綠水青山總關(guān)情，山高水長映初心。7月15日，華南師范大學環(huán)境學院泥水共治實踐團遠跨山水，抵達信宜。團隊以思賀鎮(zhèn)為基點，開展了一系列環(huán)保活動，推進生態(tài)工程建設(shè)，不僅關(guān)注改善環(huán)境、造福民生的發(fā)展“溫度”，也積極關(guān)照振興鄉(xiāng)村、響應(yīng)戰(zhàn)略的時代“刻度”，更體現(xiàn)了當代青年勇往直前、奮發(fā)有為的奮進“力度”。
激濁凈浪逐清波，溯源正本惠思賀
憑欄處，“青山遠黛，近水含煙”，寫一段“人不負青山，青山定不負人”的調(diào)研情。為了改善當?shù)厮|(zhì)、保障人民健康，團隊成員攜帶精密沉重的采測裝備，跋涉在高田村的山水之間，只為精準捕捉每一滴水的生命密碼、譜寫一篇泥水治理的錦繡華章。
泥水共治，一頭牽著生態(tài)，一頭牽著民生。為確保樣本具備多樣性、代表性，團隊成員檢測多處水源，奠定科學分析的堅實基礎(chǔ)。同時，團隊結(jié)合當?shù)厍闆r，因地制宜、實事求是，設(shè)置嚴密采樣網(wǎng)絡(luò)，盡展科研工作的嚴謹細致。實踐團不僅評估現(xiàn)狀，更展望未來，計劃在高田村鋪設(shè)污水管網(wǎng)，通過科學檢測明確污染源，從而提出更加精準有效的治理策略；同時，團隊成員積極探索污泥資源化利用的新途徑，如制備凈水陶粒等。這一創(chuàng)新舉措不僅能促進水體凈化，更有望為當?shù)貛磙r(nóng)業(yè)增產(chǎn)、陶瓷業(yè)發(fā)展的新機遇，為鄉(xiāng)村振興注入強勁動力。
圖為泥水共治實踐團調(diào)研組訪談高田村書記劉麗鳳。林玥池 供圖
綠色支教潤童心，環(huán)保啟蒙傳真情
莫等閑，“撥雪尋春，燒燈續(xù)晝”，寫一段“非為已往，非為現(xiàn)在，而專為將來”的支教情。下鄉(xiāng)期間，團隊成員在思賀鎮(zhèn)高田小學開設(shè)相關(guān)環(huán)保課程，既致力于打磨改善環(huán)境、造福民生的生態(tài)“底色”，也盡力繪就育人以綠、振興鄉(xiāng)村的教育“亮色”。
教育不是“一錘子買賣”，貴在朝夕相處，重在潛移默化。在長達數(shù)日的相處中，支教組老師們耐心播撒綠色之種，向孩子們闡明毛細現(xiàn)象的科學奧秘，讓孩子們明白“理論是灰色的，而生活之樹常青”，引領(lǐng)孩子們熱愛探索，學會于無路處踏出新路，于荊棘中開辟坦途；教授制作樹葉書簽，讓孩子們明白“綠是流動舒展的生命”，既讓生態(tài)的美長留在孩子們心中，也可以讓孩子們學會辯證地看待問題：蕭瑟亦是浪漫，凋零亦是謝禮……以綠落座，以情潑墨，芳華流轉(zhuǎn)不息，震蕩整個夏季。
圖為泥水共治實踐團支教組在綠色課堂上與小朋友互動。湯均昊 供圖
三生“柚”幸滿杯香，火熱直播茶味揚
抬眼望，“草木植成，國之富也”，寫一段“既要綠水青山，也要金山銀山”的發(fā)展情。為了多角度持續(xù)發(fā)力、全方位助力振興，隊伍以綠色環(huán)保為主線的同時，以非遺傳承為支線，開展相關(guān)活動。其中，綠色非遺“柚子茶”的活動板塊，以及關(guān)于它的直播宣傳等令人矚目。
紫紅蕊、細長葉、糯香味，在茶杯里氤氳，在口腹中留香。這是茶的味道，山的味道，也是時間的味道，人情的味道。這些味道，已經(jīng)在漫長的時光中，融于故土、鄉(xiāng)親，才下舌尖，又上心間，讓品嘗柚子茶的人幾乎分不清哪一個是滋味，哪一種是情懷。
因制作難度較大、原料未實現(xiàn)批量生產(chǎn)等，思賀柚子茶的傳承度、知名度并不佳。團隊成員跟隨校長陳發(fā)楷，向手藝人梁大成學習制茶，走訪當?shù)卮迕?，踏遍高田村各個角落，力求深入了解當?shù)罔肿硬枨闆r。同時，隊伍抓住“綠色非遺”這一要素，進行直播宣傳，現(xiàn)場品茶、制茶，積極和觀眾互動，細致講解柚子茶的神奇功效，讓思賀鎮(zhèn)柚子茶得以跨越千山萬水，走進千家萬戶的心田。眺望未來，隊伍將持續(xù)推動當?shù)匕l(fā)展的“含綠量”、“含金量”共同提高。
圖為泥水共治實踐團在直播活動上介紹柚子茶工藝。湯均昊 供圖
團隊成員通過實踐調(diào)研、環(huán)保支教、綠色非遺、直播宣傳等多線并進的模式，助力當?shù)丨h(huán)境改善，增添長遠民生福祉，夯實發(fā)展的“綠色家底”，促進鄉(xiāng)村由“一處美”向“一片美”轉(zhuǎn)變，由“一時美”向“持久美”發(fā)展，推動振興的美好藍圖日趨化為現(xiàn)實。
圖為泥水共治實踐團在高田小學與校長合影。顏心遠 供圖
通訊員：栗文欣 羅彤 劉睿
學校：華南師范大學
