“綠水青山就是金山銀山。”7月28日至7月31日，北京科技大學(xué)SPQ京韻綠行實踐團(tuán)前往房山區(qū)路村走訪鄉(xiāng)村學(xué)校和當(dāng)?shù)芈犃ρ哉Z康復(fù)訓(xùn)練中心，深入了解了鄉(xiāng)村的垃圾分類和節(jié)能環(huán)保情況，交流了有關(guān)生態(tài)環(huán)保的看法，并大力倡導(dǎo)節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境。同時，與當(dāng)?shù)芈犃ρ哉Z康復(fù)訓(xùn)練中心合作，了解特殊兒童情況，陪伴殘障兒童，并學(xué)習(xí)相關(guān)手語進(jìn)行環(huán)保科普。通過社會實踐走進(jìn)鄉(xiāng)村，讓青年大學(xué)生在基層土地有所作為，建設(shè)生態(tài)文明，共創(chuàng)美麗中國！
SPQ京韻綠行實踐團(tuán)首先在北京市房山區(qū)燕山地區(qū)開展了一系列有條不紊的社區(qū)調(diào)研和科普工作。第一天，在居委會，了解到到環(huán)保工作得到了高度重視；走訪社區(qū)，調(diào)查居民們的環(huán)保意識以及對身邊生態(tài)工作的反饋，這讓成員們對這里的生態(tài)保護(hù)和節(jié)能減排工作有了一定的認(rèn)識，為后續(xù)在路村實踐的展開打下重要基礎(chǔ)。
隨后，一行人前往天云聽力言語康復(fù)實踐中心，進(jìn)行初步的科普工作。該中心成立于1991年，原名北京市海淀區(qū)聾兒康復(fù)中心，后于2010年更名為海淀區(qū)天云聽力言語康復(fù)訓(xùn)練中心，這里生活著一群有聽力或者智力障礙的小天使，眼神中既有對未知的好奇，也有對交流的渴望，他們使小隊成員確信來到這里是一個明智的選擇。
為了方便后續(xù)與聽障兒童交流，小隊成員先在院長全貴云的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)了一些實用性高的手語，諸如“感謝”、“幫助”“父母”等等，針對這種情況，小隊成員一致認(rèn)為傳統(tǒng)的科普課堂形式可能不太適合這些孩子們。因此，小隊成員通過在科普中增加更多短片，使用更多動畫元素，在科普的同時給予孩子們更多關(guān)愛和關(guān)懷，以更溫暖的方式支持他們的成長。
在科普開始之前，小隊隊員們首先通過一些簡單的小游戲拉近了與小朋友們之間的距離。由于小朋友們的一些特殊性，隊員們通過打招呼，陪玩屬于他們的獨特小游戲等方式逐漸與他們熟悉起來。隨后，隊員們給小朋友們分發(fā)了扭扭棒，一起來做手工。
小隊在與孩子們熟悉之后，開啟了正式的科普工作，首先進(jìn)行水資源保護(hù)的主題科普，向同學(xué)們介紹了水資源的重要性、全球水資源現(xiàn)狀、水資源污染以及水資源保護(hù)措施。同學(xué)們認(rèn)真傾聽PPT講解、觀看科普視頻，認(rèn)識到了全球水危機的現(xiàn)狀。同時，小隊成員用淺顯易懂的語言告訴同學(xué)們合理利用、保護(hù)水資源的重要性，以及如何在日常生活中節(jié)約用水。接著，小隊成員介紹了兩種環(huán)保能源——太陽能和風(fēng)能的應(yīng)用和生態(tài)效益。小隊成員首先為同學(xué)們講解了什么是太陽能和風(fēng)能，并且從貼近同學(xué)們生活的角度著手，著重介紹了太陽能板和風(fēng)能發(fā)電。同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識到了各種環(huán)保能源在日常生活的應(yīng)用，也紛紛發(fā)表了自己家里使用環(huán)保能源的例子。最后，小隊成員從同學(xué)們感興趣的新能源汽車方面進(jìn)行了環(huán)保宣講。宣講分為三個部分，分別是新能源汽車的定義和分類、新能源汽車的環(huán)保效應(yīng)和新能源汽車對生態(tài)影響的辯證思考。
同時，我們也通過現(xiàn)場舉手的方式了解了同學(xué)們家中購買使用新能源汽車的總體情況，向同學(xué)們闡述了新能源汽車對環(huán)境的總體影響較傳統(tǒng)汽車更低，但是在電池生產(chǎn)、廢棄方面仍存在一些環(huán)境挑戰(zhàn)，也鼓勵大家使用更加節(jié)能減排的汽車及出行方式。
扎實步履見證實踐青春，積極探索繪就社會藍(lán)圖，綠色科普共創(chuàng)美麗中國，在這個充滿愛與奉獻(xiàn)的旅程中，SPQ京韻綠行實踐團(tuán)的成員們走進(jìn)房山區(qū)路村，帶著問題尋找答案，帶著真誠尋找光亮，一步一步走進(jìn)孩子們的內(nèi)心，一點一點探索路村的生態(tài)之謎，造福綠色生態(tài)，回報真情社會。他們用實際行動印證了那句刻在實踐服的話“為國奉獻(xiàn)筑新程，鋼筋鐵骨育新人”。