為增強(qiáng)對(duì)毛南縣多元文化的認(rèn)識(shí)和了解，保護(hù)和傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，桂林理工大學(xué)“壯鄉(xiāng)筑夢(mèng)同心起，毛南情濃民族昌”暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐團(tuán)于2024年7月14日赴環(huán)江毛南族自治縣陳雙村學(xué)習(xí)花竹帽編織技藝。

　　毛南族自治縣，一個(gè)充滿神秘色彩的地方，這里的人們以花竹帽編織技藝聞名。當(dāng)我踏上這片土地，就被這里的自然風(fēng)光和獨(dú)特的民族文化深深吸引。在毛南族人民的熱情接待下，我開始了對(duì)花竹帽編織技藝的學(xué)習(xí)之旅。

　　在歷史的長(zhǎng)河中，花竹帽編織技藝不斷發(fā)展和演變。編織的圖案越來越精美，工藝越來越精湛。從簡(jiǎn)單的幾何圖形到生動(dòng)的花鳥魚蟲，每一個(gè)圖案都蘊(yùn)含著深刻的寓意和美好的祝福。這些圖案不僅展現(xiàn)了編織者的高超技藝，更反映了當(dāng)?shù)厝嗣竦纳钋槿?、審美觀念和文化傳承。

　　花竹帽的編織是一項(xiàng)需要耐心和細(xì)心的手工藝。在老藝人的耐心指導(dǎo)下，我學(xué)習(xí)了如何挑選花竹、如何編織、如何定型等一系列復(fù)雜的步驟。雖然開始時(shí)手法生疏，但在不斷地練習(xí)和嘗試中，我逐漸掌握了編織的技巧。

　　圖為老藝人指導(dǎo)實(shí)踐團(tuán)成員編織花竹帽?？落J 攝

　　在編織的過程中，我不僅學(xué)習(xí)到了一項(xiàng)技藝，更感受到了毛南族人民對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛和尊重。他們將花竹帽視為一種文化符號(hào)，通過編織，傳遞著對(duì)自然和生活的敬畏之情。這種對(duì)傳統(tǒng)文化的堅(jiān)守和傳承，讓我深受感動(dòng)。同時(shí)，花竹帽編織技藝的傳承和發(fā)展也為當(dāng)?shù)孛褡鍘砹私?jīng)濟(jì)收益。共同的產(chǎn)業(yè)發(fā)展目標(biāo)讓各民族攜手合作，共同努力開拓市場(chǎng)，推廣花竹帽產(chǎn)品。這種經(jīng)濟(jì)上的合作不僅提高了當(dāng)?shù)鼐用竦纳钏?，更加?qiáng)了民族之間的團(tuán)結(jié)和互助。

　　在毛南族自治縣的日子里，我與來自不同民族的實(shí)踐團(tuán)成員們一起學(xué)習(xí)、交流，共同體驗(yàn)毛南族的傳統(tǒng)文化。我們之間的相互幫助和支持，讓我深刻體會(huì)到了民族團(tuán)結(jié)的力量。這種力量不僅體現(xiàn)在文化傳承上，更體現(xiàn)在我們共同為民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步所做出的努力上。

　　圖為實(shí)踐團(tuán)成員展示自己編制的花竹帽。柯銳 攝

　　這次暑期社會(huì)實(shí)踐，讓我在技能上得到了提升，在心靈上得到了洗禮。我學(xué)會(huì)了如何用心去感受和理解不同的民族文化，學(xué)會(huì)了如何在實(shí)踐中促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。這些經(jīng)歷和感悟，將成為我人生中寶貴的財(cái)富。

　　“傳承非遺，就是守護(hù)民族的精神家園，讓古老的技藝在新時(shí)代綻放璀璨光芒。”學(xué)習(xí)花竹帽編織技藝，不僅僅是掌握一門手藝，更是在編織民族團(tuán)結(jié)的美好篇章。它讓各民族在文化的交融中相互欣賞、相互學(xué)習(xí)，共同為實(shí)現(xiàn)中華民族大家庭的繁榮與和諧貢獻(xiàn)力量。

　　圖為實(shí)踐團(tuán)成員與老藝人在陳雙村合照。柯銳 攝

　　隨著實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)束，我將把在毛南族自治縣的所見所感分享給更多的同學(xué)和朋友，讓更多的人了解毛南族的花竹帽編織技藝，感受民族團(tuán)結(jié)的魅力。我相信，通過我們每個(gè)人的努力，我們的社會(huì)將更加和諧，我們的國家將更加繁榮。

　　這次實(shí)踐讓我深刻認(rèn)識(shí)到，作為新時(shí)代的青年，我們有責(zé)任和義務(wù)去了解、尊重并傳承各民族的優(yōu)秀文化，積極參與到民族團(tuán)結(jié)的實(shí)踐中，通過實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)各民族的交流與融合。讓我們一起為促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。