中國青年網(wǎng)濰坊8月15日電（通訊員毛子涵） 為更好的關(guān)切下一代成長，激發(fā)孩子們的愛國情懷和民族自豪感，8月15日，來自曲阜師范大學(xué)的“星火接力 丹心筑夢”黨史實踐團(tuán)懷揣著對紅色文化的熱愛和傳承革命精神的責(zé)任感，赴濰坊市安丘市開展實踐活動。隊員們走進(jìn)當(dāng)?shù)赜變簣@和托管機(jī)構(gòu)，通過寓教于樂的方式開展了一場黨史文化宣傳教育活動，用他們的行動撒下紅色記憶的種子。
實踐開始前，隊長張家碩向隊員們傳達(dá)了本次實踐活動的主要流程和具體安排，她認(rèn)為，黨史和革命文化是中華民族的寶貴精神財富，承載著革命先烈的理想和信念，在當(dāng)代社會，傳承和普及黨史具有重要意義。在幼兒園這一特殊的教育階段進(jìn)行黨史的宣傳教育，不僅能夠幫助孩子們建立正確的歷史觀、國家觀，還能夠激發(fā)他們的愛國情懷，將這些寶貴的文化遺產(chǎn)傳遞給下一代，是每一代人的責(zé)任。
針對幼兒階段兒童的認(rèn)知特點，實踐團(tuán)成員精心策劃了一系列富有趣味性的互動環(huán)節(jié)，包括紅色故事繪本閱讀、經(jīng)典紅歌教唱、國旗國徽創(chuàng)意繪制等多個互動環(huán)節(jié)，力求以多樣化的形式激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣與探索欲望。在輕松愉快的氛圍中，孩子們仿佛穿越時空，與革命英雄并肩作戰(zhàn)，感受那段波瀾壯闊的歷史歲月。
 
圖為實踐隊員在指導(dǎo)孩子進(jìn)行國旗國徽繪制。 中國青年網(wǎng)通訊員 毛子涵 供圖
活動中，實踐隊成員化身為故事的講述者、藝術(shù)的指導(dǎo)者、歌曲的領(lǐng)唱者，引領(lǐng)孩子們走進(jìn)紅色世界。他們用生動有趣的語言講述《小英雄雨來》、《王二小放牛郎》等感人肺腑的紅色故事，讓孩子們感受到了革命先烈的偉大與崇高。互動體驗時，孩子們一起觀看了紅軍長征的影像資料，并在實踐隊員的指導(dǎo)下，認(rèn)真地剪裁、粘貼，完成了一頂頂色彩斑斕卻又充滿革命氣息的紅軍帽；在“模擬長征路”體驗中，孩子們則通過跨越障礙、搬運“糧食”等游戲，親身體驗了紅軍長征的艱辛與不易，深刻理解了“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”的革命樂觀主義精神。
在學(xué)習(xí)紅色歌曲環(huán)節(jié)，隊員們帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)了《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》《我們是共產(chǎn)主義接班人》等經(jīng)典紅歌，嘹亮的歌聲響徹幼兒園的每一個角落。通過歌聲，孩子們感受到了那個時代的激情和信仰，同樣也在不知不覺中記住了這些充滿力量的旋律。隊員們還向孩子們展示了革命先烈的英勇事跡和革命歷程的幾個重要事件，孩子們圍坐在一起，認(rèn)真聽隊員講解每一張圖片背后的故事，感悟那個年代的精神。實踐隊員還特別設(shè)置了情景扮演，孩子們穿上事先準(zhǔn)備的小軍裝扮演講解員，揮動著小紅旗，講述自己剛剛學(xué)到的紅色故事，他們繪聲繪色，用自己的方式記住并把紅色文化傳播出去。
活動的最后，實踐隊員以簡潔明了的語言，向孩子們介紹了國旗與國徽的基本知識，以及它們背后所承載的深厚象征意義。他們講述著五星紅旗上五顆星的排列寓意——大星代表中國共產(chǎn)黨，四顆小星環(huán)繞其周圍，象征著全國各族人民緊密團(tuán)結(jié)在黨的周圍；而國徽上的天安門圖案，則代表著我們偉大的祖國，金色的谷穗和齒輪則分別象征著農(nóng)業(yè)和工業(yè)，寓意著工農(nóng)聯(lián)盟是國家的基石。緊接著，實踐隊員們耐心地演示了國旗與國徽的繪制過程，從線條的勾勒到色彩的填充，每一個細(xì)節(jié)都力求完美。隨后，他們各自領(lǐng)著幾位孩子，一對一地進(jìn)行指導(dǎo)。孩子們的小手緊緊握著畫筆，在隊員們的悉心指導(dǎo)下，嘗試著給自己的作品加上了色彩。在共同繪制的過程中，孩子們與隊員們的距離逐漸拉近，他們在隊員們的引導(dǎo)下，用自己的小手描繪出了對祖國的熱愛與尊敬。作品雖顯稚嫩，卻飽含著孩子們對祖國的深情厚誼與美好祝愿。
 
圖為孩子們展示自己繪制的國徽作品。 中國青年網(wǎng)通訊員 毛子涵 供圖
活動結(jié)束時，老師們表示，這樣的活動不僅豐富了孩子們的課外生活，還讓他們以非常直觀的方式了解了國家的象征，加深了對祖國的認(rèn)識和感情。實踐隊員們也表達(dá)了自己的感受，他們認(rèn)為通過這樣的活動能夠?qū)⒗碚撝R轉(zhuǎn)化為實踐行動，把愛國主義教育融入到孩子們喜聞樂見的活動中，對自身的責(zé)任感和使命感也有了更深的認(rèn)識。