為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作、鄉(xiāng)村振興的重要論述，引導(dǎo)社會(huì)成員高度重視中國(guó)少年先鋒隊(duì)建設(shè)、親切關(guān)懷少年兒童健康成長(zhǎng)，7月中旬，敬文書院“拾光一時(shí)，閃耀未來(lái)”基層教育隊(duì)前往徐州市邳州市邢樓鎮(zhèn)向日葵讀書點(diǎn)開(kāi)展支教服務(wù)，以青年之力助力鄉(xiāng)村振興。 　　深耕立人，向陽(yáng)而生。在向日葵讀書點(diǎn)工作人員的協(xié)助下，支教成員結(jié)合美術(shù)、體育、五防安全、心理教育等專題開(kāi)展了多樣的課外活動(dòng)。在日常的課業(yè)輔導(dǎo)之外，成員們還開(kāi)展了“學(xué)感恩”主題活動(dòng)、“植物世界的奧秘”講座、五禽操的學(xué)習(xí)、特色剪紙活動(dòng)和網(wǎng)絡(luò)安全主題教育等活動(dòng)，不僅豐富了孩子們的暑期生活，更在他們的心中留下了美好的回憶。 　　以愛(ài)澆灌，靜待花開(kāi)。在進(jìn)行支教活動(dòng)之前，團(tuán)隊(duì)成員組織了多次培訓(xùn)會(huì)議，確保每位志愿者都能以最佳狀態(tài)投入到支教工作中。在實(shí)踐過(guò)程中，成員采用“一對(duì)一”輔導(dǎo)的形式，為當(dāng)?shù)貙W(xué)生提供課業(yè)輔導(dǎo)活動(dòng)，并通過(guò)實(shí)際家訪，與學(xué)生和家長(zhǎng)建立了直接的聯(lián)系。此外，基于實(shí)踐活動(dòng)相關(guān)課程內(nèi)容，成員們針對(duì)性地購(gòu)買了體育用品、教學(xué)用具等物資，確保孩子們?cè)诹己玫膶W(xué)習(xí)條件中汲取知識(shí)。團(tuán)隊(duì)成員輾轉(zhuǎn)多個(gè)地方，采購(gòu)實(shí)踐活動(dòng)所需物資，例如戶外運(yùn)動(dòng)課的沙包、生物拓展課的繪本、手工課的彩紙和剪刀......每一件物品在為本次支教之旅奠定鑒定基礎(chǔ)的同時(shí)，也承載著團(tuán)隊(duì)成員對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的無(wú)限熱忱。 　　驕陽(yáng)正好，踏浪前行。7月22日，團(tuán)隊(duì)成員參與到“民間藝人進(jìn)課堂”活動(dòng)，和現(xiàn)場(chǎng)的手藝人共同開(kāi)展泥塑制作美育課堂。在實(shí)踐團(tuán)成員的引導(dǎo)下，孩子們開(kāi)啟了泥塑創(chuàng)作之旅。他們細(xì)心地揉捏著手中的黏土，從基礎(chǔ)的圓形和方形，到生動(dòng)的動(dòng)植物造型，再到富有創(chuàng)意的卡通角色。每一件作品都獨(dú)一無(wú)二，展示了他們的童真和創(chuàng)造力。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的自由創(chuàng)作環(huán)節(jié)后，孩子們紛紛舉起一個(gè)個(gè)粘土模型，滿懷期待地向成員們展示：“老師，你快看這個(gè)捏得像不像！”“老師！看看我的！”。笑容洋溢在每一位小朋友的臉上，教室里充滿著歡聲笑語(yǔ)。泥塑手工活動(dòng)，就像一座藝術(shù)與想象碰撞形成的橋梁，讓孩子們?cè)趧?dòng)手的過(guò)程中感受到藝術(shù)的魅力與想象的奇妙。 　　通過(guò)此次實(shí)踐活動(dòng)，團(tuán)隊(duì)成員不僅意識(shí)到鄉(xiāng)村地區(qū)教育的重要性，也更加理解教育工作本身的意義和高尚性。作為新時(shí)代青年，敬文書院的學(xué)子將繼續(xù)保持初心，牢記總書記殷殷囑托，踔厲奮發(fā)、賡續(xù)前行，在教育戰(zhàn)線中奮楫揚(yáng)帆，讓更多的孩子享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。