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“鄉(xiāng)”約今夏——用持續(xù)陪伴點(diǎn)燃七彩平邑

時(shí)間:2023-07-11 關(guān)注:
“七彩平邑”助力鄉(xiāng)村兒童素質(zhì)教育發(fā)展實(shí)踐團(tuán)在7月6日?qǐng)A滿收官!我們圍繞“雙E”模式開展實(shí)踐活動(dòng),以“Education”為核心,在銅石鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展教育扶貧成果調(diào)研,以“Experience”為具體形式,探訪教育扶貧下家長(zhǎng)與兒童的受益歷程,以陪伴和教育為引導(dǎo),激發(fā)孩子對(duì)多彩生活的興趣和個(gè)人潛力,為50余名兒童帶來豐富多彩的假期。在中青網(wǎng)等校內(nèi)外各網(wǎng)站發(fā)布文章累計(jì)34篇,通過文字與圖片,讓更多的人關(guān)注到這片土地上兒童的成長(zhǎng)。
素質(zhì)提升為初心
“老師”不僅是一個(gè)不平凡的稱謂,更是一生不平凡的使命。雖然我們都是學(xué)生,但對(duì)得起小朋友們的每一聲“老師”。透過窗,我們?nèi)栽?點(diǎn)備課的凌晨,只為給小朋友們帶來美好的初體驗(yàn);是每堂課ppt的反復(fù)修改,只為保證內(nèi)容的生動(dòng)與準(zhǔn)確;是在教室里一遍又一遍的試講,只為看到小朋友們開心的笑顏。
小朋友們還記得嗎?這已經(jīng)不是第一次和大家見面啦!還記得第一年我們準(zhǔn)備的“憶·古今”、“享·思趣”、“知·青春”、“展·風(fēng)采”的課程嗎?
在今年,實(shí)踐團(tuán)成員創(chuàng)新內(nèi)容與形式,以素養(yǎng)提升為目標(biāo),在繼承國(guó)防教育課、習(xí)慣養(yǎng)成課、青春健康課的基礎(chǔ)上,增設(shè)了泥石流災(zāi)害探索、飛行器動(dòng)力探索的科普教育和實(shí)踐課,我來變廢為寶、我繪我的家鄉(xiāng)、掐絲琺瑯體驗(yàn)的藝術(shù)素養(yǎng)課以及皮影舞動(dòng)青春、“泥”好有趣、象棋競(jìng)技的傳統(tǒng)文化課。將書院特色文化帶出學(xué)校,使實(shí)踐團(tuán)成員的身份由被教育者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃?,在寓教于樂、寓教于趣的方式中,讓小朋友們體驗(yàn)了別具特色的課程的同時(shí)鍛煉了實(shí)踐團(tuán)成員的吃苦耐勞的品格。站在沒有鮮花的講臺(tái),說著沒有掌聲的獨(dú)白,我們緊握粉筆,努力讓每一種顏色的花朵絢爛盛開,讓每一片星空點(diǎn)亮星彩。
還記得和你們一起在操場(chǎng)肆意奔跑的體育組長(zhǎng)韓老師、因?yàn)橐痪?ldquo;有事找侯哥”而耳朵生繭子的侯老師、為你們解決矛盾的“教導(dǎo)主任”王老師嗎?每一次被你們“團(tuán)團(tuán)包圍”都成為我們之間不可替代的回憶。
為了持續(xù)關(guān)注小朋友們的發(fā)展情況,全面深入了解他們的生活,我們對(duì)前年家訪過的小朋友進(jìn)行回訪,同時(shí)與畢業(yè)班班主任溝通,了解小朋友們的基本情況,在班主任的推薦下展開本次家訪。在與家長(zhǎng)們談話的過程中,我們了解到,大部分家長(zhǎng)對(duì)教育的認(rèn)可和關(guān)注正在積極向好,小朋友們?cè)谶@兩年成長(zhǎng)的很快,從頑皮變得懂事,主動(dòng)分擔(dān)家務(wù),而且更有主見,逐漸明確了自己的目標(biāo)和理想。
畢業(yè)典禮有儀式
畢業(yè),永遠(yuǎn)是一個(gè)讓人百感交集的詞語,很榮幸參與你們的畢業(yè)典禮。李嘉樂和張偉強(qiáng)的《老男孩》、范鑫的小魔術(shù)、侯旭瑞的動(dòng)感舞蹈,傾情出演只為給你們留下一個(gè)難忘的畢業(yè)。非比尋常的一年,永遠(yuǎn)懷念今夏,愿我們的青春永遠(yuǎn)未完待續(xù)……
畢業(yè)是學(xué)業(yè)的結(jié)束,我們也為你們帶來了另一份儀式感——結(jié)營(yíng)儀式。不僅有結(jié)營(yíng)證書還為他們帶來了“小驚喜”,那是來自2021年實(shí)踐團(tuán)成員們的問候。“是孫老師,他為什么沒有來呀!”“是賈老師……”在小朋友們的詢問中,我們認(rèn)真解答問題。兩屆實(shí)踐團(tuán)成員共計(jì)四十人走過相同的150公里路程,用書信的方式延續(xù)了這份跨越715天的約定,共同守護(hù)希望小學(xué)近百名名小朋友的笑臉與純真。

