2024年8月1日，武昌理工學(xué)院“青春筑夢(mèng)”通城志愿服務(wù)隊(duì)的志愿者們，在通城縣五里鎮(zhèn)金塘村成功開展詩詞鑒賞主題課程。本次課程旨在通過賞析這部千古流傳的經(jīng)典之作，幫助學(xué)生們更加深入地理解中國古代文學(xué)的魅力，并從中汲取人生智慧。

　　以經(jīng)典之作啟迪學(xué)子，領(lǐng)略中國古代文學(xué)的魅力。為了增強(qiáng)學(xué)生的參與感，志愿者們精心設(shè)計(jì)了一系列互動(dòng)環(huán)節(jié)。首先是《長恨歌》的集體朗誦。志愿者們帶領(lǐng)學(xué)生一起誦讀這首詩歌，通過分組比賽的形式，鼓勵(lì)學(xué)生用不同的語氣和節(jié)奏來表達(dá)詩中的情感變化。此外，還特別邀請(qǐng)了幾位同學(xué)上臺(tái)朗誦，其余同學(xué)則擔(dān)任評(píng)委，給出評(píng)分和建議。這樣的設(shè)計(jì)不僅讓學(xué)生們有機(jī)會(huì)展示自己的朗誦技巧，同時(shí)也增加了課堂的趣味性和互動(dòng)性。

　　為了讓學(xué)生更好地理解作品中的人物性格和故事情節(jié)，志愿者們通過指導(dǎo)學(xué)生們扮演唐明皇、楊貴妃等重要人物，重現(xiàn)《長恨歌》中的經(jīng)典場(chǎng)景。通過這種沉浸式的體驗(yàn)，學(xué)生們不僅加深了對(duì)作品的理解，也增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。學(xué)生們模仿著詩中人物的一言一行，仿佛穿越到了那個(gè)繁華的唐朝，親身經(jīng)歷了唐明皇與楊貴妃之間的愛情故事。

　　在了解了基本的歷史背景后，志愿者組織了一場(chǎng)小組討論會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生探討《長恨歌》中所反映的社會(huì)現(xiàn)象和個(gè)人情感。志愿者提前準(zhǔn)備了一些問題，如“唐明皇與楊貴妃的愛情悲劇背后反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)?”、“作品中體現(xiàn)了哪些忠貞不渝的情感?”等，這些話題激發(fā)了學(xué)生們的思考熱情。學(xué)生們圍繞這些問題展開了激烈的討論，有的同學(xué)認(rèn)為《長恨歌》揭示了封建社會(huì)的黑暗面，有的同學(xué)則認(rèn)為它展現(xiàn)了人性中最真摯的情感。這樣的討論不僅加深了學(xué)生對(duì)于作品的理解，也讓他們學(xué)會(huì)了從多個(gè)角度分析問題。

　　參加本次活動(dòng)的學(xué)生表示，《長恨歌》不僅是唐代文學(xué)的瑰寶，也是中華民族寶貴的精神財(cái)富。通過這次課程，他們不僅領(lǐng)略了古代文人的才情與情感，也對(duì)中國傳統(tǒng)文化有了更深層次的認(rèn)識(shí)。

　　志愿者王亞平表示：“《長恨歌》不僅是唐代文學(xué)的瑰寶，也是中華民族寶貴的精神財(cái)富。通過這次課程，我們不僅讓學(xué)生們感受到了文學(xué)的魅力，更重要的是激發(fā)了他們對(duì)中國傳統(tǒng)文化的興趣與熱愛。”

　　隨著課程的圓滿結(jié)束，學(xué)生們紛紛表示受益匪淺，他們不僅收獲了知識(shí)，更收獲了一份對(duì)中國古代文學(xué)的敬仰之心。相信在未來的學(xué)習(xí)道路上，學(xué)生們將會(huì)帶著這份美好的記憶繼續(xù)前行，為中國文化的傳播貢獻(xiàn)自己的力量。