為弘揚“博愛、仁道、奉獻”的紅十字會精神，關注青少年心理健康發(fā)展，傳播心理健康知識，南通大學杏林學院啟動“2024年‘博愛青春’暑期志愿服務項目”，院校紅十字會“愛暖童心”小隊于2024年7月至8月在江蘇省南通市開展多場心理健康團輔活動。
　　活動前期，“愛暖童心”小隊開展團隊成員培訓工作，召開線上工作會議。會議明確活動時間以及工作任務安排，保證活動的進行。同時團隊成員一起學習心理健康相關知識，了解小學生群體的心理健康需求，為線下心理健康團輔活動做充分準備。 　　7月22日14:00-16:00“愛暖童心”小隊來到南通市紫荊花社區(qū)開展主題為“凝心聚力，賦能前行”的心理健康團輔活動。團輔以小游戲的形式展開，通過“破冰小游戲”，小朋友們敞開心扉進行自我介紹，不僅分享了自己的興趣愛好，還講述了自己在人際交往中遇到的困惑和挑戰(zhàn)。緊接著的“團體作畫”、“賦能飛行”和“摳糖餅”小游戲更是拉近了小朋友們之間的距離，在歡聲笑語中，主講同學穿插講解了人際交往中的心理學原理和技巧，小朋友們聽得津津有味，不時提出自己的疑問和見解，心理健康團輔圓滿結束。 　　7月26日9：30-11:00，“愛暖童心”小隊在南通市姚港社區(qū)開展主題為“我的情緒我做主”的心理健康團輔活動。活動開始，志愿者們利用“幸運糖果”小游戲將小朋友們的情緒調動起來，讓大家感受情緒的變化；緊接著通過繪制“情緒調色盤”，小朋友們回想起影響自己情緒的小事，從而了解情緒的來源；趁熱打鐵，志愿者引導小朋友們一起探索調節(jié)情緒的小妙招，小朋友們紛紛開動小腦筋出謀劃策；最后，志愿者總結“情緒百寶箱”，幫助小朋友們理解運用情緒小知識，活動圓滿結束。
　　7月29日15:40-17:10，“愛暖童心”小隊于如皋妙筆生花輔導機構開展“人際關系小課堂”活動。志愿者們用生動形象的故事引起小朋友們的興趣，并進一步引出人際關系存在于生活的方方面面，小朋友們聽得聚精會神，不禁發(fā)問：“那怎么才能處理好人際關系，交到好朋友呢？”，志愿者隨即耐心解答，為大家列出幾條小建議，涉及到真誠、尊重、溝通、禮貌等等，聽罷，小朋友們相視一笑，在志愿者的帶領下，大家手牽手圍成一個小圈做起了小游戲，“人際關系小課堂”在歡聲笑語中圓滿結束。 　　7月31日16:30-18:00，“愛暖童心”小隊來到如皋智航托管機構開展“情緒小課堂”活動。志愿者帶小朋友們了解了人最基本的四種情緒——喜、怒、哀、懼，并通過《頭腦特工隊》中的一段小視頻幫助小朋友們認識情緒的由來，小朋友們被視頻深深吸引；視頻結束后，志愿者帶領小朋友們一起完成“快樂小狗”折紙，大家將影響自己情緒的小事寫進彩紙，并折成屬于自己的快樂小狗，志愿者總結道：“只有認識自己的情緒，理解自己的情緒，我們才能做情緒的主人。”小朋友們紛紛點頭。“情緒小課堂”圓滿結束。 　　8月7日10:30—11:30，“愛暖童心”小隊在崇川區(qū)劍橋輔導機構開展“生命教育”主題心理健康團輔。志愿者帶領小朋友們檢測自己的生命能量值，通過簡短的小視頻認識自己的生命——從呱呱墜地到蹣跚學步，從少年初長成到獨當一面，從事業(yè)有成到鬢角斑白直至生命的盡頭，我們的生命絢爛多彩。隨后，志愿者給每位小朋友分發(fā)糖餅，大家紛紛拾起摳針完成摳糖餅小任務，在游戲過程中，志愿者穿插講解生命小知識，本次“生命教育”主題心理健康團輔圓滿結束。
　　8月2日14:00—15:30，“愛暖童心”小隊于南通市濠北社區(qū)開展“我的情緒我做主”主題心理健康團輔。志愿者引導小朋友們回想近一周內發(fā)生的影響自己情緒的小事，并用一種顏色代表這件事帶來的情緒，制作自己的“情緒調色盤”，每個同學的“情緒調色盤”都有屬于自己的故事，有生病難受的綠色，有過生日開心的粉色，有旅游興奮的紅色等等，大家的“情緒調色盤”豐富多彩。隨后的“情緒編織”也是將大家的情緒調動起來，在制作過程中，志愿者為大家講解了情緒的各種小知識——情緒的由來以及當情緒發(fā)生時如何調節(jié)情緒，最終，“情緒小課堂”圓滿結束。
　　8月23日9：00—11:00，“愛暖童心”小隊在百花苑社區(qū)開展主題為“珍愛生命，積極成長”的心理健康團輔。志愿者先是列出幾條低能量的行為，讓小朋友們自查并計算自己的生命能量值，了解自己的生命狀態(tài)；接著播放簡短的小視頻讓大家對自己的生命有更深的認識，視頻結束后，大家紛紛舉手分享自己的感受——“人生有很多階段”、“我們要珍惜自己的生命”等；隨后，志愿者又帶領大家完成自己的生命象限，將過去的美好與困難和未來的展望寫下并分享；最后的摳糖餅和做糖人小游戲也將活動推向高潮，現(xiàn)場歡聲笑語不斷。
　　“博愛青春”暑期志愿服務活動是紅十字會招牌活動，南通大學杏林學院紅十字會開展的“愛暖童心”暑期青少年心理健康關愛服務系列活動在宣揚“博愛、仁道、奉獻”的紅十字會精神的基礎上，提高青少年以及家長對心理健康的重視程度，幫助青少年學習人際交往技巧，改善情緒問題，學會調控心理壓力，增強自信心，更好地認識自我，健康成長?；顒尤〉昧己梅答?，并圓滿結束。