當夏日的陽光透過樹梢，灑在江蘇科技大學（張家港）、蘇州理工學院的校園小道上，一群充滿活力的大學生正在熱火朝天地準備著他們即將開始的暑期社會實踐。電氣與信息工程學院的組織者們在學院的會議室里緊鑼密鼓地召開著最后的籌備會議，為了確保這次“心系家鄉(xiāng)發(fā)展，助力基層服務”的實踐活動能夠順利開展，每一個細節(jié)都被反復推敲。
實踐成員們熱情高漲，他們知道這不僅僅是一個暑假的實踐，更是一次難得的人生體驗。成員們將會深入基層，與群眾同吃同住同勞動，去了解鄉(xiāng)親們的真實需求，用自己所學的知識去幫助他們解決問題?？萍纪茝V、教育幫扶等特色實踐服務是他們此次活動的主要內(nèi)容，而提高社會責任感和實踐能力則是他們個人的目標。
在一片熱鬧的氣氛中，宣傳組的同學們已經(jīng)開始著手設計宣傳材料，他們希望通過具有吸引力的海報和傳單來吸引更多同學的關注和參與。與此同時，后勤組的同學在忙著聯(lián)系各個成員的家鄉(xiāng)的社區(qū)，確?；顒雍托谐贪才磐桩?。一切都在有條不紊地進行著。
圖為海報設計成品的展示 洪慶宇 供圖
隨著準備工作的逐步完成，激動人心的出發(fā)日終于來臨。成員們帶著行囊，踏上了前往各自家鄉(xiāng)的服務地點的旅途。他們將在那里度過一個充滿挑戰(zhàn)與收獲的夏天，不僅要將所學知識運用到實踐中去，更要在基層的廣闊天地中鍛煉自己，增長見識。
在活動的第一階段，宣傳工作如火如荼地展開了。成員們四處奔波，他們在社區(qū)的公告欄上張貼宣傳海報，在人流密集的市集派發(fā)宣傳單，還在社區(qū)廣場設立咨詢臺，耐心解答鄉(xiāng)親們關于活動的各種問題。他們的熱情與專業(yè)不僅贏得了居民們的信任，也讓更多的學生了解了這次實踐活動的意義和內(nèi)容。
在宣傳的過程中，有成員發(fā)現(xiàn)，雖然大多數(shù)居民對于他們的活動表示出了興趣，但還有一些人對于科技推廣和教育幫扶的內(nèi)容持觀望態(tài)度。為了打消他們的顧慮，該同學特意邀請了幾位之前參與過類似活動的學長學姐前來分享他們的經(jīng)歷和成果。這些真實的故事和經(jīng)歷極大地增強了居民們的信任，也使得宣傳活動取得了更好的效果。
圖為實踐成員練習宣傳的過程 洪慶宇 供圖
隨著宣傳工作的逐步深入，成員們對于即將到來的實踐活動充滿了信心。而在接下來的日子里，實踐團的各個成員將有機會更深入地了解基層的生活，參與到真正的社會實踐中去。
在宣傳工作圓滿結(jié)束后，實踐活動進入了第二階段——參觀學習。實踐團的成員們深入到基層一線，開始了他們真正意義上的實踐學習之旅。他們有的被安排到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)業(yè)種植基地、當?shù)貙W校以及社區(qū)服務中心，每一處都成為了他們學習和成長的課堂。
在農(nóng)業(yè)種植基地的成員跟隨站點工作人員一起下田，了解農(nóng)作物的生長情況和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的實際需求。該成員在日記中寫道：“親自站在田間地頭，我才真切地感受到了農(nóng)民伯伯的辛苦。他們對技術(shù)的渴望讓我認識到我們的責任重大。”
另一邊，在當?shù)貙W校的支教活動中成員投入到了緊張而又充實的教學工作中。他們結(jié)合自己的專長，為學生們上了一堂又一堂生動有趣的課程。該成員在回憶時說道：“孩子們對知識的渴望，對未知世界的好奇心深深打動了我。我希望我們的到來能夠為他們打開一扇窗，看到更廣闊的世界。”
圖為學校支教學生學習的過程 洪慶宇 供圖
在社區(qū)服務中心，部分成員參與了社區(qū)的日常管理與服務工作。成員們組織老年人進行文體活動，協(xié)助社區(qū)工作人員進行戶籍調(diào)查，還舉辦了一場法律知識講座。通過這些活動，深刻體會到了社區(qū)工作的復雜性與重要性：“社區(qū)是社會的細胞，我們做的每一件事都是在為這個細胞注入活力。”
在參觀學習的階段，每個人都經(jīng)歷了從初到的不適應到最后的融入和熱愛。成員們在實踐中學習，在學習中成長，每個人的內(nèi)心都種下了一顆服務的種子，這顆種子在未來必將生根發(fā)芽，長成參天大樹。
隨著參觀學習階段的圓滿結(jié)束，星火電信實踐小隊迎來了實踐活動的第三階段——線上研討會及宣傳。經(jīng)過前兩個階段的深入實踐與學習，他們擁有了豐富的一手資料和深刻的個人感悟，現(xiàn)在是時候?qū)⑦@些寶貴的經(jīng)驗與更多人分享了。
隊長負責搭建線上交流平臺。成員們利用網(wǎng)絡問卷的形式廣泛收集了周邊群眾對活動的反饋意見，并在線上建立了一個專門的討論群，邀請所有參與實踐活動的同學加入。在這個平臺上，大家暢所欲言，分享自己在活動中的所見所聞所感。有成員說：“通過線上的方式，我們可以跨越地域的限制，讓更多的人聽到我們的聲音，感受到我們的改變。”
研討會的當天，大家熱情高漲，紛紛在線上發(fā)言。有的同學分享了在農(nóng)業(yè)種植基地推廣科技的成功案例，有的則講述了在學校支教的感人故事，還有的介紹了在社區(qū)服務中心的工作經(jīng)歷。每個人都從不同的角度展現(xiàn)了“心系家鄉(xiāng)發(fā)展，助力基層服務”的主題。
在活動的最后，團隊整理出了一份詳盡的總結(jié)報告，并在網(wǎng)絡上進行了發(fā)布。報告中不僅詳細記錄了活動的每一個環(huán)節(jié)和所取得的成效，還對存在的問題和改進建議進行了反思與分析。這份報告既是對本次實踐活動的完美收官，也是對未來活動的有益借鑒。
通過這次線上研討會及宣傳，大學生們不僅彼此之間的友誼更加深厚，對社會的認識也更加深刻。他們用實際行動詮釋了青年學子的責任與擔當，用知識和熱情點亮了基層的每一個角落。這一夏的實踐之旅，必將成為他們?nèi)松袑氋F的財富。
作者：洪慶宇
來源：江蘇科技大學（張家港）電氣與信息工程學院
