沿著熠熠生輝的紅色地標(biāo)，回望革命傳統(tǒng)，尋覓先烈精神，感悟紅色力量，同時追隨習(xí)近平總書記的腳步，追尋巢湖的紅色記憶。2023年7月1日至7月7日，巢湖學(xué)院機(jī)械工程學(xué)院“紅色精神”暑期社會實(shí)踐團(tuán)赴巢湖市開展學(xué)習(xí)調(diào)研活動，在巢湖之濱，感悟紅色文化，讓青年大學(xué)生在紅色宣講中增強(qiáng)干勁，長本領(lǐng)。本次活動由隊(duì)長宋新磊帶隊(duì)，全組人員共同參與。 　　本次暑期實(shí)踐活動緊扣“全面學(xué)習(xí)、全面把握、全面落實(shí)黨的二十大精神”，高度重視學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神。中國共產(chǎn)黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，百年恰是風(fēng)華正茂。黨的二十大高瞻遠(yuǎn)矚、擘畫未來，在政治上、理論上、實(shí)踐上取得一系列重大成果，作為大學(xué)生的我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)新思想，爭做新青年。為期七天的活動，我們做了充分的準(zhǔn)備。在指導(dǎo)老師蘇潔紅的帶領(lǐng)下，隊(duì)長宋新磊提前和館內(nèi)工作人員溝通，制定并不斷修改活動計(jì)劃和方案，爭取做到流暢無誤。前期的物資也做到充分的準(zhǔn)備，橫幅、隊(duì)服、礦泉水等一應(yīng)俱全，我們也聯(lián)系了“觀眾朋友”，作為實(shí)踐團(tuán)紅色宣講的對象，堅(jiān)定了將紅色革命精神傳播根植的信念。
　　
　　本次活動分為兩個階段：第一階段是探訪紅色地標(biāo)，學(xué)習(xí)領(lǐng)略黨史魅力；第二階段是走進(jìn)中李村留守兒童之家，開展支教活動。
　　
　　第一階段：探訪紅色地標(biāo)
　　
　　第一站，團(tuán)隊(duì)成員共同抵達(dá)李克農(nóng)故居紀(jì)念館。李克農(nóng)故居位于烔煬鎮(zhèn)中李村，也是機(jī)械學(xué)院特色品牌“一院一鎮(zhèn)一品”項(xiàng)目的合作試點(diǎn)——留守兒童之家附近。恰逢建黨節(jié)，來故居參觀的人絡(luò)繹不絕，隊(duì)長宋新磊先向工作人員表明前來意圖和相關(guān)工作安排后，帶著中李村留守兒童之家的孩子們一起進(jìn)入到李克農(nóng)生平紀(jì)念館。一寸山河一寸血，一抔熱土一抔魂。習(xí)近平總書記曾說過這樣一句話：“我們要沿著革命前輩的足跡繼續(xù)前行，把紅色江山世世代代傳下去。革命傳統(tǒng)教育要從娃娃抓起，既注重知識灌輸，又加強(qiáng)情感培育，使紅色基因滲進(jìn)血液、浸入心扉，引導(dǎo)廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。”帶中李村的孩子們一起來參觀成為本次活動的重要環(huán)節(jié)，可以培養(yǎng)他們的紅色情懷。團(tuán)隊(duì)成員跟隨講解員的步伐，在各個展覽之地通過拍照和文字記錄的方式收集紀(jì)念館內(nèi)的相關(guān)紅色事跡介紹。隊(duì)員吳玲提醒同學(xué)們，在紀(jì)念館內(nèi)，不僅要認(rèn)真聽講解員的介紹，還要記錄和觀察，用心去思考，真正去了解李克農(nóng)將軍不平凡的一生。 　　第二站是張治中故居，整個故居除一座會客室稍大外，其他房屋都顯得很平常。正屋現(xiàn)為張治中生平事跡陳列室，陳列著張治中生平事跡圖片60多幅及部分遺物等。在隊(duì)長宋新磊的帶領(lǐng)下，實(shí)踐隊(duì)員跟緊志愿者的腳步，聽志愿者講解員對張治中將領(lǐng)的全面精彩解讀。