支教夏令營正式開營后，彩云青藤支教隊(duì)二隊(duì)成員們立即投入到支教工作中，助力中國夢。新苑支教點(diǎn)的成員們因材施教，以興趣為基，傳遞知識(shí)與溫暖。
幼兒園班：趣味育童心
支教隊(duì)員曾輝鵬、劉欣鈺是幼兒園的主要代課老師。課程伊始，兩位隊(duì)員為快速熟悉學(xué)生，邀請學(xué)生寫自己的名牌。對于該階段的學(xué)生，支教隊(duì)隊(duì)員們的關(guān)注點(diǎn)在于鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的感受，勇于發(fā)言，并將自己的想法通過書寫、繪畫表達(dá)出來，并提高他們的動(dòng)手能力，擁抱自己的快樂童年。開設(shè)的課程有：繪畫課、手工課、體育課、積木課等興趣課程。
在隊(duì)長曾輝鵬開設(shè)的手工課上，他首先讓孩子們大膽說出自己的夢想，并在白紙上畫出他們想象中的自己以后的樣子，隨后將他們的愿望折成紙飛機(jī)，在教室外的空地放飛。在他們的童真目光下，風(fēng)攜著夢想的紙飛機(jī)在藍(lán)天下飛舞。
在隊(duì)員鄧稅珂的帶領(lǐng)下，孩子們學(xué)習(xí)黑貓警長手勢舞，通過手腦協(xié)調(diào)，提高專注力，增加孩子們的節(jié)奏感。
（圖為鄧稅珂為同學(xué)們上課 曾輝鵬攝）
1-3年紀(jì)班：講安全，促思考
支教隊(duì)員楊紹吉了解到學(xué)生們對急救生存方面的知識(shí)掌握甚少，而這些知識(shí)對學(xué)生的生活生存又是必不可少的，為此支教隊(duì)員為此籌劃了以急救為主題的特色課程。課程主要圍繞急救原則與如何撥打120兩方面展開。課堂上同學(xué)們都很積極，支教隊(duì)員們采取假設(shè)人員受傷讓同學(xué)們處理的方式，同學(xué)們積極發(fā)表自己的看法“老師要先查看傷情”“老師要說傷員的位置”等等然后老師再根據(jù)同學(xué)們說的進(jìn)行補(bǔ)充。經(jīng)過一堂課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對急救方面的基本知識(shí)都有了一定的掌握，可以說同學(xué)們收獲滿滿。
在美術(shù)課堂上，支教隊(duì)員鄧稅珂以猜植物謎語為切入點(diǎn)，激發(fā)同學(xué)們的興趣，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的課堂積極性。隨后讓同學(xué)們觀察荷花、向日葵、波斯菊等等植物的特點(diǎn)并進(jìn)行分析，思考在畫作中應(yīng)該如何表現(xiàn)。支教老師為孩子們講解了繪畫的三個(gè)步驟：定初稿-勾線-填色。孩子們運(yùn)用自己的觀察力和想象力畫出了一幅幅生動(dòng)的畫作，度過了一堂收獲滿滿的美術(shù)課。0
（圖片為楊紹吉授課圖片 曾輝鵬攝）
4-6年紀(jì)：興趣與知識(shí)，相輔相成
支教隊(duì)隊(duì)員侯俊濤、彭嬌方是4-6年級的主要代課老師，兩位隊(duì)員根據(jù)該年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí)，心里等情況，采用興趣課程和學(xué)科課程相結(jié)合的方式，旨在讓孩子們通過對課外知識(shí)的學(xué)習(xí)豐富其假期生活，通過實(shí)踐與理論的共同學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)孩子們德智體美勞的全面發(fā)展。其中開設(shè)課程有：語言文字，數(shù)學(xué)計(jì)算，英語音標(biāo)等學(xué)科課程，還有詩歌鑒賞、心理健康、傳統(tǒng)文化、生活百科、歷史文化、簡筆畫教學(xué)等各類特色課程。
在隊(duì)員侯俊濤主要負(fù)責(zé)的語言文字課上，他細(xì)致生動(dòng)地講解漢字的演變過程，向同學(xué)們展示了不同書體的風(fēng)格和特點(diǎn)，同時(shí)也演示了在練習(xí)書法中正確的姿勢。
（圖為侯俊濤講授文字課 彭嬌方攝）
同學(xué)們最喜歡的課程是隊(duì)員彭嬌方建設(shè)的簡筆畫教學(xué)課，六年級的同學(xué)申思其這樣評價(jià)老師，“彭老師只是簡單幾筆，一個(gè)個(gè)栩栩如生的小動(dòng)物就出現(xiàn)在黑板上了，真的很可愛”，同學(xué)們按照老師教的方法，也都變成了一位位小畫家，在白紙上畫出了他們天真爛漫的童年。
（圖為簡筆畫成果展示）
孩子求知的眼神和高漲的興趣都在顯示著課程建設(shè)的成功，孩子的積極展示也表現(xiàn)出孩子的收獲豐多，也更加激勵(lì)青藤支教隊(duì)員們建設(shè)出更多彩，更豐富的課堂！
以愛之名，行愛之事。春雨潤童心，青藤向未來。之后青藤支教隊(duì)二隊(duì)將繼續(xù)向前，傳遞知識(shí)，激發(fā)思考，用愛點(diǎn)亮支教的燈！