2024年7月30日，武昌理工學院“青春筑夢”通城志愿服務(wù)隊攜手通城縣心理協(xié)會，在湖北省咸寧市通城縣五里鎮(zhèn)金塘村正式啟動了名為“彩虹行動”的心理健康支持計劃。該項目旨在通過專業(yè)的心理輔導和支持，幫助留守兒童應(yīng)對成長過程中的心理挑戰(zhàn)，促進其健康全面發(fā)展。

　　隨著越來越多的家庭成員外出務(wù)工，留守兒童的心理健康問題日益受到社會各界的關(guān)注。“彩虹行動”聚焦于提升留守兒童的心理素質(zhì)和社會適應(yīng)能力，通過組織豐富多彩的心理健康教育活動，為孩子們營造一個積極向上、充滿關(guān)愛的成長環(huán)境。

　　為了確保項目的有效實施，咸寧市通城縣心理協(xié)會特別組建了一支由經(jīng)驗豐富的心理咨詢師和社會工作者組成的專家團隊。在活動中，他們組織多種互動性強的游戲與團隊建設(shè)活動，增強孩子們之間的交流與合作能力。作為“彩虹行動”的一部分，協(xié)會特別設(shè)計了一個名為“花開花落”的主題活動?；顒油ㄟ^模擬自然界四季更替的情境，引導孩子們認識到生活中不可避免的變化，并教會他們?nèi)绾我苑e極的心態(tài)去面對這些變化。

　　為了讓孩子們學會有效地管理情緒，活動還包括了一系列心理輔導課程。其中，“與煩惱說再見”是一項重點內(nèi)容。在這個環(huán)節(jié)中，心理咨詢師們通過角色扮演、情景模擬等互動方式，幫助孩子們識別并表達內(nèi)心的情緒，學習如何用健康的方式處理壓力和煩惱。通過這一系列的練習，孩子們學會了更好地調(diào)節(jié)情緒，增強了應(yīng)對困難的能力。

　　除了專業(yè)團隊的支持外，“彩虹行動”還得到了當?shù)卣?、學校以及非政府組織的積極響應(yīng)和配合。通過多方資源整合，項目將進一步拓展服務(wù)范圍，確保更多需要幫助的孩子能夠得到及時有效的心理關(guān)懷。

　　“彩虹行動”的開展標志著咸寧市通城縣在關(guān)愛留守兒童心理健康方面邁出了堅實的一步。通過這些精心設(shè)計的活動，不僅提升了孩子們的心理素質(zhì)和社會適應(yīng)能力，也為他們創(chuàng)造了一個充滿愛與關(guān)懷的成長環(huán)境。咸寧市通城縣心理協(xié)會將繼續(xù)致力于此類項目的推廣，期待社會各界的更多關(guān)注和支持。

　　志愿者王亞平表示，“彩虹行動”將會是一個長期的項目，未來還將進一步擴大服務(wù)范圍，吸引更多專業(yè)人才和社會資源加入，為留守兒童提供更加全面和系統(tǒng)的心理健康支持。