“我們都覺得好神奇呀！紙船怎么突然就往前跑了，還有水為什么突然就結(jié)冰了呢？”四年級(jí)的儲(chǔ)佩佩說。7月14日，池州學(xué)院岳西支教團(tuán)的志愿者們?yōu)樵牢骺h毛尖山鄉(xiāng)積美留守兒童中心的孩子們帶來了一場(chǎng)趣味橫生的化學(xué)課。
        “我是化學(xué)專業(yè)的學(xué)生，希望通過開展化學(xué)實(shí)驗(yàn)小課堂的形式，可以讓孩子們明白化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段，培養(yǎng)孩子們勤于思考、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勇于實(shí)踐的科學(xué)精神，為他們上好化學(xué)啟蒙課。”志愿者柴孟誠說。留守兒童中心的孩子們大部分為小學(xué)生，為確保化學(xué)實(shí)驗(yàn)小課堂的順利開展，他用兩周的時(shí)間用心編寫教案，提前配好與燒制溶液，親手剪貼孩子們上課時(shí)所需的小紙片。
        課堂上共開展了“飛奔的紙船”與“滴水成冰”兩個(gè)化學(xué)小實(shí)驗(yàn)，孩子們對(duì)化學(xué)小實(shí)驗(yàn)表現(xiàn)出了濃厚的興趣，志愿者們?nèi)膛惆樵诤⒆由磉?，手把手教他們轉(zhuǎn)動(dòng)玻璃棒、點(diǎn)滴試劑與使用器皿等操作。對(duì)于孩子們對(duì)實(shí)驗(yàn)原理的追問，志愿者們都耐心給予回答與講解?；顒?dòng)結(jié)束后，志愿者們第一時(shí)間帶著孩子們進(jìn)行手部清潔。
        此次化學(xué)實(shí)驗(yàn)小課堂活動(dòng)，引導(dǎo)留守兒童服務(wù)中心的孩子們主動(dòng)參與科學(xué)探究過程，鍛煉孩子們的動(dòng)手操作能力與思維能力，同時(shí)也是支教團(tuán)成員用實(shí)際行動(dòng)助力鄉(xiāng)村教育振興，用專業(yè)素養(yǎng)帶領(lǐng)知識(shí)下鄉(xiāng)，對(duì)孩子們進(jìn)行寓教于樂輔導(dǎo)方式的體現(xiàn)。（高文靖）