義務(wù)支教,關(guān)愛(ài)兒童
時(shí)間:2023-07-20 關(guān)注:
2023年7月8日上午,淮北師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院“情牽留守,愛(ài)暖童心”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的志愿者抵達(dá)了懷寧縣高河鎮(zhèn),開(kāi)展了暑期“一助一”義務(wù)支教實(shí)踐活動(dòng)。
到達(dá)地點(diǎn)后,志愿者與留守兒童開(kāi)展了簡(jiǎn)單的見(jiàn)面會(huì),為了增進(jìn)大家的了解,志愿者進(jìn)行了自我介紹,之后又讓孩子們介紹了自己,開(kāi)始孩子們過(guò)于拘謹(jǐn),見(jiàn)此情況,志愿者主動(dòng)上前與留守兒童進(jìn)行交流并送上小禮物。隨后的見(jiàn)面會(huì)氣氛異常活躍,志愿者很快和孩子們打成一片。
在課程教學(xué)中,志愿者詢問(wèn)該幫扶對(duì)象現(xiàn)有的知識(shí)水平,詢問(wèn)是否開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)以及數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的掌握情況。在了解情況后,志愿者首先教授英語(yǔ)基本字母,然后幫助幫扶對(duì)象能夠簡(jiǎn)單的組成一個(gè)個(gè)單詞,更好地打好英語(yǔ)基礎(chǔ)。志愿者在孩子們掌握了字母基礎(chǔ)之后,開(kāi)始教授他們一些簡(jiǎn)單的詞匯和語(yǔ)法。通過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí),志愿者幫助孩子們開(kāi)闊了視野,打開(kāi)了心扉,讓他們更加勇于與他人交流并學(xué)會(huì)主動(dòng)詢問(wèn)問(wèn)題。志愿者培養(yǎng)了孩子們勤奮好學(xué)的品質(zhì),同時(shí)也鼓勵(lì)他們加強(qiáng)思考能力。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)結(jié)束后,志愿者還教授了孩子們?nèi)绾窝杆儆?jì)算數(shù)學(xué)題目,并分析解讀了三年級(jí)的數(shù)學(xué)問(wèn)題。志愿者發(fā)現(xiàn)一些孩子在數(shù)學(xué)方面思維更加敏捷。
在其他支教活動(dòng)中,志愿者與兒童共同完成手工制作,教他們折紙,志愿者將折紙過(guò)程一步步拆解,孩子們一步步跟著學(xué)習(xí),他們會(huì)在折錯(cuò)時(shí)尷尬撓頭,在折好時(shí)開(kāi)心大笑,他們的情感表達(dá)都是如此直接,他們的眼睛都澄澈透亮。通過(guò)簡(jiǎn)單的制作過(guò)程,志愿者發(fā)現(xiàn)留守兒童都具有著一顆積極樂(lè)觀的心,同樣需要人們?nèi)ヅ惆?,去呵護(hù)。
在實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后,孩子們常常向志愿者請(qǐng)教學(xué)習(xí)和生活上的問(wèn)題,尋求幫助,志愿者團(tuán)隊(duì)成員都會(huì)耐心解答他們的問(wèn)題。這次愛(ài)心支教活動(dòng)使志愿者有機(jī)會(huì)與這些特殊的孩子們接觸近距離。盡管他們獨(dú)特,但他們和普通孩子一樣充滿對(duì)生活的熱情。他們并不像我們想象的那樣難以敞開(kāi)心扉,他們甚至希望與我們成為朋友。他們或許孤獨(dú),但樂(lè)觀向上;內(nèi)向,卻能毫無(wú)保留地表達(dá)自己;缺乏引導(dǎo),卻擁有善良和真誠(chéng)。在這樣的活動(dòng)中,志愿者不僅能傳授孩子們知識(shí)和生活原則,拓寬他們的視野,對(duì)他們的人生態(tài)度產(chǎn)生積極的影響,正確引導(dǎo)他們的人生觀和價(jià)值觀;同時(shí),通過(guò)支教形式,志愿者也能增加自己的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),感受這群可愛(ài)而善良的孩子們,并為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
據(jù)現(xiàn)狀統(tǒng)計(jì),留守兒童的現(xiàn)狀是指那些父母在外地務(wù)工或其他原因而不得不長(zhǎng)期離開(kāi)家鄉(xiāng),導(dǎo)致孩子們長(zhǎng)期由爺爺奶奶、親戚或其他監(jiān)護(hù)人照顧的情況。無(wú)論是農(nóng)村還是城鎮(zhèn),都會(huì)有這種現(xiàn)狀發(fā)生。留守兒童在學(xué)習(xí)過(guò)程中缺乏良好的教育環(huán)境和支持,影響到學(xué)習(xí)成績(jī)和發(fā)展。長(zhǎng)期與父母分離,留守兒童容易產(chǎn)生情感上的孤獨(dú)和失落感。會(huì)使常常面臨情感支持不足、焦慮、抑郁、自尊心低下等心理健康問(wèn)題。計(jì)科院組織開(kāi)展的義務(wù)實(shí)踐活動(dòng),正是積極響應(yīng)國(guó)家對(duì)留守兒童的關(guān)注,增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感培育,不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)校團(tuán)委精心組織,各部門(mén)協(xié)調(diào)配合下,此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)取得豐碩成果。
最終,留守兒童的數(shù)量是眾多的,他們需要現(xiàn)代青年的關(guān)愛(ài)和父母的愛(ài)。因此,我們應(yīng)該更加呼吁更多人去關(guān)心、幫助和鼓勵(lì)他們,讓他們不再感到孤獨(dú),不再缺乏愛(ài)和陪伴。希望每一個(gè)留守兒童都能快樂(lè)地成長(zhǎng)。
作者:劉賓 來(lái)源:三下鄉(xiāng)網(wǎng)