提高鄉(xiāng)村教育質(zhì)量是全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的必由之路，為了響應(yīng)國家“以高質(zhì)量教育賦能鄉(xiāng)村振興”的號召，西安工業(yè)大學(xué)“武功到，自然成”赴咸陽武功縣鄉(xiāng)村教育調(diào)研實(shí)踐隊(duì)一行8人，在指導(dǎo)教師夏開成帶領(lǐng)下于7月20日至28日深入咸陽市武功縣，在當(dāng)?shù)乇憋@村、下雷村、上王村等社區(qū)及鄉(xiāng)村學(xué)校進(jìn)行鄉(xiāng)村教育調(diào)研，助力鄉(xiāng)村教育發(fā)展。
　　
　　走村入戶，調(diào)研當(dāng)?shù)卮迕?/strong>

　　

　　實(shí)踐隊(duì)員先后深入武功縣北顯村、下雷村、上王村、凹里村等5個(gè)村社區(qū)，走村入戶，深入村民家中，通過問卷調(diào)查、訪談交流等方式，對當(dāng)?shù)氐拇迕襁M(jìn)行了調(diào)研，傾聽了他們對鄉(xiāng)村教育的看法和建議。通過調(diào)研，村民普遍認(rèn)為教育對孩子發(fā)展的至關(guān)重要性，但也紛紛表示，鄉(xiāng)村教育面臨著基礎(chǔ)設(shè)施薄弱、師資力量不足等問題。一位村民表示：“我們的孩子需要更好的學(xué)校和教育資源，才能有更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。”調(diào)研團(tuán)隊(duì)還注意到，學(xué)生和家長對教育的渴望以及社區(qū)的關(guān)注與支持。一些村民表示愿意提供幫助，比如提供場地作為臨時(shí)學(xué)?；蛸Y助貧困學(xué)生，這種積極的社區(qū)參與行為為鄉(xiāng)村教育改善提供了便利。
　　
　　座談交流，了解教育實(shí)情

　　

　　實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在調(diào)研活動(dòng)中與各村村干部和工業(yè)園區(qū)小學(xué)、下雷村小學(xué)校長教師等進(jìn)行了座談交流。在與村干部座談交流中了解了各村的概況，對于各村基礎(chǔ)教育來說，目前普遍存在學(xué)生生源流失嚴(yán)重，師資力量補(bǔ)充難等問題。
　　
　　在與工業(yè)園區(qū)小學(xué)校長教師座談交流時(shí)，了解到該校師資短缺的問題，特別是在體育、音樂、美術(shù)等課程方面教師尤為不足。校長表示學(xué)校正在積極探索各種解決方案，以提高教學(xué)質(zhì)量。此外，學(xué)校還積極組織各類培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。為了激勵(lì)學(xué)生們更加用心地學(xué)習(xí)和參與，學(xué)校積極組織各種社團(tuán)活動(dòng)，并舉辦作業(yè)展評和漢字聽寫大賽等活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　

　　在與下雷村小學(xué)校長的座談交流時(shí)，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)了解到，下雷村面臨與工業(yè)園區(qū)小學(xué)相同的問題，體音美老師資源嚴(yán)重緊缺，教學(xué)壓力大等情況，并表示有計(jì)劃招聘相關(guān)專業(yè)的教師。該校校長表示目前學(xué)校缺乏微機(jī)機(jī)房，制約了學(xué)校互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)教育的開展。
　　
　　此外，為了有效解決教師短缺的問題，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)表達(dá)與2所學(xué)校合作建設(shè)實(shí)踐基地的想法，提出以支教的案形式，來填補(bǔ)教師缺口，提升學(xué)校教學(xué)水平，并為大學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)合作雙贏。
　　
　　科普宣傳，點(diǎn)亮科技夢想

　　

　　為了啟發(fā)學(xué)生們的創(chuàng)新思維和科學(xué)探索能力，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)先后在工業(yè)園區(qū)小學(xué)和下雷村小學(xué)開展了科普宣傳活動(dòng)。實(shí)踐團(tuán)隊(duì)通過科普講座的形式，向小學(xué)生們宣講了人工智能、機(jī)器人技術(shù)和虛擬現(xiàn)實(shí)等領(lǐng)域的知識(shí)。實(shí)踐團(tuán)隊(duì)還為同學(xué)們帶來了循跡車、燈塔等科技作品，并現(xiàn)場進(jìn)行了講解與演示。循跡車是一種利用光電傳感器和程序控制進(jìn)行自動(dòng)導(dǎo)航的智能小車。看著在黑色跑道自動(dòng)導(dǎo)航循跡，快速靈活穿行的循跡車，現(xiàn)場同學(xué)都驚嘆于自動(dòng)導(dǎo)航技術(shù)的奇妙；看著燈光交錯(cuò)閃爍的燈塔，色彩斑斕、栩栩如生的發(fā)光蝴蝶，圍觀的的同學(xué)們都十分激動(dòng)。同學(xué)們充滿熱情地聚集在一起，氣氛變得異常熱鬧，笑聲、歡呼聲、掌聲此起彼伏，整個(gè)場景仿佛被濃厚的熱情與活力包圍著。同學(xué)們圍繞在科技作品的旁邊，躍躍欲試，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)員手把手教同學(xué)們，讓他們親身體驗(yàn)到了科技產(chǎn)品的神奇與魅力。
　　
　　通過科技宣傳活動(dòng)，不僅增加了同學(xué)們對科技的興趣和好奇心，也讓他們親身感受到科技帶來的便利和樂趣。同時(shí)，這也引發(fā)了同學(xué)們對機(jī)器人技術(shù)、自動(dòng)導(dǎo)航和程序控制的思考，促進(jìn)了他們對科學(xué)領(lǐng)域的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，引導(dǎo)樹立科技報(bào)國的信念和夢想。
　　
　　現(xiàn)場教學(xué)，提升體育素質(zhì)