這使隊(duì)員們深受教益，進(jìn)一步認(rèn)識到張治中先生的豐功偉績和巢湖厚重的歷史底蘊(yùn)，增強(qiáng)了傳承發(fā)展環(huán)巢湖紅色文化的使命感和自豪感。在參觀過程中，隊(duì)員們還向志愿者請教了如何做好紅色宣講的技巧和方法，為后續(xù)的支教活動做好準(zhǔn)備。 　　第三站直達(dá)南山烈士陵園，頂著炎炎烈日也無法阻擋我們探索的腳步。作為巢湖市愛國主義教育基地之一的南山烈士陵園，實(shí)至名歸。一下車，映入眼簾的壯觀場景讓隊(duì)員們都贊嘆不止。陵園內(nèi)莊嚴(yán)肅穆，它是烈士們永遠(yuǎn)安息的地方，也是人們紀(jì)念英勇烈士的場所，實(shí)踐隊(duì)員在慰烈工程碑記前駐足凝視。在陵園中心，高高矗立著一座莊重莊嚴(yán)的紀(jì)念碑，它象征著對烈士們的敬意和懷念，碑上題有“革命烈士永垂不朽”八個大字，讓人們銘記并傳承英雄的精神。在這里，實(shí)踐隊(duì)員還向烈士們敬獻(xiàn)了鮮花和鞠躬，并集體合唱了《我和我的祖國》，表達(dá)了對革命先輩的崇敬和對黨的忠誠。 　　第四站是溫家套慘案紀(jì)念碑，大家懷著崇敬之心來到了巢湖濕地。溫家套慘案是1938年10月7日日軍在安徽巢湖制造的屠殺慘案。1938年10月7日，居住在河口、溫村、孫村(三村統(tǒng)稱“溫家套”)的中國百姓遭到了日軍的殘酷屠殺，死難者達(dá)316人。實(shí)踐隊(duì)員們在紀(jì)念碑前默哀，緬懷那些為國捐軀的英雄們。在這里，實(shí)踐隊(duì)員們也深刻感受到了戰(zhàn)爭的殘酷和和平的寶貴，以及抗日戰(zhàn)爭中中國人民的堅(jiān)強(qiáng)和不屈。實(shí)踐隊(duì)員們表示，要牢記歷史，珍愛和平，維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。 　　第二階段：走進(jìn)中李村留守兒童之家
　　
　　在探訪了巢湖市的四個紅色地標(biāo)后，實(shí)踐隊(duì)員們來到了中李村留守兒童之家，開始了為期四天的支教活動。中李村留守兒童之家是機(jī)械學(xué)院特色品牌“一院一鎮(zhèn)一品”項(xiàng)目的合作試點(diǎn)，旨在為中李村的留守兒童提供一個溫馨、安全、有益的成長環(huán)境。實(shí)踐隊(duì)員們在這里與留守兒童共同生活、學(xué)習(xí)、玩耍，給他們帶去了關(guān)愛和幫助。 　　支教活動主要分為三個方面：輔導(dǎo)作業(yè)、教授課內(nèi)外知識、做午飯。
　　
　　輔導(dǎo)作業(yè)：每天早上八點(diǎn)，實(shí)踐隊(duì)員們就準(zhǔn)時到達(dá)留守兒童之家，與孩子們一起開始新的一天。實(shí)踐隊(duì)員們根據(jù)孩子們的年齡分成小組，幫助他們完成暑假作業(yè)，并解答他們在學(xué)習(xí)中遇到的問題。實(shí)踐隊(duì)員們不僅耐心地講解知識點(diǎn)，還用生動有趣的例子激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。實(shí)踐隊(duì)員們還鼓勵孩子們多讀書、多寫字、多思考，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 　　教授數(shù)理、樂理、漢文化知識：每天下午一點(diǎn)到三點(diǎn)，實(shí)踐隊(duì)員們會給孩子們上一節(jié)綜合課。實(shí)踐隊(duì)員們利用自己所學(xué)的專業(yè)知識，向孩子們介紹數(shù)學(xué)的基本概念、公式、圖形等內(nèi)容，并通過游戲、競賽、拼圖等方式讓孩子們感受數(shù)學(xué)的趣味。