在本次實(shí)踐過(guò)程中，杭州電子科技大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院紅船啟動(dòng)隊(duì)分為兩小隊(duì)，一隊(duì)前往中國(guó)共產(chǎn)黨杭州歷史館學(xué)習(xí)，二隊(duì)前往浙江革命烈士紀(jì)念館學(xué)習(xí)。沿著紅色路線，深植愛(ài)國(guó)情懷，自覺(jué)承擔(dān)紅色基因的宣傳、傳承和踐行責(zé)任。
　　本次暑期社會(huì)實(shí)踐結(jié)合了黨的二十大會(huì)議精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，弘揚(yáng)偉大建黨精神，延續(xù)紅色血脈，追憶革命歷程，探尋革命足跡。
　　探尋紅色足跡 　　7月4日，杭州電子科技大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院紅船啟動(dòng)隊(duì)一隊(duì)走進(jìn)中國(guó)共產(chǎn)黨杭州歷史館，開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育。在中國(guó)共產(chǎn)黨杭州歷史館，現(xiàn)場(chǎng)隊(duì)員重溫光榮黨史，深入了解老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的奮斗歷程。 　　7月4日，杭州電子科技大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院紅船啟動(dòng)隊(duì)二隊(duì)走入浙江革命烈士紀(jì)念館。參觀浙江革命烈士館不僅是對(duì)歷史的緬懷，更是對(duì)革命精神的傳承和弘揚(yáng)。
　　“追尋紅色精神”
　　千秋偉業(yè)，百年只是序章?；厥走^(guò)往建黨歷史之艱，緬懷革命烈士鑄國(guó)之心。我們生在紅旗下，長(zhǎng)在春風(fēng)里，目光所至皆為華夏，五星閃耀皆為信仰。眺望前方征途，我們必須始終賡續(xù)紅色血脈，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)堅(jiān)定信念、凝聚力量，用黨的歷史經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐啟迪智慧，繼往開(kāi)來(lái)，開(kāi)拓前行。
　　01
　　重溫黨史立根鑄魂
　　歷史絕不只是歷史書(shū)上的只言片語(yǔ)，我們銘記《反對(duì)本本主義》訓(xùn)誡，邁開(kāi)腳，去走走，看歷史風(fēng)云的點(diǎn)滴實(shí)物，悟革命精神之屹立不倒。我們的偉大民族正是在這樣的精神的照耀下，幾經(jīng)挫折、歷經(jīng)苦難，才實(shí)現(xiàn)從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。 　　1935年1月，在紅軍第五次反“圍剿”失敗和長(zhǎng)征初期嚴(yán)重受挫的歷史關(guān)頭，中共中央在貴州遵義召開(kāi)政治局?jǐn)U大會(huì)議，在最危急關(guān)頭挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了中國(guó)革命。遵義會(huì)議是在歷史洪流中應(yīng)運(yùn)而生的偉大事件，形成的遵義會(huì)議精神，是中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系的重要組成部分，在今天仍然具有十分重要的意義。
　　1934年9月上旬，國(guó)民黨軍隊(duì)加緊對(duì)中央革命根據(jù)地腹地發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，紅軍已無(wú)在原地扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局的可能。面對(duì)生死存亡的嚴(yán)峻考驗(yàn)，從1934年10月至1936年10月，紅軍第一、第二、第四方面軍和第二十五軍進(jìn)行了偉大的長(zhǎng)征。我們黨領(lǐng)導(dǎo)紅軍，以非凡的智慧和大無(wú)畏的英雄氣概，開(kāi)啟了中國(guó)共產(chǎn)黨為實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立、人民解放而斗爭(zhēng)的偉大進(jìn)軍。 　　每個(gè)人心中都有《共產(chǎn)黨宣言》的烙印。重溫黨史精神，立根鑄魂成就自我。中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民歷經(jīng)一次又一次蛻變，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡，走向更加美好、更加幸福、更如安定的未來(lái)。我心向黨，不忘使命，共建大業(yè)，是我們對(duì)黨的承諾;萬(wàn)民一心，共同努力，走向光明，是我們共同的目標(biāo)。
　　02
　　千古巾幗英雄 鑒湖女俠秋瑾
　　歷史，將物體所存在的情感淋漓盡致的顯現(xiàn)出來(lái)，展館中陳列著秋瑾的一枚刻有“讀書(shū)擊劍”的印章。她希望通過(guò)讀書(shū)與習(xí)武來(lái)打破當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)，即使“身不得，男兒烈，心卻比男兒烈”也有一顆肝膽之心，努力打破黑暗的禁錮；即使離開(kāi)家庭，不惜與家人斷絕關(guān)系，也毅然奔赴日本求學(xué)，傳播新思想；即使起義失敗，摯友被殺，仍然冷靜將學(xué)生撤離，從容就義。
　　秋瑾早年學(xué)習(xí)詩(shī)詞經(jīng)史，常常以秦良玉、花木蘭自喻，嫉惡如仇，不肯纏足，憎惡封建吃人主義。在《鷓鴣天·祖國(guó)沉淪感不禁》中她寫(xiě)道：“金甌已缺總須補(bǔ)，為國(guó)犧牲敢惜身”，體現(xiàn)著她英勇無(wú)畏，視死如歸的決心。她相信革命總是要流血的，在官兵快要圍剿學(xué)堂之時(shí)，她沒(méi)有選擇撤退，而是毅然堅(jiān)守在那里。希望用自己的鮮血，警醒世人反抗，不要放棄斗爭(zhēng)。
　　位于杭州西湖的風(fēng)雨亭，專(zhuān)為紀(jì)念秋瑾而建。柱上有對(duì)聯(lián)：“巾幗拜英雄，求仁得仁又何怨；亭臺(tái)悲風(fēng)雨，雖死不死終自由。”僅此對(duì)聯(lián)我們便能感受到鑒湖女俠那自由飛翔的靈魂，絢麗多姿的一生。
　　踔厲奮發(fā)，勇毅前行
　　通過(guò)紅色記憶感召青年，以紅色精神引領(lǐng)青年，以紅色實(shí)踐提升青年。青年學(xué)子們?cè)谀_踏泥土的感觸中不斷激發(fā)自我擔(dān)當(dāng)，通過(guò)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合，以學(xué)促干，推動(dòng)主題教育深入實(shí)踐。 　　在實(shí)踐中，青年大學(xué)生們沿著紅色路線再次踏上征程，深深植根愛(ài)國(guó)情懷，自覺(jué)擔(dān)負(fù)起紅色基因的傳播者、傳承者和實(shí)踐者的責(zé)任；通過(guò)深入了解國(guó)情民情，不斷充實(shí)知識(shí)和技能，我們以青春之聲助力祖國(guó)振興，書(shū)寫(xiě)著時(shí)代發(fā)展的壯麗篇章。 　　在新的征程上，青年學(xué)子們將帶著寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，飽含奮發(fā)與勇毅，邁向前行。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅僅是見(jiàn)證者和參與者，更是推動(dòng)者和引領(lǐng)者，以實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)著時(shí)代的新篇章。