鄉(xiāng)村振興，教育先行。7月4日，為提高學(xué)生們的安全防范意識，增強(qiáng)身體素質(zhì)，普及科學(xué)航天教育知識，泰山科技學(xué)院“七彩平邑”助力鄉(xiāng)村兒童素質(zhì)教育發(fā)展實踐團(tuán)開展了安全教育、體育鍛煉與科學(xué)教育三門課程。
安全意識，首當(dāng)其沖。為了樹立學(xué)生們的安全防范意識，培養(yǎng)安全習(xí)慣。在第一節(jié)課程中，實踐團(tuán)成員們?yōu)閷W(xué)生們準(zhǔn)備了泥石流科普教育。
實踐團(tuán)成員們通過問題“當(dāng)自然災(zāi)害來臨時溫度會變低嗎？”引入課程，并邀請學(xué)生們一起觀看有關(guān)泥石流的視頻，讓學(xué)生們感受泥石流強(qiáng)大的破壞力以及帶給人類的危害，在為學(xué)生們普及自然知識的同時提高了學(xué)生們的安全防范意識。
有獎競猜的課堂形式提高了學(xué)生們上課的積極性?；卮鹫_的學(xué)生獲得了老師為大家精心準(zhǔn)備的獎品。在向?qū)W生們普及地質(zhì)災(zāi)害的類型的同時讓學(xué)生們感受到學(xué)習(xí)的快樂。
實踐團(tuán)成員們將實驗與課程相結(jié)合，邀請學(xué)生協(xié)助進(jìn)行有趣的科學(xué)實驗。讓學(xué)生將水倒入裝滿泥土的實驗裝置來模擬小型泥石流的發(fā)生，水流裹挾泥沙產(chǎn)生強(qiáng)大的沖擊力，更加直觀的展現(xiàn)了泥石流的發(fā)生場景，向大家普及泥石流的形成原因，并向?qū)W生們普及當(dāng)泥石流來臨時應(yīng)該如何逃生等問題。在輕松愉快的實驗氛圍中學(xué)生們結(jié)束了本堂課。
課間運(yùn)動，活力滿滿。豐富的課程過后，實踐團(tuán)成員們帶領(lǐng)學(xué)生們前往操場進(jìn)行體育鍛煉，通過打籃球與學(xué)生們一同揮灑汗水。實踐團(tuán)成員與學(xué)生們兩兩“對抗”，在提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時增強(qiáng)了學(xué)生團(tuán)隊合作意識，在碰撞與歡樂中讓師生關(guān)系更加親切、更加緊密、更加熟悉。
航天精神，我來傳承。為了給學(xué)生們埋下航空航天夢種子，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)航天知識，激發(fā)學(xué)生對航空航天的熱愛。實踐團(tuán)成員們?yōu)樗麄儨?zhǔn)備了航空航天——科學(xué)實踐課程。從航空航天科學(xué)實踐，觀看火箭升空視頻、介紹火箭的基本構(gòu)造、介紹中國航天航空家族四個方面向?qū)W生們普及了科學(xué)航天航空知識，感受中國強(qiáng)大的航天實力，激發(fā)了學(xué)生們對航天知識的學(xué)習(xí)興趣。
實踐團(tuán)成員們講解了水火箭的制作過程，并提供材料讓學(xué)生們親手制作，在動手實踐的過程了解火箭的發(fā)射原理。經(jīng)過實踐團(tuán)成員們的指導(dǎo)與幫助，學(xué)生們制作的火箭全部成功發(fā)射，學(xué)生們臉上洋溢的笑容讓實踐團(tuán)成員們感受到教育的意義。
經(jīng)過一上午相處，實踐團(tuán)成員們與學(xué)生的關(guān)系更進(jìn)一步，學(xué)生們下課一同前往辦公室向老師要“簽名”，被團(tuán)團(tuán)圍住的老師們在驚喜的同時照顧到每位學(xué)生的感受為每一位學(xué)生留下了美好的記憶。
