為深入貫徹生態(tài)文明理念，構(gòu)建綠色美麗社會(huì)，七月中旬，南京信息工程大學(xué)海洋科學(xué)學(xué)院“海藍(lán)藍(lán)”小分隊(duì)一行4人赴網(wǎng)廈門市開展“節(jié)能減排”社會(huì)實(shí)踐系列活動(dòng)。海藍(lán)藍(lán)小分隊(duì)走進(jìn)高校科普海洋環(huán)境知識、深入鄉(xiāng)村進(jìn)行基層調(diào)研、與環(huán)保工作人員訪談交流、與小朋友們制作手工風(fēng)鈴。實(shí)踐過程中，團(tuán)隊(duì)成員不斷探索傳播海洋環(huán)境知識，挖掘?qū)ふ倚聲r(shí)代節(jié)能減排環(huán)保理念，收到了同學(xué)們的贊美與認(rèn)可，得到了當(dāng)?shù)卮迕衽c鎮(zhèn)政府工作人員的支持與肯定。

海洋知識進(jìn)高校，創(chuàng)意科普我先行。7月10日，海藍(lán)藍(lán)小分隊(duì)前往廈門市第二外國語學(xué)校，為高一學(xué)子們帶來科普宣講活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)通過“線上+線下”的分享模式高一學(xué)子們開展了以“海洋環(huán)境污染”為主題的知識講座。團(tuán)隊(duì)成員發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢，并提前獲取豐富有趣的“海洋污染物”前沿知識，與高一學(xué)子分享，交流，挖掘背后的污染原理和機(jī)制，號召學(xué)子們關(guān)心、愛護(hù)海洋，以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)藍(lán)色海洋。



在本次的分享過程中，團(tuán)隊(duì)成員分別為同學(xué)們講述了有關(guān)“海洋微塑料”、“石油污染”、“海洋赤潮”以及“海洋合成有機(jī)污染物”的知識。每一位成員海精心設(shè)計(jì)切題的小問題與現(xiàn)場同學(xué)互動(dòng)，舉手回答的同學(xué)可以收獲海洋科普繪本與勵(lì)志明信片。“這些小知識在哥哥姐姐們的分享中變得非常生動(dòng)有趣，我們在課堂朗朗的笑聲中也了解一些海洋現(xiàn)象。”通過隊(duì)員們深入淺出的分享和豐富有趣的有獎(jiǎng)競答，參與的同學(xué)不僅收獲了小禮品，更收獲了許多海洋環(huán)境知識，團(tuán)隊(duì)呼吁高一學(xué)子們以身作則，一同守護(hù)清澈的美麗大海。

生態(tài)凈化出成效，工作舉措有重心。第一站，海藍(lán)藍(lán)小分隊(duì)來到廈門同安區(qū)汀溪鎮(zhèn)人民政府，與環(huán)保辦工作人員進(jìn)行了深入的交談。負(fù)責(zé)人道出保護(hù)汀溪水質(zhì)健康與空氣安全的工作重心，同時(shí)展示專業(yè)機(jī)構(gòu)每月出具的水質(zhì)監(jiān)測數(shù)據(jù)，結(jié)果均為優(yōu)良。為全面推動(dòng)鄉(xiāng)村空氣安全治理，汀溪鎮(zhèn)新添加了環(huán)境噪聲自動(dòng)檢測系統(tǒng)和焚燒煙霧警報(bào)系統(tǒng)。以上的工程技術(shù)與實(shí)際行動(dòng)，詮釋著汀溪鎮(zhèn)人民對“綠水青山就是金山銀山”的深刻理解。



汀溪環(huán)抱汀溪鎮(zhèn)，是汀溪人的母親之溪。汀溪鎮(zhèn)的水質(zhì)安全，離不開“河長制”制度。團(tuán)隊(duì)成員下一站與河道專管員進(jìn)行深入交流。所謂“河長”，其實(shí)是一管“潤滑劑”，通過協(xié)調(diào)各部門齊心協(xié)作，在治理過程中顯著提高效率。隊(duì)員們于當(dāng)天下午跟隨河道專管員參與河道巡查。團(tuán)隊(duì)一行認(rèn)真巡查河道國控點(diǎn)和省控點(diǎn)，同時(shí)對危險(xiǎn)流域附近釣魚的村民進(jìn)行了友好勸導(dǎo)。最后河道專管員帶領(lǐng)隊(duì)員們參觀了河道濕地保護(hù)工程及河岸凈化固定水中過量營養(yǎng)鹽工程，詳細(xì)和隊(duì)員討論了其作用原理和作用機(jī)制?？萍脊こ痰闹εc河道專管員的日常巡查，使得汀溪常年保持著干凈潺潺的優(yōu)美景象。



聆聽自然聲音，感受風(fēng)的形狀。7月23日海藍(lán)藍(lán)小分隊(duì)前往汀溪鎮(zhèn)新時(shí)代文明實(shí)踐所，與小朋友展開手工風(fēng)鈴制作繪畫活動(dòng)。
隊(duì)員們提前手工做好主題海報(bào)，準(zhǔn)備充足可循環(huán)利用的風(fēng)鈴、畫筆和顏料等材料?；顒?dòng)伊始，隊(duì)長首先和小朋友們說明：“風(fēng)兒輕輕吹，魚兒靜靜游。大海廣無邊，風(fēng)鈴知海意。小朋友們可以將風(fēng)鈴與海洋結(jié)合起來，并在風(fēng)鈴上畫上自己喜愛的海洋小動(dòng)物。”



小朋友們領(lǐng)取到風(fēng)鈴和畫筆后便開始作畫，有的小朋友畫上了水母和海龜，有的小朋友畫上了小魚和螃蟹，還有的小朋友畫上了海綿寶寶和派大星……風(fēng)鈴上繪滿了小朋友們喜愛的海洋形象，最后得到了一幅幅獨(dú)一無二且意義非凡的作品。本次活動(dòng)讓小朋友們自己拿起的畫筆，為自己的天藍(lán)海藍(lán)添磚加瓦；風(fēng)鈴之音給人帶來舒緩與平靜，可回收的環(huán)保風(fēng)鈴不僅減少了自然資源的消耗，還提醒每一個(gè)人要保護(hù)環(huán)境和海洋資源的重要性，有助于環(huán)保理念在小朋友們心中生根發(fā)芽。

通過本次暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，“海藍(lán)藍(lán)”小分隊(duì)走進(jìn)學(xué)校，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)，貼近社會(huì)，與基層工作人員探討鄉(xiāng)鎮(zhèn)治理之路，在實(shí)踐中習(xí)得美麗鄉(xiāng)村發(fā)展之理，向社會(huì)傳播了環(huán)境保護(hù)知識與環(huán)保理念。