今天是2023年7月7日星期五--中國(guó)計(jì)量大學(xué)信息工程學(xué)院緣溪漁暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)雙溪口分隊(duì)來(lái)到縉云縣雙溪口小學(xué)的第六天。
自上午八點(diǎn)二十分始，小老師們分別在高年級(jí)班與低年級(jí)班交錯(cuò)著開(kāi)展了折紙與手語(yǔ)興趣拓展課。而后，小老師們抓住了上午的小尾巴，繼帶領(lǐng)小朋友們動(dòng)手實(shí)踐后，又帶著小朋友們一起云旅游了多彩的云南。
折紙課上，緣溪漁隱藏隊(duì)員張榮倩小老師耐心地帶領(lǐng)著小朋友們一步一步折著愛(ài)心。在雙溪口小學(xué)十周年之際，作為前夏令營(yíng)參與者和雙溪口小學(xué)的優(yōu)秀畢業(yè)生，她將感恩與期待傾注于這堂折紙課。詳細(xì)貼心的步驟、手把手耐心的教學(xué)、和最后寫(xiě)上對(duì)自己喜歡老師的祝福并送出這一環(huán)節(jié)的安排無(wú)不訴說(shuō)著她的用心。小朋友們也被這課堂氛圍深深觸動(dòng)著，稚嫩的他們緊緊盯著ppt上的每一張步驟圖，豎起耳朵聽(tīng)著老師講話(huà)，又握著鉛筆，一筆一劃地寫(xiě)下對(duì)小老師們美好的祝福。溫暖的愛(ài)意與美好的期盼在教室間游走，在時(shí)光中穿梭，在小朋友和小老師的手間傳遞，點(diǎn)滴夏色融化這溫暖的愛(ài)意與美好的期盼......
手語(yǔ)課上，緣溪漁隊(duì)員孫燦帶領(lǐng)著小朋友們認(rèn)識(shí)手語(yǔ)并學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的數(shù)字與拼音表達(dá)。這節(jié)手語(yǔ)興趣拓展課的重心便在于介紹了法治英雄唐帥。他是比熊貓還珍貴的手語(yǔ)律師，他為兩千七百萬(wàn)中國(guó)人守住底線，他讓法治之光照亮無(wú)聲世界。他是這新時(shí)代的英雄，我們都要崇尚英雄，崇尚他的人民情懷；我們還要捍衛(wèi)英雄，捍衛(wèi)人間正氣；我們更要學(xué)習(xí)英雄，學(xué)習(xí)他的人格風(fēng)范。小朋友們也深深為唐帥所折服，被手語(yǔ)吸引，積極地伸出雙手跟隨著小老師練習(xí)著手語(yǔ)。珍貴的同情心與溫暖的善意在指尖旋轉(zhuǎn)，在教室間舞動(dòng)，在時(shí)光中躍動(dòng)。點(diǎn)滴夏色融化這珍貴的同情心與溫暖的善意......
上午的后半場(chǎng)，來(lái)自云南的緣溪漁隊(duì)員張琨雪帶領(lǐng)著低年級(jí)的同學(xué)們領(lǐng)略了云南的無(wú)限風(fēng)光。通過(guò)小老師生動(dòng)地講述與豐富的課件，素有“動(dòng)物王國(guó)”、“彩云之南”的云南浮現(xiàn)在眼前。有力的文字、絢麗的圖片與詳盡的視頻將云南畫(huà)卷在小朋友們的眼前鋪開(kāi)。熊貓的憨態(tài)可掬、猴子的靈動(dòng)敏捷、老虎的威猛、都引得小朋友們的驚叫連連；麗江古城、玉龍雪山的迥異風(fēng)光引來(lái)小朋友們的無(wú)限向往；云南汽鍋雞、燒餌塊、大救駕等等小吃也引得同學(xué)們中午胃口大開(kāi)；地貌地形與地域特色的拓展又豐富了小朋友們的文化小倉(cāng)庫(kù)。眼睛是心靈的窗戶(hù)，小朋友們通過(guò)小老師的介紹，通過(guò)神奇的網(wǎng)絡(luò)，走出大山，走出浙江，開(kāi)闊了心靈又充滿(mǎn)期許。對(duì)未來(lái)美好的期許在圖片間流轉(zhuǎn)，在小老師與小朋友的眼間波動(dòng)，在小朋友的心靈間探頭探腦，點(diǎn)滴夏色融化這對(duì)未來(lái)美好的期許......
午餐后，小朋友們載著上午的收獲進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，回味著點(diǎn)滴夏色融化的溫暖愛(ài)意、美好期盼、珍貴同情心、對(duì)未來(lái)美好的期許。
下午，緣溪漁隊(duì)員林初鼎與金蔣昱小老師給小朋友們帶來(lái)了卡通太空。小老師帶領(lǐng)著大家由科幻小說(shuō)電影和傳說(shuō)邁出太空探索的第一步，認(rèn)識(shí)了UFO的豐富分類(lèi)與神秘；又借由未解之謎等等信息繼續(xù)太空探索，深深勾起小朋友們的興趣；最后，放大視角，逐步地認(rèn)識(shí)宇宙。浩瀚與渺小的碰撞，實(shí)與虛的碰撞，好奇心從文字與圖片中偷跑出來(lái)，鉆入小朋友們的腦海深處與心靈深處，點(diǎn)滴夏色融化這對(duì)太空的好奇心。
趁著太陽(yáng)喘口氣的時(shí)間，小朋友們開(kāi)始了自由活動(dòng)。有的在操場(chǎng)拉著小老師打籃球去，有的和小老師結(jié)伴打乒乓球，也有的小朋友們聚在一起進(jìn)行著緊張刺激的搶凳子游戲，還有的在自己的位置上安靜地寫(xiě)著作業(yè)。在最后的時(shí)間里，同學(xué)們還領(lǐng)到了氣球，有的在比賽吹氣球，也有的抱著氣球在賽跑，還有的用指尖推動(dòng)著氣球你來(lái)我往......陣陣歡笑聲與氣球輕輕的撞擊聲在教學(xué)樓和操場(chǎng)間躍動(dòng)、環(huán)繞，知識(shí)的力量在文字間涌動(dòng)，快樂(lè)在小老師和小朋友們間傳遞，最后被點(diǎn)滴夏色融化......
傍晚放學(xué)時(shí)間，同學(xué)們排好隊(duì)伍走出校園。拉長(zhǎng)的隊(duì)伍與身影喚醒點(diǎn)滴夏色。夏色又將今天融化了的所有情感重塑，化作堅(jiān)硬的寶石，擲向所有人，漾開(kāi)心潮的波紋。
盛夏的暑期社會(huì)實(shí)踐未完待續(xù)，熾熱的愛(ài)意永不熄滅......
