在新時代背景下，我國正朝著全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的宏偉目標邁進。講好普通話，不僅是個人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，更是推動社會文明進步的重要力量。為了貫徹落實國家語言文字工作方針，提高全民普通話水平，2024年8月1日，武昌理工學院“青春筑夢”通城志愿服務隊在湖北省咸寧市通城縣五里鎮(zhèn)治全村開展以“講好普通話”為主題的課程。

　　在這個信息交流日益頻繁的時代，普通話作為我國的通用語言，發(fā)揮著溝通心靈、增進了解、促進發(fā)展的橋梁作用。從城市到農(nóng)村，從課堂到職場，講好普通話已成為新時代公民的基本素養(yǎng)。本次“講好普通話”課程，以創(chuàng)新的教學理念，深入淺出地教授普通話發(fā)音、語調(diào)、表達技巧，旨在幫助同學們克服方言困擾，邁向標準普通話的殿堂。課程內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了語音、詞匯、語法等多個方面，讓同學們在輕松愉快的氛圍中提升普通話水平。

　　普通話，作為我們國家的通用語言，有著它獨特的定義和內(nèi)涵。課程伊始，志愿者王茜通過講解普通話的定義，讓同學們認識到普通話的由來。普通話，全稱為現(xiàn)代標準漢語普通話，它是以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的漢民族共同語。簡而言之，普通話是國家法定的官方語言，是全國各地、各民族間交流的橋梁。

　　在接下來“講好普通話”的課程學習中，志愿者王茜帶領同學們認識了一部分易錯字，這些易錯字如同隱形的絆腳石，稍不留神就會讓我們的普通話水平大打折扣。課程中，志愿者針對性地分析常見的易錯字，比如“氣氛”常被誤讀為“氣份”，“潛力”易被讀作“潛利”，以及“奢侈”容易被誤讀為“侈奢”等。通過“講好普通話”課程的學習，同學們不僅能夠糾正這些易錯字的讀音，還能深入了解它們背后的文化和用法，從而在日常生活中避免尷尬，提升同學們的語言準確性和文化素養(yǎng)。

　　值得一提的是，在“講好普通話”的課程中，開展了繞口令挑戰(zhàn)賽。繞口令是一種極具趣味性和挑戰(zhàn)性的練習方式。它不僅能夠鍛煉同學們的發(fā)音器官，還能提高同學們的語言流暢度和口腔靈活性。“四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。四十四只石獅子，是死是活都要試。”這句繞口令巧妙地結(jié)合了相似的音節(jié)和快速的語流，要求同學們在朗讀時必須發(fā)音準確、吐字清晰。在課程中，志愿者王茜組織同學們一起練習這樣的繞口令，通過不斷的重復和挑戰(zhàn)，同學們的普通話水平將會得到顯著提升。

　　課程的最后，志愿者王茜對本次課程進行了總結(jié)，并布置了課后練習，要求同學們在家中繼續(xù)練習普通話發(fā)音，李周源同學表示：“這節(jié)課讓我對普通話的發(fā)音有了更深的理解，老師的講解非常耐心，讓我受益匪淺。”講好普通話，共筑中國夢。講好普通話課程的成功舉辦，不僅有助于提升同學們的普通話水平，也為同學們營造了良好的語言環(huán)境。