安徽7月10日電（通訊員 李夢(mèng)茹）為豐富社區(qū)孩子們的暑期生活，提高綜合文化素養(yǎng)，傳承中國(guó)的紅色精神。安信工“紅色行者”實(shí)踐隊(duì)于2024年7月10日來到灣沚區(qū)灣沚鎮(zhèn)民主社區(qū)開展“七彩課堂”護(hù)航行動(dòng)小課堂活動(dòng)。

團(tuán)隊(duì)成員以抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的馬家園大捷為背景，針對(duì)中小學(xué)生開展了一次生動(dòng)的紅色文化課程。通過大學(xué)生的志愿宣講和互動(dòng)問答，同學(xué)們不僅了解了歷史知識(shí)，更深入領(lǐng)會(huì)了紅色精神的時(shí)代價(jià)值。

開始前，團(tuán)隊(duì)成員通過一個(gè)小游戲進(jìn)行暖場(chǎng)，帶動(dòng)學(xué)生們的興趣?；顒?dòng)中，團(tuán)隊(duì)成員以1931年至1945年間我國(guó)經(jīng)歷的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)歷史為引，引出了本次主講內(nèi)容——發(fā)生在西河的馬家園大捷。他們?cè)敿?xì)回顧了新四軍第三支隊(duì)如何在譚震林將軍的指揮下，利用復(fù)雜的地形，精心策劃并成功擊退日軍的故事。

通過講述這段英雄的歷史，團(tuán)隊(duì)成員強(qiáng)調(diào)了勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)、靈活應(yīng)變、團(tuán)結(jié)協(xié)作以及在逆境中成長(zhǎng)的重要性。這些品質(zhì)不僅是抗戰(zhàn)勝利的關(guān)鍵因素，也是當(dāng)代青少年應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)和繼承的精神財(cái)富。

在最后的互動(dòng)問答中，同學(xué)們積極舉手回答，發(fā)表自己的感想和收獲，團(tuán)隊(duì)成員也為其發(fā)放了小禮品。

本次教學(xué)活動(dòng)不僅讓學(xué)生們對(duì)紅色文化有了更加直觀的認(rèn)識(shí)，而且激發(fā)了他們的愛國(guó)情懷和歷史責(zé)任感。我們將繼續(xù)探索更多形式豐富、內(nèi)容深刻的思政教育方式，為培養(yǎng)具有時(shí)代擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄瓴趴∝暙I(xiàn)力量。