2024年7月17日，“鄉(xiāng)夢(mèng)心語(yǔ)”實(shí)踐團(tuán)深入重慶市萬(wàn)州區(qū)甘寧鎮(zhèn)楠橋村委會(huì)，成功舉辦了“心旅共話(huà)——故事接龍”心理志愿服務(wù)活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在通過(guò)創(chuàng)新性的互動(dòng)形式，不僅搭建起一個(gè)心理健康服務(wù)平臺(tái)，為楠橋村的小朋友們提供心理支持與輔導(dǎo)，探索適合鄉(xiāng)村特點(diǎn)的心理健康教育新模式，推動(dòng)心理健康資源向鄉(xiāng)村下沉。同時(shí)，還致力于促進(jìn)心理健康意識(shí)的普及，增強(qiáng)人與人之間的情感交流與理解，提升青少年的自我認(rèn)知與表達(dá)能力，為鄉(xiāng)村的心理健康教育與綜合素質(zhì)提升注入了新的活力與希望，助力青少年健康成長(zhǎng)，縮小城鄉(xiāng)心理健康教育差距，促進(jìn)教育公平。
一、心靈之約，共筑成長(zhǎng)橋梁
活動(dòng)伊始，實(shí)踐團(tuán)成員譚鋆嬡同學(xué)向在場(chǎng)的每一位小朋友同樣強(qiáng)調(diào)了三個(gè)重要約定：積極尊重、積極投入、積極傾聽(tīng)，并帶領(lǐng)大家齊聲高呼“最高品質(zhì)，積極傾聽(tīng)！”的口號(hào)。

         （圖為實(shí)踐團(tuán)成員向小朋友介紹規(guī)則）
二、熱身破冰，舞動(dòng)青春旋律
隨著輕快的音樂(lè)響起，一場(chǎng)生動(dòng)有趣的“拍拍操”拉開(kāi)了活動(dòng)的序幕。孩子們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中完成了頭肩互動(dòng)、手指游戲以及身體扭動(dòng)的系列動(dòng)作，不僅有效緩解了緊張情緒，更讓現(xiàn)場(chǎng)氛圍變得輕松愉悅，為接下來(lái)的故事接龍做好了充分準(zhǔn)備。

（圖為實(shí)踐團(tuán)成員和小朋友一起做破冰游戲）
三、創(chuàng)意接龍，編織夢(mèng)想篇章
在故事接龍的環(huán)節(jié)中，孩子們的表現(xiàn)令人贊嘆。他們以稚嫩卻堅(jiān)定的聲音，講述著一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)想象與創(chuàng)意的故事。這些故事或溫馨、或奇幻，每一個(gè)都蘊(yùn)含著孩子們對(duì)生活的獨(dú)特理解和感悟。實(shí)踐團(tuán)成員則在一旁耐心傾聽(tīng)，時(shí)而點(diǎn)頭贊許，時(shí)而輕聲引導(dǎo)，與孩子們共同編織著夢(mèng)想的篇章。
尤為值得一提的是，孩子們?cè)谥v述故事時(shí)展現(xiàn)出的自信與勇氣。他們不再羞澀于表達(dá)自己的想法，而是勇敢地站出來(lái)，用自己的話(huà)語(yǔ)為故事增添色彩。這種變化不僅體現(xiàn)在語(yǔ)言表達(dá)上，更體現(xiàn)
在他們的眼神和表情中。
   
                                             （圖為實(shí)踐團(tuán)與小朋友一起探尋卡牌故事）
此外，實(shí)踐團(tuán)成員還巧妙地利用游戲規(guī)則，鼓勵(lì)小朋友們?cè)诮育堖^(guò)程中相互啟發(fā)、相互借鑒。這種互動(dòng)不僅增強(qiáng)了小朋友們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，也讓他們學(xué)會(huì)了如何在集體中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，共同編織出《彩虹小鎮(zhèn)的冒險(xiǎn)》和《星空下的夢(mèng)想家》這兩個(gè)風(fēng)格迥異卻又同樣精彩的完整故事?！恫屎缧℃?zhèn)的冒險(xiǎn)》講述了勇敢的小熊帶領(lǐng)朋友們穿越五彩斑斕的障礙，學(xué)會(huì)了勇氣與友誼；《星空下的夢(mèng)想家》則是小兔子米米仰望星空，用無(wú)盡的想象繪制出屬于自己的宇宙，傳遞了夢(mèng)想與堅(jiān)持的美好。這些故事不僅展現(xiàn)了小朋友們的創(chuàng)造力與想象力，更在無(wú)形中傳遞了積極向上的價(jià)值觀與人生觀。

          （圖為小朋友們共同編織故事）
“心旅共話(huà)——故事接龍”活動(dòng)在楠橋村的小朋友們歡聲笑語(yǔ)中圓滿(mǎn)落幕。此次活動(dòng)不僅為小朋友們搭建了一個(gè)展現(xiàn)自我、抒發(fā)情感的精彩舞臺(tái)，更在政策的引領(lǐng)下，巧妙地融入了專(zhuān)注力、思考力、覺(jué)察力、耐挫力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)。小朋友們?cè)诮育堖^(guò)程中，既要緊跟故事脈絡(luò)，又要勇于創(chuàng)造新的情節(jié)，面對(duì)突如其來(lái)的轉(zhuǎn)折與挑戰(zhàn)，他們學(xué)會(huì)了接受失敗、勇于嘗試，這些寶貴的經(jīng)歷無(wú)疑為他們的心靈成長(zhǎng)之路鋪設(shè)了堅(jiān)實(shí)的基石?；顒?dòng)結(jié)束后，小朋友們不僅收獲了知識(shí)與快樂(lè)，更在彼此的交流與分享中，感受到了成長(zhǎng)的力量與溫暖。