　　

　　實(shí)踐團(tuán)隊(duì)充分發(fā)揮3名羽毛球校隊(duì)隊(duì)員的優(yōu)勢，在工業(yè)園區(qū)小學(xué)和下雷村小學(xué)進(jìn)行了羽毛球現(xiàn)場教學(xué)，隊(duì)員們用較為專業(yè)的知識(shí)，向同學(xué)們分享了羽毛球技巧和經(jīng)驗(yàn)。在現(xiàn)場教學(xué)過程中，同學(xué)們學(xué)習(xí)了正確的握拍姿勢、基本的擊球技術(shù)和比賽策略。通過耐心指導(dǎo)和反復(fù)練習(xí)，同學(xué)們的羽毛球水平得到了顯著提高。同時(shí)，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)同學(xué)們組織了友誼賽，讓同學(xué)們能夠在實(shí)戰(zhàn)中展示自己的運(yùn)動(dòng)才華，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和競爭精神。
　　
　　現(xiàn)場教學(xué)活動(dòng)中，同學(xué)們歡快地?fù)]動(dòng)著羽毛球拍，場地上彌漫著充滿活力的氣氛。同學(xué)們熱情地奔跑、跳躍，追逐著飛速穿梭的羽毛球，快樂的笑聲不斷回蕩在球場上，同學(xué)們充滿自信和活力地享受每個(gè)擊球瞬間。這是一個(gè)充滿友誼和快樂的場景，同學(xué)們的笑臉和運(yùn)動(dòng)的身影交織在一起，展現(xiàn)出青春活力和團(tuán)結(jié)的力量，這恰恰就是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意義。
　　
　　走進(jìn)電商基地，助力孵化未來

　　

　　7月25日，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)一行走進(jìn)了武功縣電商基地，一個(gè)致力于推動(dòng)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要平臺(tái)。在該基地的各個(gè)區(qū)域，親眼目睹了在這里展示的一系列助農(nóng)電商項(xiàng)目。武功縣電商始于2013年，經(jīng)過10多年的發(fā)展，武功縣建立了電商產(chǎn)業(yè)園，園區(qū)位于縣城南部，占地超過1000畝，建筑面積達(dá)60萬平方米，已有100多家電商企業(yè)入駐，涉及服裝、食品、家居等領(lǐng)域，目前電商產(chǎn)業(yè)規(guī)模居全省前三。電商園區(qū)內(nèi)設(shè)有物流中心、電商孵化中心、培訓(xùn)中心等功能區(qū)域，十分注重培育和引進(jìn)電商人才，為入駐企業(yè)、創(chuàng)業(yè)者提供全方位的支持和服務(wù)，助力電商產(chǎn)業(yè)發(fā)展，通過園區(qū)就業(yè)和農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)銷售，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，成為助推當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村振興的重要力量。
　　
　　實(shí)踐團(tuán)隊(duì)與武功縣團(tuán)委工作人員在電商基地進(jìn)行了座談交流，就實(shí)踐團(tuán)隊(duì)一周以來所進(jìn)行的鄉(xiāng)村教育調(diào)研情況進(jìn)行了匯報(bào)，同時(shí)對當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村教育現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)進(jìn)行了交流，對如何更好有效解決鄉(xiāng)村教育問題，助力鄉(xiāng)村教育發(fā)展的方法和建議進(jìn)行了探討。
　　
　　此次三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)，讓青年的力量注入鄉(xiāng)村教育，作為新時(shí)代大學(xué)生，我們應(yīng)該時(shí)刻響應(yīng)國家號召，深入人民群眾，在社會(huì)中受教育，在實(shí)踐中長才干，發(fā)揮青春力量做貢獻(xiàn)，爭做“有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗”的新時(shí)代好青年，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興新征程中成就精彩人生。
　　
　　編輯：黃欣凱
　　
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