2024年7月10日至11日，重慶人文科技學(xué)院“關(guān)愛未成年，守護(hù)成長(zhǎng)之路”三下鄉(xiāng)實(shí)踐團(tuán)赴重慶市豐都縣三建鄉(xiāng)未成年人保護(hù)工作站對(duì)當(dāng)?shù)亓羰貎和_展了多元化的教育活動(dòng)。
       在7月10日下午，實(shí)踐團(tuán)成員謝麗杰為當(dāng)?shù)亓羰貎和_展了繪畫課程。“以手繪心，傳情達(dá)意”。實(shí)踐團(tuán)成員謝麗杰從看山、看水到看三建三個(gè)方面向同學(xué)們進(jìn)行繪畫課程的講解，讓同學(xué)們畫出自己心中的三建。“三建是一個(gè)美麗的地方，空氣清新，在三建生活非常幸福”。這是一位同學(xué)對(duì)自己心中三建鄉(xiāng)的描繪。實(shí)踐團(tuán)成員耐心細(xì)致地向同學(xué)們講解了繪畫的方法，同學(xué)們都學(xué)得很認(rèn)真，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)其樂融融

      7月11日清晨，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)再次啟程，為孩子們帶來了更加豐富多彩的體驗(yàn)。上午時(shí)分，剪紙課與心理健康課交相輝映，為孩子們的心靈世界增添了一抹亮色。
在剪紙課堂上，同學(xué)們學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)的剪紙藝術(shù)。實(shí)踐團(tuán)成員陳雨潔用作品向孩子們展示了剪紙的不同類型，并向同學(xué)們教授了各類剪紙的剪法。遇見剪紙，遇見非遺，智慧在紙間流轉(zhuǎn)，想象在紙端跳躍，靈巧的雙手帶著天馬行空的想象，繪就出了活潑有趣的剪紙作品。

      在心理健康課上，實(shí)踐團(tuán)成員曾坔鈺和徐小青通過互動(dòng)游戲和溫馨交流，讓同學(xué)們主動(dòng)向?qū)嵺`團(tuán)成員們說出了自己的心里話。緊接著，同學(xué)們將心中的煩惱一一寫在紙上，鄭重其事地將這些煩惱紙條投入一個(gè)特制的紙質(zhì)盒子中。實(shí)踐團(tuán)成員積極引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)注自我情緒、學(xué)會(huì)壓力管理，為他們的心理健康護(hù)航。
緊接著，在7月11日下午，未成年人保護(hù)法知識(shí)講座與競(jìng)答活動(dòng)將氣氛推向了高潮。
     實(shí)踐團(tuán)成員以生動(dòng)有趣的方式，向同學(xué)們傳授了未成年人保護(hù)法知識(shí)。實(shí)踐團(tuán)成員從法律對(duì)保護(hù)未成年人合法權(quán)益的重要性、未成年人保護(hù)案例以及未成年人防溺水保護(hù)三個(gè)方面進(jìn)行講解，教導(dǎo)同學(xué)們遇到危險(xiǎn)要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。同學(xué)們邊聽邊看，津津有味又通俗易懂。
   在競(jìng)答環(huán)節(jié)中，孩子們積極參與、踴躍搶答，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈而有序。這場(chǎng)活動(dòng)同學(xué)們不僅收獲了法律知識(shí)，他們心中也種下了法治的種子。

開展這些多元化的教育活動(dòng)，三建的留守兒童能夠得到多方位的培養(yǎng)，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)也用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“關(guān)愛未成年，守護(hù)成長(zhǎng)之路”的深刻內(nèi)涵，為三建的留守兒童們的健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)了自己的力量?；顒?dòng)至此結(jié)束，在今后，實(shí)踐團(tuán)各個(gè)成員也將繼續(xù)投入到各類有關(guān)兒童成長(zhǎng)的特色活動(dòng)中去，為鄉(xiāng)村兒童帶來更多關(guān)愛與支持，助力兒童成長(zhǎng)。