為充分發(fā)揮高校在鄉(xiāng)村教育振興的重要作用，加強對農(nóng)村地區(qū)留守兒童的心理健康教育，華北電力大學(xué)法政系“情暖童心”實踐團隊于7月9日至15日深入河北省保定市順平縣學(xué)周希望小學(xué)，為孩子們開展為期一周的教育幫扶活動。 　　7月10日，為了拉近與孩子們的關(guān)系，實踐團隊舉辦了開班儀式暨破冰活動。開班儀式上，每一位成員依次登臺，向孩子們進行了自我介紹并說明了課程的大致安排與安全須知。第一次登上三尺講臺，志愿者們或多或少都心懷忐忑，但孩子們誠摯的笑容與熱烈的掌聲就是最有力的鼓舞，激勵著實踐團成員們講好此節(jié)，講好之后的每一堂課。
　　在隨后的破冰游戲環(huán)節(jié)，伴隨著“頭頭拍拍，肩肩拍拍”的歡快樂聲響起，志愿者與孩子們手?jǐn)y手共同跳起“拍拍操”，孩子們被彼此和志愿者們千奇百怪的姿勢逗得開懷大笑，在歡聲笑語中拉進了彼此間的心靈距離。 　　活動開展期間，為了給孩子們帶來豐富的課堂體驗，全方位發(fā)揮課堂互動成效，實踐團隊開設(shè)了涵蓋專業(yè)學(xué)科、體育鍛煉、心理健康、愛國教育等方面知識的多維課堂。在普法課堂上，志愿者們向孩子們教授《未成年人保護法》的相關(guān)知識，幫助孩子們樹立自我安全保護意識；在學(xué)科知識拓展課程中，志愿者們充分發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢，結(jié)合《西游記》的小故事向孩子們介紹了管理學(xué)與社會學(xué)，激發(fā)孩子們對人文科學(xué)的學(xué)習(xí)興趣；此外，在針對孩子們心理健康教育上，志愿者們也積極采取了“認(rèn)知調(diào)節(jié)”、“角色扮演”、“熱身活動”等心理教學(xué)指導(dǎo)方法，協(xié)助構(gòu)建起和諧有效的溝通環(huán)境與良好融洽的溝通氛圍。
　　“我覺得今年的夏令營太好玩啦！今年和去年的夏令營相比，多了折紙課、羽毛球課和好多好玩的課程，老師們也都好有趣，我覺得真的很開心！”課后的小采訪中孩子們紛紛表示了對本次支教課程設(shè)置的肯定與喜愛。
　　此外，實踐團在本次支教實踐過程中，抓住“心理健康”的教育主題，開展了形式多樣、內(nèi)容充實的特色教育活動。在“故事茶話會”的課堂上，孩子們與八位志愿者分成八組圍桌而坐，每個人就家庭故事分別進行分享，志愿者和其他孩子們安靜聆聽，并為每一個故事獻上最誠摯的掌聲；“煩惱隨機抽”活動上，志愿者鼓勵孩子們在小卡片上匿名寫下自己的煩惱，放到一個紙箱中打亂，再由小朋友們依次抽取并大聲念出卡片上煩惱，志愿者和其他孩子們共同分享對煩惱的見解，一起討論解決辦法；在“合拍歡樂動”活動中，志愿者們帶著孩子們走出教室，走向陽光潑灑的翠綠操場，跳起歡快的健身操，大聲喊出積壓在心底的煩惱，在強身健體的同時凝心聚力，茁壯成長。 　　“我們不僅帶給孩子們專業(yè)的知識，也要給他們情感上的關(guān)懷。走進他們的內(nèi)心世界，通過交流與分享給他們更多的鼓勵，這也是我們此行的重大意義。”團隊成員這樣說道。
　　七天的“情暖童心”支教行完滿結(jié)束。今后，結(jié)對的志愿者們還將繼續(xù)追蹤孩子們各方面的成長與變化，著重關(guān)注孩子們的心理健康狀況，繼續(xù)為他們逐夢的道路保駕護航。