在這個夏意盎然的季節(jié)，墨韻小隊從城市的喧囂中抽離，帶著對鄉(xiāng)村的無限遐想與憧憬，踏入古樸的墨園村。五天時光，如同細(xì)水長流，緩緩鋪陳出一幅幅鄉(xiāng)村振興的絢爛畫卷。

一、樂訪墨園賞新顏，訪談書記話振興
　　墨韻小隊深入墨園村，實地考察村內(nèi)農(nóng)文旅融合項目——“稻夢空間”稻田小火車，“墨園有禮”文創(chuàng)產(chǎn)品等，以調(diào)研墨園村鄉(xiāng)村發(fā)展模式。隨后，墨韻小隊采訪劉紅蘭書記，了解到墨園村是如何通過創(chuàng)新管理、文化傳承、村民共建及基礎(chǔ)設(shè)施升級去應(yīng)對挑戰(zhàn)，喚醒鄉(xiāng)村發(fā)展生機(jī)，實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，有效解決“空心村”問題。

二、墨韻悠長沁人心，果香度假兩相宜
　　走進(jìn)墨園村龍景灣古樹莊園，墨韻小隊采訪了莊園負(fù)責(zé)人，并提出了增添娛樂項目的建議，如打造戶外露營基地，引入真人 CS 游戲等。墨韻小隊還通過互聯(lián)網(wǎng)的強(qiáng)大力量，幫助龍景灣莊園進(jìn)行推廣與宣傳，以進(jìn)一步提高其知名度。步入果園，與果園老板的交談下，墨韻小隊意識到要發(fā)動大學(xué)生的創(chuàng)新思維和廣闊人脈，拓展銷售渠道，讓優(yōu)質(zhì)的農(nóng)產(chǎn)品走進(jìn)校園，讓更多的年輕人品嘗到來自墨園村的美味，促使墨園村煥發(fā)新發(fā)展活力。

三、墨韻輕揚(yáng)，支教情深
　　墨韻小隊為墨園村的孩子們構(gòu)建了精心準(zhǔn)備的支教課堂。在課堂上，墨韻小隊教授了豐富多樣的知識，拓寬了孩子們的視野，激發(fā)孩子們對未來的憧憬與向往。通過這次支教活動，墨韻小隊意識到提高鄉(xiāng)村居民整體素質(zhì)的重要性，并向村委會提出了多方面的建議，以推動鄉(xiāng)村社會文明進(jìn)步。

四、墨韻流香，惜別墨園
　　雖然“三下鄉(xiāng)”活動已經(jīng)結(jié)束，但墨韻小隊與墨園村的故事才剛剛開始。我們深知，鄉(xiāng)村振興是一項長期而艱巨的任務(wù)。因此，墨韻小隊將負(fù)重前行，繼續(xù)關(guān)注墨園村的發(fā)展變化，積極為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)自己的力量!