在全球化與現(xiàn)代化的雙重驅(qū)動(dòng)下，社會(huì)結(jié)構(gòu)、生活方式乃至語(yǔ)言生態(tài)都發(fā)生了深刻變革。普通話作為全國(guó)通用的語(yǔ)言，其普及無(wú)疑極大地促進(jìn)了信息的流通與文化的交融，但同時(shí)也讓方言這一地域文化的獨(dú)特標(biāo)識(shí)面臨著前所未有的生存挑戰(zhàn)。方言，作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)戲劇不可或缺的組成部分，其獨(dú)特的音韻、詞匯和表達(dá)方式，是戲劇藝術(shù)魅力的重要源泉。然而，隨著使用場(chǎng)景的日益縮減和年輕一代對(duì)方言興趣的淡漠，方言在非遺戲劇中的傳承正步入一個(gè)艱難時(shí)期。
方言困境：現(xiàn)代化進(jìn)程中的文化隱憂
首先，方言使用場(chǎng)景的減少是顯而易見(jiàn)的。隨著城市化進(jìn)程的加速，人口流動(dòng)加劇，方言的日常交流功能逐漸被普通話所取代。在學(xué)校、職場(chǎng)等公共領(lǐng)域，普通話成為主導(dǎo)語(yǔ)言，方言的使用空間被大大壓縮。這導(dǎo)致許多年輕一代對(duì)方言的掌握僅限于家庭內(nèi)部，甚至有的已經(jīng)完全不會(huì)講方言，這無(wú)疑為方言在非遺戲劇中的傳承埋下了隱患。
其次，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)戲劇的傳承人老齡化問(wèn)題日益凸顯。老一輩藝術(shù)家們雖技藝精湛，但年齡漸長(zhǎng)，體力與精力有限，難以長(zhǎng)期承擔(dān)傳承重任。而年輕一代由于對(duì)方言及非遺戲劇的陌生感，往往缺乏學(xué)習(xí)的興趣與熱情，導(dǎo)致技藝傳承面臨斷層風(fēng)險(xiǎn)。
鄉(xiāng)梓雅韻：方言傳承的積極行動(dòng)者
面對(duì)方言在非遺戲劇傳承中的困境，曲阜師范大學(xué)管理學(xué)院“鄉(xiāng)梓雅韻”實(shí)踐團(tuán)挺身而出，成為推動(dòng)方言文化傳承與保護(hù)的重要力量。他們深知，方言不僅是地域文化的象征，更是連接過(guò)去與未來(lái)的橋梁，對(duì)于維護(hù)文化多樣性、增強(qiáng)民族認(rèn)同感具有重要意義。
實(shí)踐團(tuán)首先通過(guò)深入調(diào)研，全面了解方言在非遺戲劇中的使用現(xiàn)狀、面臨的挑戰(zhàn)及潛在機(jī)遇。在此基礎(chǔ)上，他們精心策劃了一系列教學(xué)傳承活動(dòng)，包括方言培訓(xùn)班、非遺戲劇工作坊等，旨在提高年輕一代對(duì)方言及非遺戲劇的興趣與認(rèn)識(shí)。同時(shí)，他們還利用新媒體平臺(tái)，制作方言教學(xué)視頻、推廣非遺戲劇表演片段，讓更多人了解并欣賞到方言文化的獨(dú)特魅力。
方言活力：非遺戲劇中的文化新生

在“鄉(xiāng)梓雅韻”實(shí)踐團(tuán)的努力下，方言在非遺戲劇中的傳承逐漸煥發(fā)出新的活力。一方面，通過(guò)教學(xué)傳承活動(dòng)，越來(lái)越多的年輕人開(kāi)始接觸并學(xué)習(xí)方言，他們不僅掌握了方言的基本發(fā)音與表達(dá)，更深刻理解了方言背后的文化內(nèi)涵與情感價(jià)值。這為他們?nèi)蘸髤⑴c非遺戲劇的傳承與發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
另一方面，在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)戲劇表演中廣泛應(yīng)用方言，不僅豐富了戲劇的表現(xiàn)手法與情感層次，更讓觀眾在欣賞過(guò)程中感受到了方言文化的獨(dú)特韻味與魅力。這種將傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合的創(chuàng)新嘗試，不僅贏得了觀眾的喜愛(ài)與認(rèn)可，更為非遺戲劇的傳承與發(fā)展注入了新的動(dòng)力與活力。
總之，“鄉(xiāng)梓雅韻”實(shí)踐團(tuán)在方言傳承與保護(hù)方面的積極探索與實(shí)踐，不僅展現(xiàn)了高度的文化自覺(jué)與責(zé)任擔(dān)當(dāng)，更為我們提供了一個(gè)寶貴的啟示：在現(xiàn)代化進(jìn)程中，我們不僅要擁抱變化、追求進(jìn)步，更要珍惜并傳承好那些承載著歷史記憶與文化根脈的寶貴財(cái)富——方言與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。