暑期社會(huì)實(shí)踐一直是大學(xué)生們拓展視野、提升能力的重要途徑之一。今年暑期，南京信息工程大學(xué)的大一學(xué)生李思蕊、雷霽和朱曼歌組建了“節(jié)能減排”環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院蘇陜小分隊(duì)，并組織了一場(chǎng)意義非凡的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，旨在宣揚(yáng)新能源公交車，并傳遞環(huán)保理念。通過(guò)此次活動(dòng)，學(xué)生們希望能夠喚起社會(huì)對(duì)于環(huán)境保護(hù)的關(guān)注，推動(dòng)綠色的理念在社會(huì)中的普及。



Part1【坐上新能源公交車是一種什么體驗(yàn)？】

在追求可持續(xù)發(fā)展的時(shí)代，新能源汽車代表著未來(lái)交通的發(fā)展方向。本次實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生們將了解新能源公交車對(duì)環(huán)境的積極影響。他們將前往各地的新能源公交交通公司，與專業(yè)人士交流、提問(wèn)，親身體驗(yàn)新能源汽車的駕駛感受，以及參觀相關(guān)設(shè)施和項(xiàng)目。他們還和新能源公交車司機(jī)師傅合影留念。

“車身龐大，車廂干凈，是我乘坐新能源公交車的第一感受。”體驗(yàn)的學(xué)生給出一致好評(píng)。“乘坐的過(guò)程十分舒適，尤其是當(dāng)學(xué)生了解到——這種公交車在燃料，充電上不僅大大降低了環(huán)境污染的風(fēng)險(xiǎn)，也減少了資源消耗，他們不由佩服起如今交通行業(yè)的發(fā)展。”?



司機(jī)師傅坐在駕駛室向我們展示。李思蕊 供圖



??Part2【當(dāng)談環(huán)保理念時(shí)，應(yīng)該做些什么？】

本次實(shí)踐參與的學(xué)生為宣揚(yáng)環(huán)保理念，聯(lián)合社區(qū)開(kāi)展了多項(xiàng)環(huán)保行動(dòng)。與社區(qū)合作，學(xué)生們組織了清潔街道的活動(dòng)，參與了城市垃圾分類指導(dǎo)等社區(qū)服務(wù)。此外，學(xué)生團(tuán)隊(duì)還主動(dòng)發(fā)起了社區(qū)綠植整修活動(dòng)。

“我們注意到社區(qū)內(nèi)的公共綠化區(qū)域需要進(jìn)行整理和維護(hù)，于是決定組織一場(chǎng)志愿活動(dòng)。”“我們?cè)谏鐓^(qū)內(nèi)部征集了志愿者，然后準(zhǔn)備了園藝工具和相關(guān)物資?；顒?dòng)當(dāng)天，我們分為若干小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)一片綠植區(qū)域。我們清理雜草、修剪樹(shù)枝，確保整個(gè)區(qū)域的干凈整潔。在整理過(guò)程中，我們還借此機(jī)會(huì)向居民們介紹了一些關(guān)于植物養(yǎng)護(hù)和環(huán)保的知識(shí)。”“居民對(duì)我們的活動(dòng)非常支持和積極參與，很多人都表示對(duì)我們的工作和宣傳非常感興趣。他們紛紛加入我們的行列，一起動(dòng)手整理綠植。”學(xué)生們這樣說(shuō)到。



Part3【每個(gè)人都是環(huán)保的守護(hù)者】

本次活動(dòng)中學(xué)生們通過(guò)發(fā)放環(huán)保調(diào)查問(wèn)卷，促進(jìn)環(huán)保行動(dòng)提升新高度。根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，在過(guò)去一個(gè)月的時(shí)間里，共有超過(guò)500位人次參與了這項(xiàng)問(wèn)卷調(diào)查。問(wèn)卷設(shè)計(jì)涵蓋了多個(gè)環(huán)保議題，包括垃圾分類、可再生能源利用、節(jié)能減排等等。這些問(wèn)題旨在了解參與者對(duì)環(huán)保問(wèn)題的意見(jiàn)和看法，以及是否愿意采取行動(dòng)來(lái)保護(hù)環(huán)境。通過(guò)分析調(diào)查數(shù)據(jù)，學(xué)生們發(fā)現(xiàn)超過(guò)80%的受訪者表示支持垃圾分類，并表示愿意積極參與。另外，超過(guò)70%的受訪者認(rèn)為可再生能源是未來(lái)發(fā)展的方向，愿意在生活中采取相應(yīng)的節(jié)能措施。這些數(shù)字顯示出市民對(duì)于環(huán)保問(wèn)題的關(guān)注度和積極性，在推動(dòng)環(huán)保行動(dòng)方面發(fā)揮了積極的作用。除了發(fā)放問(wèn)卷，學(xué)生們還組織了一系列與環(huán)保相關(guān)的活動(dòng)。他們自發(fā)貼上海報(bào)，來(lái)宣揚(yáng)綠色理念。

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?圖為學(xué)生張貼宣揚(yáng)海報(bào)。朱曼歌 供圖



Part4【活動(dòng)尾聲】

學(xué)生們的努力不僅僅是停留在宣傳和發(fā)起行動(dòng)的層面，他們意識(shí)到環(huán)保問(wèn)題需要大家的共同努力和行動(dòng)。因此，他們倡導(dǎo)合理利用資源，推動(dòng)能源的可持續(xù)利用，并在社區(qū)中設(shè)置了可回收物品回收站，引導(dǎo)居民形成良好的環(huán)保習(xí)慣。通過(guò)本次活動(dòng)方式，助力環(huán)保行動(dòng)的發(fā)展。讓居民們對(duì)環(huán)保問(wèn)題的認(rèn)識(shí)更全面。學(xué)生們的努力和行動(dòng)，為環(huán)保事業(yè)帶來(lái)了新的契機(jī)和感動(dòng)，同時(shí)也為全社會(huì)傳遞出了積極的環(huán)保聲音。他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了大學(xué)生群體的力量和責(zé)任感，為實(shí)現(xiàn)美麗中國(guó)的夢(mèng)想貢獻(xiàn)了自己的力量。