“三葉草照亮鄉(xiāng)村夢，攜手共譜教育曲”

暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)系列報(bào)道（六）

——孩子們的未來之夢與感悟

　　在合肥大學(xué)能源材料與化工學(xué)院“三葉草照亮鄉(xiāng)村夢，攜手共譜教育曲”暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的第六天，忠陳村的孩子們迎來了一個(gè)特別的任務(wù)——寫一封《致十年后的自己》的信。這不僅是對他們夢想的勾畫，更是對未來的期許與承諾。

　　忠陳村書記劉惠貞鼓勵(lì)每一位孩子通過這封信，思考自己十年后的模樣，并為未來設(shè)定目標(biāo)。孩子們認(rèn)真地寫下了他們的夢想和信念，字里行間流露出對未來的憧憬和對“三葉草”團(tuán)隊(duì)成員的深厚感情。

　　與此同時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員還給孩子們上了一堂別開生面的“鄉(xiāng)村繪畫師”草帽繪畫課。孩子們在團(tuán)隊(duì)成員的指導(dǎo)下，拿起畫筆，在草帽上繪制出自己心中的美麗圖案。有的孩子畫了藍(lán)天白云，有的畫了向日葵，還有的畫了他們心目中的家鄉(xiāng)景象。每一頂草帽都承載著孩子們的創(chuàng)意和夢想，色彩斑斕，生動(dòng)有趣。這不僅讓孩子們體驗(yàn)到了藝術(shù)創(chuàng)作的樂趣，也增強(qiáng)了他們對美好生活的向往。

　　課堂上，孩子們興奮地?fù)]舞著手中的畫筆，一頂頂草帽在他們的巧手下逐漸變得絢麗多彩。每一個(gè)孩子都專注地投入到自己的創(chuàng)作中，臉上洋溢著滿足的笑容。團(tuán)隊(duì)成員們也在旁耐心指導(dǎo)，鼓勵(lì)孩子們大膽發(fā)揮想象力。整個(gè)教室充滿了歡聲笑語，儼然成了一片充滿藝術(shù)氛圍的天地。

　　這堂課不僅讓孩子們體驗(yàn)到了繪畫的樂趣，更激發(fā)了他們的創(chuàng)造力和自信心。通過繪畫，他們有機(jī)會(huì)用自己的方式表達(dá)心中的想法和情感，這種自由創(chuàng)作的過程讓他們感到無比快樂和滿足。

課后，孩子們紛紛戴上自己親手繪制的草帽，互相欣賞和贊美著彼此的作品。每一頂草帽都獨(dú)一無二，承載著孩子們對美好未來的憧憬和對藝術(shù)的熱愛。團(tuán)隊(duì)成員們也為孩子們的創(chuàng)意和努力感到驕傲，他們深知，這堂課在孩子們心中種下了一顆熱愛藝術(shù)的種子，未來必將開花結(jié)果。

　　這堂別開生面的草帽繪畫課，成為了孩子們心中一段美好的回憶，也為他們的暑假生活增添了一抹亮麗的色彩。在這短暫而充實(shí)的六天里，孩子們不僅學(xué)到了知識(shí)，更在團(tuán)隊(duì)成員的陪伴和引導(dǎo)下，收獲了無限的愛與希望。他們對未來充滿了信心，相信通過自己的努力，一定能夠?qū)崿F(xiàn)心中的夢想。

　　在信中，一位五年級的同學(xué)寫道：“十年后的自己，你好!十年后的自己，我已經(jīng)成年了，21歲了!十年的我或許是為新娘服務(wù)的化妝師，也許是一名為人民服務(wù)的警察;也許是為學(xué)生們服務(wù)的老師;也許……不管怎么樣，都要加油!十年后的你，不知是什么樣，我一定要加油堅(jiān)持?，F(xiàn)在的我是五年級，開學(xué)了就是六年級，時(shí)間的可真快呀!記得我10歲生日許的愿望是為人民服務(wù)的警察，不知十年后這愿望會(huì)不會(huì)實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)在我只知道我要努力學(xué)習(xí)，為大家做榜樣，加油!”

　　這封信字里行間洋溢著孩子對未來的無盡期望，更蘊(yùn)含著對“三葉草”團(tuán)隊(duì)成員的感激之情。孩子們深知，正是這些從遠(yuǎn)方而來的老師們，用他們無私的愛和耐心，點(diǎn)燃了他們心中的夢想之火。

　　在這六天的實(shí)踐活動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)成員不僅傳授了知識(shí)，更用實(shí)際行動(dòng)教會(huì)了孩子們?nèi)绾蚊鎸щy與挑戰(zhàn)。他們帶來了豐富的多媒體教學(xué)，讓課堂變得生動(dòng)有趣;他們用心設(shè)計(jì)每一個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓每一節(jié)課都充滿了趣味和知識(shí)的碰撞。孩子們在這樣的環(huán)境中，逐漸學(xué)會(huì)了勇敢表達(dá)自己的想法，懂得了感恩和尊重他人的重要性。

