團隊成員以當(dāng)?shù)貧v史英雄人物為靈感來源，選擇了團扇作為本次課堂的創(chuàng)作形式，引導(dǎo)同學(xué)們運用所學(xué)的美術(shù)知識和技能，創(chuàng)作了一系列弘揚紅色精神的團扇作品。
在授課過程中，隊員們向同學(xué)們傳授了國畫中的技法。同學(xué)們初次接觸國畫，表現(xiàn)出了濃厚的興趣。國畫教學(xué)結(jié)束后，隊員們接著分享了沂蒙精神的代表人物劉永良的故事，進一步推廣和弘揚了紅色精神。
圖為實踐團成員幫助孩子繪制團扇
在同學(xué)們進行創(chuàng)作繪畫的過程中，隊員們隨時提供幫助，耐心解答每一個學(xué)生在繪制過程中遇到的技術(shù)難題，確保每位同學(xué)都能在創(chuàng)作中有所收獲。
