在新時(shí)代背景下，青少年肩負(fù)著祖國的未來和民族的希望。面對(duì)日新月異的科技發(fā)展和日益激烈的國際競(jìng)爭(zhēng)，“團(tuán)隊(duì)合作”教會(huì)青少年如何在學(xué)習(xí)、生活中相互支持、互補(bǔ)優(yōu)勢(shì)，形成強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)合力。2024年7月30日，武昌理工學(xué)院“青春筑夢(mèng)”通城志愿服務(wù)隊(duì)在湖北省咸寧市通城縣五里鎮(zhèn)治全村開展以“團(tuán)隊(duì)合作”為主題的同伴教育課程，旨在培養(yǎng)青少年團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同成長的能力。

　　本次“團(tuán)結(jié)合作”青少年課程緊密結(jié)合青少年成長特點(diǎn)，旨在通過一系列寓教于樂的活動(dòng)，培養(yǎng)青少年團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高溝通協(xié)作能力。課程內(nèi)容包括團(tuán)隊(duì)合作理論、團(tuán)隊(duì)討論、團(tuán)隊(duì)協(xié)作實(shí)踐和團(tuán)隊(duì)精神塑造四大模塊，旨在全面提升青少年的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

　　課程伊始，志愿者王茜以一個(gè)引人入勝的故事開啟了“團(tuán)隊(duì)合作”青少年課程。故事講述了一支探險(xiǎn)隊(duì)在面臨重重困難時(shí)，如何依靠團(tuán)隊(duì)成員的相互信任和協(xié)作，最終成功達(dá)成目標(biāo)。隨著故事的深入，學(xué)生們被深深地吸引，趁機(jī)提出問題：“如果你們是這支探險(xiǎn)隊(duì)的一員，會(huì)如何與隊(duì)友合作?”這樣的導(dǎo)入方式激發(fā)了學(xué)生們的好奇心和參與欲，同學(xué)們紛紛舉手發(fā)言，表達(dá)自己的想法。在熱烈的討論中，教師順勢(shì)引入課程主題——“團(tuán)隊(duì)合作”，為接下來的課程內(nèi)容打下了良好的基礎(chǔ)。

　　在“團(tuán)隊(duì)合作”青少年課程的實(shí)踐環(huán)節(jié)中，同學(xué)們熱情高漲地參與了“神筆馬良”游戲。游戲開始，每個(gè)小組都領(lǐng)到了一支馬克筆和一張白紙，他們的任務(wù)是共同完成一幅指定的畫作。同學(xué)們分工明確，有的負(fù)責(zé)策劃，有的負(fù)責(zé)指揮，還有的負(fù)責(zé)實(shí)際繪畫。在緊張而有序的氛圍中，大家充分發(fā)揮創(chuàng)意，你一筆，我一劃，每個(gè)人都全情投入，為了團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)而努力。在游戲過程中，同學(xué)們不僅體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的樂趣，更深刻理解了溝通、協(xié)調(diào)和合作的重要性。當(dāng)最后一筆落下，一幅幅充滿想象力的畫作呈現(xiàn)在大家面前，同學(xué)們的臉上洋溢著成就感和滿足的笑容。

　　為了進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)，課程開展了“每人一筆”畫畫活動(dòng)，經(jīng)過討論，每個(gè)人輪流拿起畫筆，將自己的想法融入其中，一筆一劃都體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的默契與協(xié)作。在這個(gè)過程中，同學(xué)們學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，尊重彼此的創(chuàng)意，將個(gè)體的力量匯聚成集體的智慧。最終，當(dāng)這幅匯聚了大家心血的作品呈現(xiàn)在眼前時(shí)，同學(xué)們感受到了團(tuán)結(jié)合作帶來的成就感，也深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的藝術(shù)魅力。

　　這些活動(dòng)不僅讓學(xué)員們?cè)谳p松愉快的氛圍中體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，還鍛煉了他們面對(duì)挑戰(zhàn)、解決問題的能力。李俊言同學(xué)表示：“通過這些活動(dòng)，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的力量，以后我會(huì)更加注重與同學(xué)的合作，共同進(jìn)步。”課程最后還設(shè)置了互動(dòng)交流環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)員們分享自己在團(tuán)隊(duì)中的經(jīng)驗(yàn)和感悟。在交流中，學(xué)員們學(xué)會(huì)了傾聽、理解和支持，團(tuán)隊(duì)精神得到了進(jìn)一步培養(yǎng)。

　　課程的最后，李東博同學(xué)表示：“經(jīng)過此次課程，我理解了團(tuán)結(jié)合作的重要性，學(xué)會(huì)了在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)而努力。”在課程活動(dòng)中，同學(xué)們互幫互助、取長補(bǔ)短，不僅提升了團(tuán)隊(duì)凝聚力，還培養(yǎng)了良好的溝通能力和解決問題的能力。相信在今后的學(xué)習(xí)和生活中，同學(xué)們會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神，共同創(chuàng)造美好的未來。