2023年6月24日，我跟隨著實踐團(tuán)隊的小伙伴們來到了河南省洛陽市洛寧縣上戈鎮(zhèn)，為那里的中小學(xué)生們提供支教服務(wù)。臨行前夕，躺在床上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠，滿腦子想的都是未來幾天的支教生活，有期待，有緊張，有激動，也有些許茫然。面對學(xué)生們我該如何表現(xiàn)？我會不會緊張到說不出話來？學(xué)生們會不會討厭我們？我又能不能順利完成我的任務(wù)？等等諸多疑問。但當(dāng)我真正接觸到這群孩子們的時候，那些問題都迎刃而解，因為，那是一種油然而生的使命感，讓我肩負(fù)起此刻的支教責(zé)任，有信心去面對一切艱難險阻。
初到上戈中學(xué)時，陌生的環(huán)境和聽不太懂的方言，是我支教生活中遇到的第一大難題，但好在團(tuán)隊中有當(dāng)?shù)厝?，可以為我們隨時隨地復(fù)述，學(xué)校的老師和同學(xué)們都異常熱情，這也打消了大半我初來乍到的不適感。與學(xué)校的老師們開會交接課堂任務(wù)時，肅穆的會議氛圍讓我對支教工作的態(tài)度更加嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真，在與領(lǐng)導(dǎo)和老師的交談中，也更加迫不及待地想見到即將相處十天的學(xué)生們。
正式上課時，我看著密密麻麻的備課筆記，重現(xiàn)著前一天晚上的“預(yù)演”，向他們介紹祖國的崛起歷程，科技的發(fā)展，憧憬著離他們十分遙遠(yuǎn)的未來，講述著未來萬般的可能性。面對底下一群眨著黑黝黝的眼睛好奇望向我的學(xué)生們，先前的緊張感漸漸消退，取而代之的是想把知識灌輸給他們的迫切，我希望我能帶給他們的是完美的，不一樣的課堂，能讓他們在我的指引下盡可能多得了解外面寬廣的世界，也許還能在我所介紹的未知的領(lǐng)域種下夢想的種子。
圖為支教老師與孩子們玩耍。河南工業(yè)大學(xué) 李潤冬 攝
支教生活除了備課上課批改作業(yè)外，還有陪低年級的孩子們玩耍，對我來說，結(jié)束一天忙碌的課堂任務(wù)，最令我放松的時間就是陪孩子們在操場上肆意奔跑，追逐，在激烈的運動后，是無法言說的暢快，是很多年都未曾感受到的運動帶來的喜悅，我想，一定是孩子們玩耍的愉悅感染了我，在赤日炎炎的夏天竟也享受起流汗的暢快來。
圖為孩子們望向鏡頭時燦爛的笑容。河南工業(yè)大學(xué) 李潤冬 攝
支教生活過得很快，轉(zhuǎn)眼間就到了結(jié)束的時刻。回顧這十天的時間，很長，長到我們與學(xué)生們度過了數(shù)不清的難忘瞬間；又很短，短到我們才剛剛將學(xué)生們的名字記住就要與他們分別。我們深知這幾天的時間不可能真正交給他們什么，可能也改變不了農(nóng)村教育落后的現(xiàn)狀，但我相信，我們的到來一定是他們向外面打開窗戶的契機(jī)，也許總能影響到一批農(nóng)村孩子們萌生走出去，到更大的世界看一看的決心，就算是只有陪伴，也能令留守兒童們感受到遠(yuǎn)方的關(guān)懷與慰問。
這一路，從走出校園，到來到農(nóng)村，再回到校園，我們都堅持了下來，有歡笑，有辛苦，有收獲，有遺憾。如同教育家陶行知所說“捧著一顆心來，不帶半根草去”。我們來到這里進(jìn)行了一場心靈的修行，為孩子們帶去關(guān)懷的同時，也在身份轉(zhuǎn)換間學(xué)習(xí)了很多，成長了很多，現(xiàn)在的我，對人對事都更加專注耐心，更加熱愛運動，更加熱愛生活。
我想，這段支教生活必將是我人生歷程中最不平凡的一頁，用不長的時間，做一件終生難忘的事，支教的道路，每走一步都算數(shù)。在此，也希望所有奉獻(xiàn)在教師崗位的人們都能認(rèn)真對待這份職業(yè)，珍愛學(xué)生，用心灌溉，靜待花開。（通訊員 王蕊）