實(shí)踐隊(duì)員們還向孩子們介紹音樂的基本元素、音符、節(jié)拍、音階等內(nèi)容，并通過唱歌、拍手、敲擊等方式讓孩子們感受音樂的魅力。實(shí)踐隊(duì)員們還教授了口琴、鋼琴等樂器，讓孩子們親自體驗(yàn)演奏的樂趣。實(shí)踐隊(duì)員們還向孩子們介紹漢文化的基本知識，如漢字的起源、發(fā)展、結(jié)構(gòu)等內(nèi)容，并通過書法、剪紙、燈謎等方式讓孩子們感受漢文化的魅力。實(shí)踐隊(duì)員們希望通過這樣的課程，能夠豐富孩子們的數(shù)理、樂理、漢文化素養(yǎng)，開拓他們的視野，增強(qiáng)他們的自信心。 　　做午飯：每天中午十點(diǎn)，實(shí)踐隊(duì)員們會和孩子們一起做午飯。實(shí)踐隊(duì)員們根據(jù)孩子們的口味和營養(yǎng)需求，準(zhǔn)備好食材和調(diào)料，然后分工合作，一起動手做飯。實(shí)踐隊(duì)員們不僅教孩子們?nèi)绾吻胁?、炒菜、煮飯等基本的廚藝，還讓孩子們參與到飯菜的制作過程中，讓他們感受到勞動的快樂和成果的喜悅。實(shí)踐隊(duì)員們還和孩子們一起吃飯，分享彼此的故事和心得，增進(jìn)了感情。 　　通過五天的支教活動，實(shí)踐隊(duì)員們和留守兒童之家的孩子們建立了深厚的友誼，也收獲了很多感動和成長。實(shí)踐隊(duì)員們表示，支教不僅是一種幫助，更是一種交流和學(xué)習(xí)。他們在支教中不僅傳授了知識和技能，也感受到了孩子們的純真和渴望，也反思了自己的不足和責(zé)任。他們說，他們要繼續(xù)關(guān)注留守兒童之家的發(fā)展，用自己的力量為他們創(chuàng)造更好的條件和環(huán)境。
　　
　　環(huán)巢湖紅色之旅是一次重溫歷史、領(lǐng)略革命精神、傳承紅色基因的旅程。我們走進(jìn)了革命先輩奮斗過的地方，親身感受到了他們?yōu)榱霜?dú)立、自由而奮斗的艱辛和犧牲。這次紅色革命之旅讓我對我們黨的歷史和紅色資源有了更深入的了解，也使隊(duì)員更加熱愛國家，更加珍惜今天來之不易的幸福生活。同時，它也讓我們明白，作為新時代的青年，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)革命先輩的精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
　　
　　走進(jìn)中李村留守兒童之家是一次關(guān)愛弱勢群體、服務(wù)社會、展現(xiàn)風(fēng)采、鍛煉自我的實(shí)踐。我們走進(jìn)了留守兒童的生活，與他們共同學(xué)習(xí)、玩耍、成長，給他們帶去了溫暖和希望。這次支教活動讓我們對留守兒童的現(xiàn)狀和困境有了更深刻的認(rèn)識，也激發(fā)了我們對他們的關(guān)心和責(zé)任。同時，它也讓我們體會到了勞動的價值和樂趣，鍛煉了我們的能力和品質(zhì)。我們說，我們要繼續(xù)關(guān)注留守兒童之家的發(fā)展，用自己的力量為他們創(chuàng)造更好的條件和環(huán)境。
　　
　　通過本次暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動，我們不僅學(xué)習(xí)了黨史知識，感悟了紅色精神，傳承了紅色基因，還服務(wù)了社會，關(guān)愛了弱勢群體，展現(xiàn)了風(fēng)采，鍛煉了自我。這是一次有意義、有收獲、有成長的實(shí)踐。我們深刻感受到了習(xí)近平總書記所說的：“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。”作為新時代的青年大學(xué)生，我們要牢記使命，勇于擔(dān)當(dāng)，強(qiáng)國有我，請黨放心！