多才神廚在發(fā)力
舟車勞頓后我們到達(dá)希望小學(xué)吃到吳校長(zhǎng)為我們準(zhǔn)備的第一頓“工作餐”,豐盛的晚餐讓熱情與歡迎有了明確的樣子。而在以后的日子里,都是“神廚們”在持續(xù)發(fā)力,默默煮飯。往日在食堂順其自然的一頓飯菜,在這里需要付出多一份的努力,每一個(gè)人都大顯身手,或咸或淡,或辣或甜,照顧到每一位成員的口味,我們?cè)趧?dòng)手中g(shù)et到技能,收獲到友情。王廚與李廚做的大鍋飯、韓廚和姚廚精心準(zhǔn)備的搭配秘制蘸料的小燒烤、姜廚和侯廚為我們制作的小碗菜,還有土豆燉排骨、西紅柿雞蛋湯、銀耳羹、鮮魚湯、爆炒豆角、燉西葫蘆……,當(dāng)然也不乏“黑暗料理”。所有的美味與無味成為我們這段經(jīng)歷的點(diǎn)睛之筆,每一餐都成為我們難忘的味道記憶。

希望平邑共創(chuàng)建
今年是我們助力平邑的第三年,教育是陪伴、是呵護(hù)、是引領(lǐng),更是彼此啟發(fā)、共赴美好的過程。未來的我們將會(huì)繼續(xù)牢記初心,努力打造一支熱愛教育、關(guān)愛兒童、充滿活力的隊(duì)伍,用愛和智慧點(diǎn)亮小朋友們的人生夢(mèng)想,用遠(yuǎn)程結(jié)對(duì)幫扶實(shí)現(xiàn)常態(tài)化關(guān)愛,用持續(xù)的關(guān)注兌現(xiàn)“再見”諾言,為小朋友們的未來創(chuàng)造更多的可能。
五天很短,是我們生命當(dāng)中不起眼的一筆,五天很長(zhǎng),在讓小朋友們多了一段精彩的教育經(jīng)歷,讓我們多了一段豐富的人生經(jīng)歷。匱乏的文字無法表達(dá)這段如彩虹般絢爛的時(shí)光,有限的照片也不能記錄下所有難忘的瞬間,但正因如此,我們才許下“下次再見”的諾言,七彩平邑,未來可期!
作者:范鑫 來源:泰山科技學(xué)院“七彩平邑”助力鄉(xiāng)村兒童素質(zhì)教育發(fā)展實(shí)踐團(tuán)
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