為助推國(guó)家通用語(yǔ)言文字融入社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治和文化事業(yè),鞏固脫貧攻堅(jiān)成果,助力鄉(xiāng)村文化振興。7月12-18日,賀州學(xué)院第七期青年馬克思主義工程班和東莞城市學(xué)院的青馬班志愿者們立足廣西賀州市平桂區(qū)大平瑤族鄉(xiāng)當(dāng)?shù)靥厣?,發(fā)揮大學(xué)生的專業(yè)優(yōu)勢(shì),開(kāi)展了一系列志愿推普活動(dòng),切實(shí)強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言文字是脫貧路上的基石,鼓勵(lì)傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀語(yǔ)言文化。志愿者們還實(shí)地調(diào)研了羅漢果種植基地、大平腐竹廠工業(yè)等當(dāng)?shù)仄髽I(yè),就當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展情況等問(wèn)題展開(kāi)深入交流,以及對(duì)外交流過(guò)程中對(duì)普通話的需求,取得了顯著成效。
“普”照大地語(yǔ)言扶貧有助于永久脫貧,語(yǔ)言障礙是阻礙鄉(xiāng)村振興的一大絆腳石,說(shuō)好普通話,講好普通話是實(shí)現(xiàn)脫貧攻堅(jiān),縮小城鄉(xiāng)差異的必要戰(zhàn)略。大平瑤族鄉(xiāng)龍槽村駐村第一書(shū)記劉柯強(qiáng)調(diào):大平瑤族鄉(xiāng)村民以瑤族較多,人們大都只會(huì)講瑤話,很少人會(huì)說(shuō)普通話,但隨著時(shí)代的發(fā)展,教育的深入,年輕一輩普遍會(huì)說(shuō)普通話,也激發(fā)了更多村民想說(shuō)好普通話的積極性。
賀州學(xué)院青馬班和東莞城市學(xué)院的青馬班志愿者們深入到大平瑤族鄉(xiāng)龍槽村、宗文村、古那村、里頭村這四個(gè)村落,以入戶發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、深入訪談等方式進(jìn)行推普宣講的實(shí)踐活動(dòng)。在了解大平瑤族鄉(xiāng)村民的基本信息、當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言使用情況、普通話實(shí)際水平以及普通話的使用范圍,探索普通話推廣在鄉(xiāng)村建設(shè)等作用之后,為下一步的更好的推普打好基礎(chǔ)。
圖為青馬班志愿者正在對(duì)當(dāng)?shù)卮迕襁M(jìn)行調(diào)查問(wèn)卷填寫(xiě)。鄧春燕 供圖
田間“普”課志愿者們重點(diǎn)針對(duì)學(xué)生群體,大力宣傳國(guó)家通用語(yǔ)言文字,以龍槽村黨群服務(wù)中心為主戰(zhàn)地,開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),進(jìn)一步激發(fā)村民學(xué)習(xí)普通話的積極性和主動(dòng)性。
圖為青馬班志愿者在授課黨史故事。韋超妮 供圖
賀州學(xué)院青馬班宣講團(tuán)成員李艷勤接受采訪時(shí)說(shuō):“我在入戶教學(xué)的過(guò)程中,會(huì)根據(jù)各個(gè)年齡段的孩子和普通話掌握水平,通過(guò)圖文并茂,卡通短片、口述英雄事件等方式,讓孩子們用最簡(jiǎn)單最容易接受的方式去感受到中國(guó)近些年發(fā)生的翻天覆地的變化,讓他們意識(shí)到那頭“沉睡的雄獅”終于蘇醒了。”李艷勤表示,講完黨史故事后,會(huì)讓孩子們選擇最喜歡的部分用普通話大聲朗讀出來(lái),從而在這種潛移默化的文化熏陶中培養(yǎng)孩子們的愛(ài)黨愛(ài)國(guó)情懷和學(xué)習(xí)普通話的意識(shí)。
圖為青馬班志愿者在和當(dāng)?shù)氐男∨笥褌兩险n時(shí),孩子們露出了開(kāi)心的微笑。韋超妮 供圖
正在上三年級(jí)的小朋友阿玉感嘆道“沒(méi)想到學(xué)習(xí)普通話真的是太有意思了!”在志愿者的幫助下,阿玉等小朋友在家中用普通話大聲朗讀著革命烈士的故事,朗朗讀書(shū)聲在大平瑤族鄉(xiāng)的山谷里回響著。
技能推“普”“大平瑤族鄉(xiāng)地處偏遠(yuǎn)山區(qū),我們這邊一半以上的老人從未走出大山,我今年70歲了,也不太會(huì)流利的說(shuō)普通話,平時(shí)還是說(shuō)瑤話多點(diǎn),我年輕時(shí)出去打工也吃了不少不會(huì)講(普通話)的虧。”老人填寫(xiě)問(wèn)卷時(shí)感嘆道。
圖為青馬班志愿者正在大平瑤族鄉(xiāng)龍槽村向基層群眾開(kāi)展各類職業(yè)技能知識(shí)培訓(xùn)講座。黃小麗 供圖
針對(duì)當(dāng)?shù)刂星嗄?,留守婦女較多的實(shí)際情況,推普?qǐng)F(tuán)通過(guò)組織開(kāi)展各類職業(yè)技能知識(shí)培訓(xùn)講座。“作為基層干部人員,不僅應(yīng)在日常工作中履行好自身職責(zé),了解基層群眾掌握普通話的情況,讓群眾明白方言和普通話兩者之間是互補(bǔ)而不是消滅的關(guān)系,這種活動(dòng)對(duì)于提升村民的職業(yè)技能和就業(yè)能力有很大幫助,提高語(yǔ)言溝通精確度,促進(jìn)社會(huì)交流,從而帶動(dòng)大平瑤族鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。下一步更應(yīng)該宣傳推廣好國(guó)家通用語(yǔ)言文字政策,同時(shí)號(hào)召?gòu)V大居民多講普通話,助力大平瑤族鄉(xiāng)。”大平瑤族鄉(xiāng)龍槽村第一書(shū)記劉柯說(shuō)道。
龍槽村村民張華聽(tīng)完講座之后表示,豐富了自己的文化生活,也意識(shí)到說(shuō)好普通話的重要性,非常感謝推普?qǐng)F(tuán)不辭辛苦來(lái)到龍槽村,給這里注入了新鮮的血液。
圖為推普?qǐng)F(tuán)在村民家門(mén)口的合影。韋超妮 供圖
青馬班推普?qǐng)F(tuán)秉持著以提升大平瑤族鄉(xiāng)普通話整體水平、村民文化素養(yǎng)和認(rèn)知能力為目標(biāo),通過(guò)入戶實(shí)地走訪,進(jìn)行針對(duì)性問(wèn)卷調(diào)查的收集,開(kāi)展各類職業(yè)技能知識(shí)培訓(xùn)講座、撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告、形成普通話研究報(bào)告、開(kāi)展黨史故事誦讀活動(dòng)等,進(jìn)一步提升了當(dāng)?shù)仄胀ㄔ捤?,?shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村文化振興。