多年輕人開始棄農(nóng)經(jīng)商，出外打拼，使家鄉(xiāng)的面貌發(fā)生了很大的變化。但還有部分村民待在家里，經(jīng)濟(jì)收入有限，生活并不富裕。 調(diào)研隊(duì)在隊(duì)長(zhǎng)何飛揚(yáng)的組織下現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和調(diào)研方法上的改變，由于村內(nèi)居民平均年齡較大，大部分的老人只會(huì)說當(dāng)?shù)氐姆窖?，盡管啟明星支教團(tuán)隊(duì)中有一名崇陽(yáng)本地的成員，但是由于調(diào)研工作量大，需訪問的居民數(shù)量多，溝通不便還是使得調(diào)研隊(duì)進(jìn)度緩慢。隊(duì)長(zhǎng)和兩名副隊(duì)提出建議，見到居民后先說普通話，若還是無(wú)法溝通，再請(qǐng)到本地隊(duì)員進(jìn)行調(diào)節(jié)。調(diào)研組的若干人分為三組，將剩余的人添加到三組中，每三組配備有調(diào)研和拍攝人員。三支調(diào)研小分隊(duì)，分頭行動(dòng)，有助于提高調(diào)研的工作效率。大學(xué)生三下鄉(xiāng)調(diào)研，關(guān)心民生詢問民情，調(diào)研的工作除了讓群眾填寫調(diào)查問卷，還要通過在對(duì)話中，了解到他們的生活環(huán)境條件。調(diào)研成員們先簡(jiǎn)述此行的目的，以問候寒暄的的方式拉近與群眾之間的距離。在調(diào)研過程中采訪到一位中年男性，其本人在外工作多年，近期回到村中，感覺村中環(huán)境有很大的改善。道路修建寬敞，日常資源獲取便利，村里的設(shè)施也變得逐漸齊全。 最后采訪到支教隊(duì)的隊(duì)員梅光宇說到:“經(jīng)過本次的調(diào)研活動(dòng)，對(duì)當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村政府的基本情況有了更深入的了解，當(dāng)?shù)氐拇迕褚彩譄崆?，非常積極的配合我們的工作，都愿意為鄉(xiāng)村振興，共同締造出一份力量。今后我們也會(huì)進(jìn)行更多方面的調(diào)研任務(wù)，幫助完成鄉(xiāng)村振興建設(shè)任務(wù)。”