　　孩子們對團(tuán)隊(duì)成員的感情在這六天中逐漸加深。每一節(jié)生動(dòng)有趣的課，每一次耐心細(xì)致的輔導(dǎo)，每一刻真摯的關(guān)懷，都讓孩子們深深感受到來自“三葉草”團(tuán)隊(duì)的溫暖。他們不再只是師生關(guān)系，而像是親密的朋友，甚至是家人。在團(tuán)隊(duì)成員的引導(dǎo)下，孩子們之間也更加團(tuán)結(jié)互助，形成了一個(gè)充滿愛和支持的集體。

　　例如，有一位同學(xué)在信中寫到：“親愛的自己，等你成年后，無論多么難走、多么艱苦的路，你一定要堅(jiān)持走下去。記住一句話：‘永遠(yuǎn)相信自己，你會(huì)成功的!’這是你經(jīng)常說的一句話。不管是走上了失敗的路還是成功的路，一定要好好珍惜，要努力堅(jiān)持。親愛的自己，你要努力，要永遠(yuǎn)記住每位老師對你的付出，他們的話永遠(yuǎn)教導(dǎo)著我們的人生。每位老師也都在努力堅(jiān)持，老師們也是我們學(xué)習(xí)的榜樣，加油吧!親愛的自己!”

　　這些簡短而真摯的話語，不僅表達(dá)了孩子們對未來的期許，也深刻地反映了他們對“三葉草”團(tuán)隊(duì)成員的感激和敬愛之情。每一個(gè)孩子都在這段時(shí)間里成長了許多，他們學(xué)會(huì)了如何面對挑戰(zhàn)，懂得了努力和堅(jiān)持的重要性，更領(lǐng)悟到了愛與感恩的真諦。

　　在這個(gè)過程中，孩子們與團(tuán)隊(duì)成員之間也形成了一種互相幫助、互相救贖的關(guān)系。團(tuán)隊(duì)成員用他們的知識(shí)和愛心，為孩子們點(diǎn)亮了前行的道路，而孩子們純真的笑容和堅(jiān)定的眼神，也讓團(tuán)隊(duì)成員感受到無盡的動(dòng)力和希望。

　　六天的時(shí)間雖短，但“三葉草”團(tuán)隊(duì)的每一位成員都在孩子們的心中留下了深刻的印記。他們不僅教會(huì)了孩子們知識(shí)，更用他們的行動(dòng)和言語，激勵(lì)著每一個(gè)孩子勇敢追夢，不畏艱難。孩子們也在這段珍貴的時(shí)光中，學(xué)會(huì)了用感恩的心去面對生活，期待著十年后的自己，能夠?qū)崿F(xiàn)心中的夢想。

　　這次暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不僅是一次知識(shí)的傳遞，更是一次心靈的洗禮。孩子們在“三葉草”團(tuán)隊(duì)的陪伴下，度過了難忘的六天，他們不僅收獲了知識(shí)，更收獲了成長與自信。他們用心寫下的《致十年后的自己》的信，字里行間充滿了對未來的期待和對團(tuán)隊(duì)成員的感激。

　　孩子們紛紛表示，“三葉草”團(tuán)隊(duì)成員的到來，讓他們看到了更廣闊的世界，激發(fā)了他們對知識(shí)的渴求和對夢想的追求。這些老師們不僅教會(huì)了他們課本上的知識(shí)，更用他們的言行舉止，教會(huì)了他們做人做事的道理。

　　在這次活動(dòng)中，孩子們不僅得到了知識(shí)和技能的提升，更在心靈深處種下了希望的種子。忠陳村書記劉惠貞在總結(jié)講話中也強(qiáng)調(diào)了教育的重要性，鼓勵(lì)孩子們要勇敢追夢，不畏艱難，并始終保持一顆感恩的心。

　　她說：“教育不僅是知識(shí)的傳遞，更是心靈的塑造。希望你們能永遠(yuǎn)記住今天所學(xué)到的一切，勇敢地面對未來的挑戰(zhàn)，成為對社會(huì)有用的人。”

　　回望這六天的經(jīng)歷，孩子們感慨萬千。他們與“三葉草”團(tuán)隊(duì)成員建立了深厚的情感，彼此間的關(guān)愛和支持讓這個(gè)夏天變得格外溫暖。每一位孩子都在心中默默許下了堅(jiān)定的承諾：無論未來的路多么艱辛，他們都會(huì)努力前行，不辜負(fù)老師們的期望和自己的夢想。

　　這次暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅是一次知識(shí)的傳遞，更是一段充滿愛與希望的旅程。孩子們在“三葉草”團(tuán)隊(duì)的陪伴下，學(xué)會(huì)了勇敢面對未來，懂得了感恩與堅(jiān)持。他們的未來之夢，在這個(gè)夏天悄然萌芽。

　　合肥大學(xué)能源材料與化工學(xué)院學(xué)生會(huì)主席團(tuán) 童峻屹