白云跟著藍(lán)天走，我們追著白云奔跑，就這樣我們實(shí)踐團(tuán)一行來到了“白云國度”——茶園村。
     初入此地，放眼望去，山峰直入云霄，山腳下是一望無際的翠綠色的稻浪隨風(fēng)涌向天邊，只見那遠(yuǎn)山連綿，重巒疊嶂，碧空如洗，山巔之間的白云繚繞變幻，浮云散去，茶園村逐漸浮現(xiàn)在眼前。
     我們乘坐在如輕舟般的小車?yán)?，盛夏的陽光穿過密密層層的枝葉，透射過車窗，車身上印滿了銅錢般大小的粼粼光斑。
     在我們到達(dá)的第一時(shí)間，村委會(huì)的干部得知我們是第一批來到這里的暑期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐志愿者，他們非常高興，熱情的接待了我們，詢問我們的需求并表示愿意全力提供幫助。這是一個(gè)脫貧不久的旅游鄉(xiāng)村，推廣宣傳，擴(kuò)大其社會(huì)知名度對(duì)茶園村來說是顯得尤為迫切和重要。
     白云國度有著五彩斑斕的顏色：晴朗時(shí)的白云國度天空是湛藍(lán)的，梯田泛著輕盈的綠，房屋與山的界限涇渭分明；陰雨連綿時(shí)云海奔騰，群山浮動(dòng)，不時(shí)有雷鳴閃過；雨過天晴時(shí)已是傍晚，落日像似懸掛在卷簾的掛鉤上，憑窗而望，遠(yuǎn)處溪邊的農(nóng)人正為秋收前的日子做準(zhǔn)備。
     為了留住白云國度的色彩，我們?cè)诖謇锏鸟烤w上畫上天邊的云、畫上遠(yuǎn)山與保護(hù)地球的小標(biāo)記，打造了獨(dú)屬于茶園村的一條特色藝術(shù)走廊。
     在繪畫的時(shí)候，我不止一次的懷疑我們所做的一起是否有用？是否能對(duì)鄉(xiāng)村振興有所幫助？擔(dān)心我們辜負(fù)了村委會(huì)以及村民的期待。然而，當(dāng)無數(shù)行人駐足、村里的孩子們與我們一起拿著畫筆共同繪制著這大好山河時(shí)；當(dāng)孩子們對(duì)我們說出，他們也想成為志愿者時(shí)......我想我們美化鄉(xiāng)村的意義就不止于此了---它不再是簡(jiǎn)單的美化鄉(xiāng)村環(huán)境，它可以重塑村民對(duì)鄉(xiāng)村振興的信心。
    白云國度住著單純質(zhì)樸的人兒。為了賡續(xù)紅色精神，我們拜訪了多位老黨員，抗戰(zhàn)老兵與其遺孀后代，我們用繪畫的方式為老人留下一張張?zhí)厥獾挠跋瘢恳粡堈掌继N(yùn)藏著一部故事。他們用腳步丈量這片土地，用身軀撐起這片天空，用耳朵傾聽祖國的呼喚。他們臉上的溝壑是是歲月的痕跡更是歷史的見證，。
    為了傳播名為“美育”的種子，我們?cè)诎自茋冉M織了一場(chǎng)“鄉(xiāng)村美育大課堂”主題教學(xué)活動(dòng)，讓孩子們通過簡(jiǎn)單的圖案，鮮艷的顏色去感受美體驗(yàn)美。
    培養(yǎng)審美是一個(gè)長期的過程，對(duì)于這短短的幾個(gè)小時(shí)我并不認(rèn)為對(duì)他們的審美能力有巨大的提升，我也擔(dān)憂這個(gè)活動(dòng)無人知，更怕無人來。在活動(dòng)開始的幾個(gè)小時(shí)前，我們一直比較躊躇。然而，我們擔(dān)憂的事并未發(fā)生，活動(dòng)進(jìn)行得很順利，效果也非常好。
     活動(dòng)結(jié)束后，陸陸續(xù)續(xù)有家長與小朋友過來問我們，“明天活動(dòng)還辦嗎？我們都不知道還有這個(gè)活動(dòng)。妹子明天再辦一場(chǎng)唄……”家長與小孩渴望與期盼的眼神令我們無以抗拒……
     沒想到的是，這顆小小的美育種子已如星星之火一悄悄點(diǎn)燃了他們的心田。能夠通過藝術(shù)的語言讓他們認(rèn)識(shí)美、感知美、創(chuàng)造美并保持著源源不斷的動(dòng)力去促進(jìn)鄉(xiāng)村發(fā)展，推動(dòng)鄉(xiāng)村振興，這正是我們的初衷。
    天下沒有不散的宴席，當(dāng)我們告別時(shí)，沒有落日熔金，暮云合璧也沒有長亭古道，更沒有勸君更進(jìn)一杯酒，而是在一個(gè)平凡不過的清晨，我們離開了這如”白云國度“般美麗的茶園村。
    海子曾說，“白云是世界的公民”，愿我們的“畫像”與”美育”如同這片片白云，在這片鄉(xiāng)土的每一處角落飄蕩，愿我們這小小的蝴蝶振翅，能為這個(gè)鄉(xiāng)村帶來絢麗的明天。