（通訊員 余靜蕾）為積極響應國家生態(tài)文明建設號召，提升公眾尤其是青少年對氣候變化的認識與應對能力，武昌理工學院義行恩施志愿服務隊于8月1日在景陽鎮(zhèn)清江中學，開展一場別開生面的氣候行動課程。此次活動旨在通過教育引導，增強學生的環(huán)保意識，并鼓勵他們成為推動社會可持續(xù)發(fā)展的積極力量。
知識普及，互動問答
志愿者們以生動的PPT和視頻資料，向學生們詳細介紹了氣候變化的定義、成因及影響。通過列舉全球變暖、極端天氣事件頻發(fā)等實例，讓學生們深刻感受到氣候變化對人類社會的嚴峻挑戰(zhàn)?；訂柎瓠h(huán)節(jié)中，志愿者們巧妙設計一系列氣候相關的問題，如“為什么全球會變暖？”“氣候變化對生態(tài)系統(tǒng)有哪些影響？”等，引導學生們積極思考，踴躍發(fā)言。
討論熱烈，共謀對策
在“如何向朋友們解釋氣候變化”的討論中，學生們紛紛提出自己的見解和創(chuàng)意。有的學生建議通過制作手繪漫畫或短視頻來傳播氣候知識，有的則提議組織環(huán)保主題的演講比賽或展覽活動。志愿者們對學生的創(chuàng)意給予了高度評價，并鼓勵他們將想法付諸實踐，成為環(huán)保宣傳的小使者。
行動倡議，攜手并進
為了將氣候行動落實到日常生活中，志愿者們還發(fā)起“從我做起，為地球降溫”的倡議。他們引導學生們思考如何在日常生活中減少碳排放、節(jié)約用水用電、參與植樹造林等環(huán)?；顒印Ｍ瑫r，鼓勵學生們成為家庭和學校的小小環(huán)保監(jiān)督員，帶動家人和身邊的朋友一起參與到氣候保護中來。三年級學生楊家豪興奮地說：“今天的課程讓我受益匪淺，我認識到自己也能為保護環(huán)境做出貢獻。我會把學到的知識告訴家人和朋友，一起為保護地球努力。”

志愿服務隊隊員王亦晨：“此次氣候行動課程不僅讓學生們了解氣候變化的嚴峻性，更重要的是激發(fā)他們參與環(huán)保的責任感和使命感。我們相信，通過持續(xù)的努力和廣泛的宣傳，定能匯聚起保護地球的強大力量。”