8月6日消息（通訊員 董俊逸 蘭自強 向倩 楊雨欣 嚴煜 柯韻萌）閱讀是人類文化傳承與發(fā)展的重要載體。為了響應(yīng)國家全民閱讀，構(gòu)建書香社會的號召，引導(dǎo)學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。武昌理工學院云夢書韻志愿服務(wù)隊于8月6日在云夢縣曙光小學開展特色“閱名人故事”主題特色課程，支教隊員王思思擔任此次課程的主講人。 課程伊始，主講人王思思通過游戲互動對“閱名人故事”課程進行課程導(dǎo)入，隨后通過豐富的圖片資料展示讓學生們更加直觀的認識名人故事對個人發(fā)展的重要性。課程導(dǎo)入結(jié)束后，王思思向?qū)W生講解道，閱讀不僅是獲取知識、拓寬視野的窗口，還是培養(yǎng)思維、塑造人格的重要途徑，同時通過歷史與現(xiàn)實杰出人物的案例，為學生樹立正確的價值觀和人生觀，增強學生的歷史認知和思辨能力，激發(fā)學生閱讀興趣和學習動力。 主講人王思思把課程內(nèi)容分為名人介紹、成長歷程、重大成就以及啟示總結(jié)和課后思考等多個環(huán)節(jié)。在講到名人介紹時，王思思特別提到國家近幾年在各領(lǐng)域取得的成就的人，如“雜交水稻之父”袁隆平、“北斗導(dǎo)航系統(tǒng)”謝軍等，讓學生了解名人對國家發(fā)展做出的卓越貢獻，激發(fā)學生的擔當精神和社會責任感。
在講解成長歷程時，主講人王思思詳細地介紹海倫凱勒的經(jīng)歷，如早年疾病、莎莉文老師到來、艱難求學等篇章。她還給學生講解分享海倫凱所創(chuàng)作的《假如給我三天光明》、《我的生活》等經(jīng)典作品中的精神內(nèi)核，生動的案例不僅讓學生了解到海倫凱勒面對生活逆境所展現(xiàn)的非凡勇氣，還讓學生深刻認識勇于挑戰(zhàn)和樂觀向上的重要性。 課程結(jié)束后，王思思告誡同學們，閱讀不僅是個人精神世界的滋養(yǎng)和成長的階梯，更是國家文化創(chuàng)新發(fā)展與文明進步的基石。此外，王思思還就本次課程號召學生在日常生活中培養(yǎng)閱讀習慣，讓學生積極參加閱讀分享活動，提高批判思維能力，為促進個人發(fā)展和社會進步貢獻力量。 通過此次“閱名人故事”主題特色課程，引導(dǎo)學生樹立正確的價值觀和人生觀，增加學生的社會責任感和擔當精神。云夢書韻志愿服務(wù)隊通過“閱名人故事”主題教育活動，有效地讓學生了解世界的多樣性和人類社會的包容性，培養(yǎng)學生積極向上的生活態(tài)度，為國家文化傳承和社會進步貢獻獨特的青春力量。