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河海大學(xué)“天塹變通途”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)開(kāi)展橋梁文化學(xué)習(xí)、科普實(shí)踐活動(dòng)

時(shí)間:2024-08-07     閱讀:
為了深入了解中國(guó)橋梁建設(shè)的輝煌成就與背后的故事,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的成才觀、職業(yè)觀、就業(yè)觀,7月8日至7月17日,河海大學(xué)力學(xué)院“天塹變通途”實(shí)踐團(tuán)赴中鐵大橋局集團(tuán)第二工程有限公司開(kāi)展實(shí)踐學(xué)習(xí)并前往南京祖堂社區(qū)開(kāi)展橋梁科普活動(dòng)。
實(shí)踐團(tuán)合影
中鐵大橋局被譽(yù)為“橋梁建設(shè)國(guó)家隊(duì)”,是中國(guó)橋梁事業(yè)的領(lǐng)軍者。中鐵大橋局二公司作為中鐵大橋局的全資子公司,參與承建了南京長(zhǎng)江大橋、蕪湖長(zhǎng)江大橋、南京大勝關(guān)長(zhǎng)江大橋、港珠澳大橋等著名橋梁,多次獲得國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)、魯班獎(jiǎng)、詹天佑獎(jiǎng)、喬治·理查德森大獎(jiǎng)等國(guó)際國(guó)內(nèi)大獎(jiǎng)。
實(shí)踐團(tuán)成員在講解員的帶領(lǐng)下,逐一走過(guò)“創(chuàng)業(yè)初期”、“跨越發(fā)展”、“科技引領(lǐng)”和“社會(huì)責(zé)任”四大展區(qū),深入了解了中鐵大橋二公司如何在一次次挑戰(zhàn)中砥礪前行,用一座座橋梁聯(lián)通大江南北,書(shū)寫(xiě)著中國(guó)橋梁建設(shè)的壯麗篇章。
在之后的座談學(xué)習(xí)中,實(shí)踐團(tuán)首先與全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者秦環(huán)兵進(jìn)行座談,他向?qū)嵺`團(tuán)成員分享了自己的生涯成長(zhǎng)經(jīng)歷。秦環(huán)兵以標(biāo)尺測(cè)山河,點(diǎn)線繪人生,攻克了多項(xiàng)大型橋梁的測(cè)量難題,獲得各類國(guó)家級(jí)成果、獎(jiǎng)項(xiàng)共計(jì)52項(xiàng)。隨后中鐵大橋局二公司技術(shù)部副部長(zhǎng)徐瑜全面介紹了公司在建橋梁項(xiàng)目,讓實(shí)踐團(tuán)成員了解了大橋從設(shè)計(jì)到落成的全過(guò)程,對(duì)橋梁建設(shè)面臨的技術(shù)難點(diǎn)有了更深入的了解。
          
秦環(huán)兵進(jìn)行生涯經(jīng)驗(yàn)分享
實(shí)踐團(tuán)還前往巢馬城際鐵路馬鞍山長(zhǎng)江公鐵大橋與常泰長(zhǎng)江大橋施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。據(jù)了解,這是中鐵大橋局二公司在建的兩座“世界級(jí)”橋梁,其中巢馬城際鐵路馬鞍山公鐵兩用長(zhǎng)江大橋是為世界最大跨度三塔斜拉橋,常泰長(zhǎng)江大橋是世界最大規(guī)模多功能載荷非對(duì)稱布置橋梁,兩座大橋均創(chuàng)下多項(xiàng)“世界之最”。實(shí)習(xí)期間,恰逢連日暴雨導(dǎo)致長(zhǎng)江水位上漲,實(shí)踐團(tuán)成員跟隨項(xiàng)目負(fù)責(zé)人對(duì)橋梁進(jìn)行安全巡檢,記錄安全日志。
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人為實(shí)踐團(tuán)成員講解沉井結(jié)構(gòu)
最后,實(shí)踐團(tuán)成員前往祖堂社區(qū)黨群服務(wù)中心進(jìn)行了“國(guó)之重器,橋梁工程”橋梁科普活動(dòng),向社區(qū)內(nèi)小朋友科普橋梁結(jié)構(gòu)方面知識(shí)。實(shí)踐團(tuán)成員用通俗易懂的語(yǔ)言向小朋友們介紹“萬(wàn)里長(zhǎng)江第一橋”--武漢長(zhǎng)江大橋和“爭(zhēng)氣橋”--南京長(zhǎng)江大橋這兩座具有深刻歷史意義的的橋梁。接著又從橋梁的組成和橋梁的分類兩方面出發(fā),向小朋友們耐心、細(xì)致地講解了橋梁相關(guān)知識(shí),并提出一系列橋梁相關(guān)的問(wèn)題引導(dǎo)小朋友們積極參與,結(jié)合自己的思考大膽地提出觀點(diǎn)?;顒?dòng)的最后,實(shí)踐團(tuán)帶領(lǐng)小朋友們近距離參觀橋梁模型,并為他們?cè)敿?xì)地講解了每個(gè)模型的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、實(shí)際用途。參觀結(jié)束后,實(shí)踐團(tuán)成員向小朋友分發(fā)紙張和畫(huà)筆,請(qǐng)小朋友畫(huà)出屬于他的橋梁,并且邀請(qǐng)了小朋友來(lái)介紹自己親手繪制的橋梁。
實(shí)踐團(tuán)前往祖堂社區(qū)開(kāi)展科普活動(dòng)
通過(guò)為期兩周的實(shí)踐活動(dòng),實(shí)踐團(tuán)成員直觀感受到“一橋飛架南北,天塹變通途”給人民生活帶來(lái)巨大的便利,也被中國(guó)橋梁建設(shè)者們精益求精、追求卓越的工匠精神深深感染。實(shí)踐團(tuán)成員們紛紛表示自己在實(shí)踐過(guò)程中豐富了專業(yè)知識(shí)、拓寬了視野,也將奮力書(shū)寫(xiě)為中國(guó)式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)那啻浩隆?br /> 
作者:王浪濤     來(lái)源:河海大學(xué)力學(xué)院
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