安徽財經大學——工商管理學院【暑期社會實踐】
團隊名稱：二元一次方程組隊
實踐主題：推行普通話，助力鄉(xiāng)村振興
實踐時間：2023.7.10—2023.8.10
指導老師： 孫燕
團隊成員：  劉旺德、賽普拉·阿巴拜科日、古再麗努爾·艾則孜、王毅豪、李一帆、布佐日古麗·阿卜力米提、阿麗米熱·肉孜、艾則孜再木·阿不力克木
實踐地點： 新疆克孜勒蘇柯爾克孜自治州阿克陶縣喀熱開其克鄉(xiāng)
實踐背景：  隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略五年規(guī)劃目標的順利完成，各個領域已經取得顯著成效，但在新疆西藏等部分西部地區(qū)卻依然存在著各種語言方言的問題，為鄉(xiāng)村振興和中國教育事業(yè)的順利推行造就了重重困難。普通話，作為連接五十六個民族的紐帶，有助于打破地域限制，開啟新的知識之門。普通話不僅是一種語言工具，更是孩子們走向全國、走向世界的通行證。隨著國家的發(fā)展，普通話在交流、學習、工作中發(fā)揮著越來越重要的作用。
實踐過程：  7月10日--7月20日，推普實情調查。（深入中西部民族地區(qū)、農村地區(qū)，通過問卷、訪談、座談等形式，對青少年、青壯年農牧民、教師、基層干部等人群開展調研調查）
            7月21日--7月31日，面向農牧民、農村電商人員、旅游服務人員、進城務工人員、農村婦女老人、基層干部、易地扶貧搬遷安置點群眾等，開展普通話專題培訓
8月1日--8月5日，結合實踐地實際情況開展閱讀經典、誦讀經典等國家通用語言文字教育宣傳活動，在廣大青少年學生中形成"愛讀書、讀好書、善讀書"的濃厚氛圍
8月5日--8月10日，小組進行外宣工作，進行實驗報告的撰寫與修改。
實踐總結：  我們在本次的社會實踐活動中，為孩子們舉辦了普通話講座、閱讀經典名著、現場普通話對話大賽等活動?；顒又?，孩子們熱情高漲，積極參與，取得了顯著的成果。實踐證明，推廣普通話對鄉(xiāng)村教育的影響是深遠的。首先，普通話的普及有助于提高孩子的語言表達能力，使他們能夠清晰、準確地表達自己的思想。其次，通過閱讀經典名著孩子們還加深了對中華傳統(tǒng)文化的理解。最后，普通話的推廣也有助于加強鄉(xiāng)村孩子與外界的溝通聯系，為他們未來的發(fā)展打下堅實的基礎。此次社會實踐活動讓我們團隊成員深刻認識到推廣普通話在鄉(xiāng)村教育中的重要性。推普助普，助力鄉(xiāng)村振興一直是我們的重中之重！