隨著威海天氣的轉(zhuǎn)涼，山東大學(xué)“贛”之如飴支教隊(duì)一群懷揣熱情和理想的青年志愿者結(jié)束了他們的啟程前會(huì)議，正式踏上了前往贛州夏潭村的支教之路。這次支教活動(dòng)不僅是對(duì)自我能力的挑戰(zhàn)，也是一次心靈的洗禮，旨在為鄉(xiāng)村教育注入新的活力和希望。
　　
　　在出發(fā)前，每位成員都經(jīng)歷了深刻的自我反思，思考自己是否能夠堅(jiān)定并認(rèn)真地從事支教事業(yè)。通過(guò)試講面試和分組分工，他們逐漸靠近自己心中的“星河”，準(zhǔn)備成為那個(gè)能夠?yàn)楹⒆觽凕c(diǎn)亮星星的人。
　　
　　面對(duì)未知的征途和陌生的學(xué)生，隊(duì)員們既感到期待又有些許惶恐。盡管已經(jīng)取得了教師資格證，但他們依然在反思自己是否具備足夠的能力去進(jìn)行有效的教育引導(dǎo)。然而，隨著火車的啟程，所有的疑慮和思緒都被留在了身后，一切都充滿了新的可能。
　　
　　在列車上，遇到的乘務(wù)員姐姐得知他們的目的地和支教計(jì)劃后，給予了極大的贊許和支持。這份支持進(jìn)一步堅(jiān)定了志愿者們的信念：支教不僅是為了學(xué)生的成長(zhǎng)，更是為了實(shí)現(xiàn)自我從追夢(mèng)人向筑夢(mèng)人的轉(zhuǎn)變。正如習(xí)近平總書記所強(qiáng)調(diào)的，教育是國(guó)家富強(qiáng)和民族復(fù)興的基礎(chǔ)，而鄉(xiāng)村教育的改善尤為重要。
　　
　　在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，志愿者們結(jié)合贛州贛縣的風(fēng)俗特色，制定了多種創(chuàng)新性的支教方案，并在討論中不斷完善，力求為孩子們提供最合適、最有意義的教育內(nèi)容。他們的目標(biāo)是用自己的奮斗真心，為鄉(xiāng)村孩子構(gòu)筑一個(gè)充滿希望的未來(lái)。 　　這次支教之旅不僅是對(duì)知識(shí)的傳授，更是一次心與心的交流，志愿者們希望通過(guò)自己的努力，將一束束光明投射到鄉(xiāng)村教育的每一個(gè)角落。盡管個(gè)體的力量可能微小，但眾志成城，青年學(xué)子的力量將無(wú)窮無(wú)盡，為鄉(xiāng)村教育的改善和發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
　　
　　“贛”之如飴支教隊(duì)的志愿者們正以滿腔的熱情和堅(jiān)定的信念，踏上贛州支教之旅，他們的行動(dòng)不僅將為鄉(xiāng)村孩子們帶去知識(shí)和希望，也將為中國(guó)鄉(xiāng)村教育的發(fā)展照亮一條新的道路。