三下鄉(xiāng)網(wǎng)訊(通訊員 李寺然)為了解都斛村鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的開展情況及村民的參與度與關(guān)注度,掌握村內(nèi)漁業(yè)發(fā)展的需求和資源情況,挖掘村漁業(yè)的特色及市場潛力,同時掌握該村基層治理和村黨建的基本情況,清楚學(xué)校幫扶工作的進展情況。2024年1月15日-17日,佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院生命科學(xué)與工程學(xué)院充分發(fā)揮學(xué)子專業(yè)特長,將專業(yè)知識結(jié)合鄉(xiāng)村漁業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合在一起,組織“漁”躍鄉(xiāng)村青年大學(xué)生“百千萬工程”突擊隊前往云浮市新興縣都斛村開展對東利漁業(yè)的實地考察調(diào)研,為鄉(xiāng)村振興貢獻青年力量。

圖為團隊與都斛村村委進行對接。通訊員 唐培周 供圖

圖為實踐隊員與村委書記進行交流。通訊員 唐培周 供圖
在調(diào)研活動中,突擊隊赴都斛村村委會采訪了村委書記了解當(dāng)?shù)貪O業(yè)實際情況,并實地考察調(diào)研漁場,了解漁業(yè)發(fā)展需求,通過采訪漁場負(fù)責(zé)人,實地參觀漁場和魚苗孵化室,得知東利漁業(yè)發(fā)展向好的優(yōu)勢,以及發(fā)展受限的因素。探索“產(chǎn)學(xué)研”三結(jié)合方式,利用學(xué)校宣傳帶動?xùn)|利漁業(yè)影響力。分析探索都斛村漁業(yè)發(fā)展模式,為其發(fā)展提出科學(xué)建議。

圖為實踐隊員與東利漁業(yè)員工面對面交流。通訊員 唐培周 供圖
東利漁業(yè)負(fù)責(zé)人表示,大學(xué)生積極投身鄉(xiāng)村振興,為漁業(yè)提供合作支持讓他們感到十分欣慰,如今的村內(nèi)漁業(yè)發(fā)展在經(jīng)歷了前兩年的疫情消磨之后呈現(xiàn)低迷態(tài)勢,發(fā)展更是需要更多新興力量的加入,這次的調(diào)研讓企業(yè)更加了解了后續(xù)發(fā)展的機遇,為自身發(fā)展以及鄉(xiāng)村發(fā)展展現(xiàn)了新路徑。

圖為實踐隊員參觀東利漁業(yè)魚苗孵化室。通訊員 唐培周 供圖

圖為實踐隊員參觀東利漁業(yè)羅非魚養(yǎng)殖場。通訊員 唐培周 供圖
通過實地調(diào)研云浮市新興縣東成鎮(zhèn)都斛村東利漁業(yè)發(fā)展情況,團隊對新興縣都斛村有了更深入認(rèn)識與對東利漁業(yè)有了更全面的了解。作為新時代青年大學(xué)生,在實踐中收獲成長,直觀了解當(dāng)?shù)貪O業(yè)發(fā)展的真實現(xiàn)狀,了解漁業(yè)養(yǎng)殖困境,通過了解漁企、走進漁村、體驗漁事,實現(xiàn)“知農(nóng)、愛農(nóng)、學(xué)農(nóng)”,運用所學(xué)專業(yè)知識,為都斛村的漁業(yè)發(fā)展提供建議,改善都斛村人居環(huán)境質(zhì)量,為當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村振興和漁業(yè)養(yǎng)殖高質(zhì)量發(fā)展作出貢獻,堅持用真誠和技術(shù)為鄉(xiāng)村漁業(yè)養(yǎng)殖創(chuàng)造福祉,實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興,推動美麗鄉(xiāng)村的建設(shè)。

圖為師生團隊與東利漁業(yè)負(fù)責(zé)人合影。通訊員 唐培周 供圖