為了進一步傳承和發(fā)揚皖南地區(qū)的紅色文化遺產(chǎn),讓紅色精神在新時代的土壤中生根發(fā)芽,綻放出更加絢爛的光彩,2024年7月12-16日,合肥工業(yè)大學(xué)計算機與信息學(xué)院“徽山紅路·薪火相傳”尋訪紅色皖南專項實踐團隊赴涇縣開展社會實踐活動,通過參觀紅色舊址,烈士陵園,采訪革命老兵,開展問卷調(diào)研,教孩子們唱紅歌,書寫紅色詩詞等形式,傳承并發(fā)揚皖南地區(qū)紅色精神,探索皖南紅色文化傳播現(xiàn)狀,為皖南紅色文化傳播建言獻策。

參觀革命舊址,緬懷革命先烈

實踐團隊前往新四軍軍部舊址、烈士陵園以及王稼祥故居等地進行參觀學(xué)習(xí)。在軍部舊址與王稼祥故居中,團隊成員仔細(xì)品讀了新四軍將領(lǐng)的詩詞,觀看了新四軍在皖南時期的革命文物,史料圖片,仿佛穿越回那個烽火連天的年代,感受著革命先輩們不屈不撓的斗爭精神。而站在皖南事變烈士陵園,團隊成員了解了皖南事變的前因后果,不由心生“同室操戈”的悲情。面對一座座碑林題字,全體成員肅立默哀,向為了國家和人民獻出生命的英雄們表達最深的敬意與懷念,也更加堅定了傳承紅色基因、弘揚革命精神的信念。

圖 1 團隊成員在新四軍舊址合影(肖明亮 供圖)

探訪革命老兵,賡續(xù)紅色血脈

之后,實踐團隊在前往涇川鎮(zhèn),云嶺鎮(zhèn),桃花潭鎮(zhèn)途中,探訪當(dāng)?shù)亓_遠(yuǎn)耀,翟石英等幾位年邁的革命老兵。這些曾經(jīng)的戰(zhàn)士,用他們的親身經(jīng)歷為團隊成員們講述了一個個鮮活的革命故事。從解放戰(zhàn)爭的英勇抗敵到抗美援朝的艱苦卓絕,從戰(zhàn)場上不懼犧牲到回鄉(xiāng)后積極為人民服務(wù),每一段口述歷史都像一顆顆珍貴的種子,深深地植根于團隊成員的心田。這些故事,不僅僅是過去的事跡,更是連接過去與未來的橋梁,它們激發(fā)著團隊成員們的責(zé)任感和使命感,激勵著他們接過前輩手中的火炬,繼續(xù)前行。

圖 2 老兵翟石英為團隊成員講解抗戰(zhàn)生活(肖明亮 供圖)

播撒革命火種,續(xù)寫紅色篇章

本次社會實踐活動以紅色教學(xué)和調(diào)研問卷的形式收尾。團隊成員們們在長遠(yuǎn)村兒童服務(wù)站,桃花潭綜合文化服務(wù)中心開展了紅色主題教學(xué),與學(xué)生們分享革命歷史,教導(dǎo)學(xué)生們書寫新四軍詩詞,唱響激昂的紅歌《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》《在燦爛陽光下》等,激發(fā)他們對祖國的熱愛和對未來的憧憬。同時,通過發(fā)放調(diào)研問卷,收集了當(dāng)?shù)鼐用駥τ诩t色文化傳承的看法和建議,深入研究了皖南紅色文化傳播的現(xiàn)狀,剖析其傳播途徑與受眾群體的特點,為進一步推動紅色教育資源開發(fā)提供了寶貴的數(shù)據(jù)支持與創(chuàng)新建議。

圖 3 團隊成員與小朋友合影(肖明亮 供圖)

此次活動,合肥工業(yè)大學(xué)計算機與信息系學(xué)子立足皖南紅色文化,發(fā)揮專業(yè)所長,在尋訪紅色皖南社會實踐中淬煉青春意志,接力紅色傳承。這次社會實踐不僅讓團隊成員們收獲了知識,更重要的是收獲了精神的滋養(yǎng)。團隊成員們將帶著這份收獲,以更加飽滿的熱情投入到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大事業(yè)中,讓紅色文化在新時代的征程上煥發(fā)出更加璀璨的光芒。

本文系教育部人文社會科學(xué)研究專項任務(wù)項目(高校輔導(dǎo)員研究)《新時代大學(xué)生紅色基因傳承的邏輯理路與實踐進路研究》階段性實踐成果,項目號:23JDSZ3116。

    通訊員:閔子熹