一、實踐內(nèi)容 我本次社會實踐的內(nèi)容有：
- 參觀單位，了解單位管理
在職成教股主任的帶領(lǐng)下，我了解了漳平市教育局的全貌，這里分有綜合股、人事股、秘書股、幼兒教育股、初等教育股等等股室，分別負(fù)責(zé)不同的事務(wù)。教育局的職責(zé)在于指導(dǎo)、督促漳平市及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教育和教師隊伍建設(shè)工作。
在與各股室的老師的交流中，我體會到了教育工作的不易，深刻感受到了教育工作的魅力，也對育人、教人工作有了更多的思考。
2. 志愿服務(wù)，投入具體工作
此后，我正式投入實踐工作。我?guī)椭墒抑魅握?023年全年的福建省、龍巖市、漳平市的文件與材料，錄入電腦并打印目錄。并且，我還幫助主任分發(fā)各股室的回禮，以迎接新年的到來。
在股室的鍛煉與學(xué)習(xí)，讓我對教育局的主要工作有了初步的了解，對自己的專業(yè)能力也有了更高的要求。
二、實踐成效 本次“返家鄉(xiāng)”寒假社會實踐活動，對于我本人受益頗多。我積累了工作經(jīng)驗，比如如何處理文書工作，確保查找的迅速及有效性；如何組織活動，使活動過程流暢而有意義。我還認(rèn)識了更多良師益友，對自身未來的就業(yè)有很大的幫助和參考意義。
而對于教育局而言，增加免費勞動力的同時，也減輕了老師們的工作壓力，使工作氛圍更加輕松愉快。
三、實踐總結(jié) 本次實踐，是福建省大學(xué)生“揚帆計劃”項目落到實處的證明，提供了良好的渠道，使社會單位、企業(yè)與在校大學(xué)生建立起聯(lián)系。
在漳平市教育局的實踐，也讓我意識到，初中高等教育、職業(yè)教育和成人教育的不斷發(fā)展，離不開教育工作者的努力。我更加尊重每一個默默付出的教育工作者，并且希望有更多人投入到教育事業(yè)之中去，為這一事業(yè)貢獻(xiàn)出一份力量。
