“閩”學(xué)篤行，溯流求源

時間：2024-08-21 閱讀：

“閩”學(xué)篤行，溯流求源

7月23日至8月5日，北京科技大學(xué)澧泉科技之閩源實踐團(tuán)在福建省廈門市尋訪習(xí)近平總書記足跡，沿著總書記曾經(jīng)走過的道路，檢測當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)質(zhì)量并向居民普及生態(tài)文明知識，倡導(dǎo)綠色生活方式，深入貫徹習(xí)近平生態(tài)文明思想。
在實踐活動啟動前，閩源實踐團(tuán)定期召開會議，明確各階段活動的目標(biāo)、任務(wù)分工及時間節(jié)點。同時為增強(qiáng)團(tuán)隊成員的專業(yè)素養(yǎng)和理論水平，實踐團(tuán)與“跟黨學(xué)創(chuàng)業(yè)實踐團(tuán)”聯(lián)合組織了紅色文化主題讀書會，同時為進(jìn)一步提升團(tuán)隊成員的生態(tài)文明意識，閩源實踐團(tuán)選擇了《閩山閩水物華新——沿著總書記的足跡·福建篇》作為閱讀交流材料，組織了別開生面的生態(tài)文明主題讀書會。通過讀書會了解到福建在推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的同時，始終堅守生態(tài)底線，努力實現(xiàn)綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展。
為檢測當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)質(zhì)量，閩源實踐團(tuán)前往筼筜湖治理中心，實地調(diào)研了廈門城市湖泊治理的成功案例。實踐團(tuán)與工作人員進(jìn)行了深入的交流。工作人員主要圍繞實踐團(tuán)即將開展的后期實踐活動細(xì)節(jié)給予了詳盡的解答與指導(dǎo)。從活動的規(guī)劃、執(zhí)行到評估，每一個環(huán)節(jié)都提出了寶貴的建議與注意事項。此外，工作人員還詳細(xì)介紹了治理中心在技術(shù)支持、資源調(diào)配以及宣傳推廣等方面所能提供的幫助與支持，這為實踐團(tuán)后續(xù)的實踐活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。隨后為進(jìn)一步了解廈門地區(qū)水質(zhì)狀況，閩源實踐團(tuán)又前往廈門園林植物園、東山水庫、南湖公園多地進(jìn)行水質(zhì)調(diào)研。實踐團(tuán)選擇具有代表性的采樣點進(jìn)行取樣，并詳細(xì)記錄采樣時間、地點、天氣等環(huán)境因素。取樣完成后，將水樣帶回實驗室進(jìn)行進(jìn)一步的分析。通過測定水樣的pH值、溶解氧、氨氮等關(guān)鍵指標(biāo)，初步掌握各地水質(zhì)的基本情況及其變化趨勢，為生態(tài)文明建設(shè)提供數(shù)據(jù)支持和實踐案例，共同守護(hù)綠水青山。

北京科技大學(xué)澧泉科技之閩源實踐團(tuán)在筼筜湖采水樣。王徐翰林供圖

實踐團(tuán)跟隨《閩山閩水物華新——沿著總書記的足跡·福建篇》一書中習(xí)近平總書記對嘉庚精神的高度贊揚(yáng)，探訪了陳嘉庚紀(jì)念館，深刻感受了陳嘉庚先生對教育的執(zhí)著追求和對國家民族的深厚情感。并通過對本地人和工作人員的采訪了解了嘉庚精神對廈門地區(qū)人們的激勵作用。追溯習(xí)近平總書記的思想來源，閩源實踐團(tuán)前往破獄舊址與烈士陵園緬懷先烈，紅色尋根。通過緬懷先烈的英勇事跡，實踐團(tuán)每個人深刻感受到革命精神的力量。來到鼓浪嶼，閩源實踐團(tuán)參觀了福建省委機(jī)關(guān)舊址和鄭成功紀(jì)念館。通過參觀展覽、觀看視頻和聽取講解員的介紹，實踐團(tuán)深入了解了鄭成功收復(fù)臺灣的歷史背景和英勇事跡。這些珍貴的歷史資料讓實踐團(tuán)對鄭成功這位民族英雄有了更加全面、深入地認(rèn)識，明白“珍惜和平，捍衛(wèi)統(tǒng)一”的重要性。

北京科技大學(xué)澧泉科技之閩源實踐團(tuán)參觀陳嘉庚紀(jì)念館。柳安琪供圖

為了對習(xí)近平總書記的思想有更深入的認(rèn)識，實踐團(tuán)參訪企業(yè)，深入基層。閩源實踐團(tuán)參與了黃厝社區(qū)與大學(xué)生朋友的社區(qū)治理問題討論會，實踐團(tuán)成員集思廣益地針對“如何幫助外來人口融入社區(qū)”“如何強(qiáng)化社區(qū)對外來人口的管理”兩個問題向社區(qū)負(fù)責(zé)人員提出了相關(guān)建議，并與負(fù)責(zé)人員探討方案可行性。隨后，閩源實踐團(tuán)參訪了廈門本地的瑞幸總部、飛魚集團(tuán)、奧佳華集團(tuán)等多家企業(yè)，在講解員的介紹下了解了每家企業(yè)的概況，感受到了強(qiáng)大的科技創(chuàng)新的魅力，并深刻體會到科技與人民幸福需要深度融合的無限可能，科技領(lǐng)域?qū)⑹峭苿由鐣M(jìn)步、提升人類福祉的重要力量。

北京科技大學(xué)澧泉科技之閩源實踐團(tuán)討論社區(qū)治理問題。王徐翰林供圖

實踐團(tuán)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“實踐繪就最美青春”精神。“閩”學(xué)篤行，溯流求源，實踐團(tuán)深入社區(qū)等基層單位，在湖光社區(qū)開展環(huán)保宣講、濱海小學(xué)開辦環(huán)保課堂、深入學(xué)習(xí)，開展更多形式多樣的實踐活動。將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為服務(wù)社會的實際行動。為更好地理解生態(tài)文明思想，學(xué)習(xí)廈門市優(yōu)秀的治理經(jīng)驗，閩源實踐團(tuán)有幸與當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)專家陳彥君老師進(jìn)行座談交流。圍繞生態(tài)文明的主題，陳老師分享了自己創(chuàng)辦廈門綠水守護(hù)者機(jī)構(gòu)的初心和目的，在保護(hù)環(huán)境過程中遇到的困難以及自己多年從事生態(tài)保護(hù)工作的經(jīng)驗。陳老師總結(jié)自己從一名初入社會的大學(xué)生到現(xiàn)在成為一名保護(hù)中心理事的經(jīng)驗，向新時代的青年大學(xué)生們提出了很多寶貴的建議，“真希望能夠有更多的善于交流的大學(xué)生，你們才是未來。我特別欣賞你們，能夠在沒有老師帶隊的情況下，自己去連接各種各樣的資源，這是非常寶貴的經(jīng)歷和財富。”陳老師的諄諄教誨讓在場的每一個人都受益良多，大家都對自己所堅持的事業(yè)有了新的思考，也更加堅定了維護(hù)祖國綠水青山的決心。