日前，為響應廣東省“百千萬工程”號召，廣東財經大學人文與傳播學院、網絡傳播學院（合署）庚星曜逕土實踐團以“勞動教育賦能鄉(xiāng)村振興”為主題，前往清遠市佛岡縣逕頭鎮(zhèn)，開展暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動暨廣東青年大學生“百千萬工程”突擊隊行動，聚焦當?shù)靥厣a業(yè)、優(yōu)良傳統(tǒng)、紅色文化等，探索勞動教育深度融合發(fā)展新模式。

以糧食為綱體認興農之脈

金黃的稻谷翻滾著豐收的喜悅，訴說著土地的富饒和樓下村人的勤奮。團隊在樓下村第一書記葉宇翔的帶領下，走進絲苗米數(shù)字展示中心展開調研。葉宇翔書記向團隊詳細介紹了絲苗米的生命周期種植模型，并生動講解了絲苗米產業(yè)服務平臺，為實現(xiàn)增產增收發(fā)揮的重要作用，幫助團隊全方位了解了當?shù)氐霓r業(yè)發(fā)展情況。

正感嘆道書記對當?shù)剞r業(yè)的了如指掌，當?shù)卮迕褡院赖卣f道：“葉書記常到田里，向大家了解種植情況，幫大家解決難題。”俯下身子找問題，沉下心來想辦法，動起手來解難題。葉宇翔書記用躬身實踐，探索出“黨建引領、數(shù)字賦能”的逕頭經驗，也用“腳踏實地、實事求是”的態(tài)度，為團隊樹立了青年榜樣。 隨后，團隊走進田間地頭，觀察絲苗米的長勢情況并觀摩“無人駕駛”收割機作業(yè)。調研中，葉宇翔書記勉勵隊員們：“要把論文寫在祖國大地上，要把成果留在村民家中。”團隊成員也。從實際出發(fā)，在此次調研活動中，團隊不僅深入了解到絲苗米的穗粒特點和收割方法，還為將勞動課程設置與農作物耕作相結合，做出充分準備。

憶農耕文化賡續(xù)紅色血脈

為感受鄉(xiāng)村振興成果，學習基地建設經驗，隊員們來到存久洞黨史教育基地，學習黨史故事，感悟以范桂霞為代表的紅色人物的佛岡革命精神。

懷揣著“將黨史教育一代代傳承下去”的熱情，佛岡縣電子商務協(xié)會會長陳友平堅持擔任存久洞革命老區(qū)義務講解員達七年之久。不僅如此，他充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，爭當新農人，投身于鄉(xiāng)村振興的建設中。在他的幫助下，存久洞村從一個“臟亂差”的小村，變成了如今建成紅色旅游點，以紅綠融合模式發(fā)展的“紅色文化村”，更是造就了一幅山水秀麗的美麗鄉(xiāng)村畫卷。在與隊員們的訪談中，他感慨萬千地說道：“這一切都是緊跟著鄉(xiāng)村振興的戰(zhàn)略來走，做成這一切，更要感黨恩。”

駑馬十駕，固在踐履。團隊在存久洞村的建設經驗中深受啟發(fā)，未來，將深挖逕頭鎮(zhèn)革命先輩的“范桂霞”精神，發(fā)揮紅色文化鑄魂育人的作用，并依托當?shù)丶医碳绎L實踐基地與黨史愛國教育基地，為逕頭鎮(zhèn)勞動教育基地的建設，提供針對性方案。 育耕讀新芽弘揚勞動精神

經過多方面的調研，團隊充分挖掘當?shù)貍鹘y(tǒng)文化因子，為勞動教育實踐奠定了開展基礎。秉持“因地制宜、因村設課”的理念，團隊走進春禾愛心課堂，將調研所獲編寫成“歷史味”十足的黨史學習活教材，為當?shù)貙W生開展了內容豐富、生動有趣生動的勞動教育課堂。通過展示村里的特色建筑，巧妙引入范仲淹詩詞、范桂霞革命故事，成員為學生講述“身邊的歷史”，詮釋劃粥割齏的范公精神、舍己為國的紅色精神。

于沃土之上，方見耕興筑夢；于書聲郎朗，更覺耕讀傳家。團隊成員引導孩子們在紙上寫下理想——“我長大要當宇航員”“我想成為像姐姐一樣的老師”……一筆筆寫下的七彩心愿，是未來的希望。“這一次當老師的體驗，就像我們實踐團的名稱一樣，以一顆星星的閃亮給孩子們指引方向，”實踐團成員艾佳琪表示，“能夠引導孩子們感悟勞動精神，自己也受益匪淺。” 逕頭鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長朱小飛、逕頭鎮(zhèn)農業(yè)農村辦公室主任鄭中敏、樓下村駐村第一書記葉宇翔、逕頭鎮(zhèn)鄉(xiāng)村振興志愿者兼鎮(zhèn)團委副書記鄭嘉怡與團隊成員進行座談，就鄉(xiāng)村振興成就、勞動教育基地建設等議題進行了深入交流，并對團隊工作提出建議，希望庚星曜逕土團隊能夠通過多角度、深層次對調研挖掘村落文化和產業(yè)，以年輕化語態(tài)助力當?shù)?ldquo;文旅+研學”宣傳、發(fā)展。 實踐表明，高校學生的研究并非只能苦埋理論，更要走進田間地頭，融入鄉(xiāng)村大地。未來，庚星曜逕土實踐團將以青春之砥礪，助推逕頭鎮(zhèn)在豐富鄉(xiāng)村教育、講好鄉(xiāng)村故事上實現(xiàn)高質量發(fā)展，在這片耕讀傳家的土地上譜寫鄉(xiāng)村振興新篇章！  
通訊員:李宇詩  何其樂  張佳倩  張梓瑩